一、指導思想及目的：
以“科學發展觀”爲指導，落實上海市和靜安區中長期教育改革與發展規劃綱要精神，創新課程實施的模式，切實減輕學生課業負擔，促進學生全面發展，讓每個小學生在輕鬆愉悅的活動中學會做人、學會做事、學會鍛鍊、學會合作，在體驗中實現激發興趣、開發智力，強身健體，打造素質教育最佳實踐區，結合學校與學生實際整合部分拓展型和探究型課程內容，以學生活動豐富學習經歷，促進學生健康快樂成長。
二、課程安排
1.課時安排
每週四下午半天(4課時)，每學年課時總量爲120課時，在兩個學期中分30次實施。全校學生統一安排兼分年段、年級、主題安排。
校班會、品德與社會(社會實踐、調查部分)、校本課程(選擇性課程、限定年級、閱讀、心輔)，探究。
2.活動內容
開展校班團隊活動、體育活動、社區服務和社會實踐、專題教育等限定拓展活動以及自主拓展探究、興趣活動、社會調查、參觀考察等學校自行設計的實踐活動。
好習慣培養：融合“兩綱”教育，行爲規範教育的十個好習慣在全校分年級分學科的落實;校本傳統活動：節慶活動、儀式教育，年級研修活動。
三、實施辦法
1.進一步推進“中小學生需要經歷的N項活動”，實施“快樂活動日”，加強領導、落實責任、統籌設計，有效實施。
2.制訂實施方案，列出“快樂活動日”具體安排活動表。
3.爲減輕學生學業負擔，實現學生“快樂活動”，在該日不佈置當天需要完成的書面回家作業，其他學習日也不增加額外的作業量。
4.學校積極開發和利用社會教育資源，進一步推進“中小學生需要經歷的`N項活動”，豐富“快樂活動日”的教學內容和組織形式，提升活動品質。
5.在開展實施“快樂活動日”活動過程中，加強活動前、中，後相關安全教育，指導遵守相關安全制度，按照規範的程序要求開展或偶的那個，增強學生安全意識，防止發生意外事故。
四、活動保障
1、N項活動、快樂活動日實施的各層面負責人：
學校成立此工作活動組，活動組組長由黨支部書記施學兵擔任，德育教導顧春慧負責，協調各學科整合、家長參與和社會資源的利用，定期開展研修。
年級組長必須明確學科整合和參與每學期活動主題和內容。
少先隊大隊委員會負責團隊實踐體驗活動。
班主任在制定班級計劃中，將此項工作納入其中。
2、課程實施
實施時間：
實施對象：全校學生
實施途徑與內容：拓展探究型課程、社會實踐活動、團隊主題活動、英語月、學科活動、運動會、科技活動等。
3、加強領導，保證時間，形成制度
以將N項活動推進、快樂活動日實施爲主旨，強化活動的領導與管理，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體育課程資源，不斷豐富和發展活動的內涵，不斷提升活動水平。
4、全員參與，注重評價，強化激勵堅持學生全員參與，學校黨政工團緊密配合，教職工全員協作，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，並將各種評價資料存檔，作爲學期考覈評價的一項重要內容，納入領導、班主任、老師、學生系列考評中，以保證活動的有效開展。以上內容源自小精靈兒童資訊站