一、指導思想
以科學發展觀爲指導，以促進義務教育的科學發展爲目標，以提高教職工隊伍素質爲核心，以構建符合教育和教職工成長規律、導向明確、標準科學、體系完善的教職工績效考覈評價制度，促進廣大教職工爲全面實施素質教育，辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。
二、基本原則
1、尊重規律，以人爲本。
2、以德爲先，注重實績。
3、激勵先進，促進發展。
4、客觀公正，簡便易行。
三、考覈對象
實施績效考覈的對象爲實驗學校全體在崗在編教職員工資
四、考覈內容（見下表）
實驗學校教師教育教學績效考覈評估細則
序號項目權重指標要求自評部門評校評
1，工作態度與表現5
服從分配：認真負責：團結協作：敢挑重擔。酌情記分。
2，德育9
年級、學校德育活動3分，缺1次扣0.5分。個別教育6分；有方案1分；有工作記錄2分；效果明顯3分，效果一般2分，無效果0分。
3教，學常規計劃、總結4
不按時交扣2分。不符合要求扣2分。
教案10
評估：優秀6分，良好5分，一般4分。提前備課2分，有不提前備課現象扣2分。不缺教案2分，發現有缺教案現象扣2分。
作業6
有超量或欠量現象扣1分，有批改不及時現象扣1分，有批改不認真現象扣1分。
聽課6
達到聽課節數記3.5分，每少1節扣0.5分。“課後記”不少於5次，記2.5分，少1次扣0.5分。
試卷分析4
全期2次，不按時交扣1分，不認真扣1分。
4，教學三究教研活動8
參加活動每期不少於8次，少1次扣1分。
論文4
每期1篇。缺扣4分，不按時交扣1分。獲獎或發表按最高等級加1次分；校級一等獎1分、二等獎0.5分，市級一等級2分、二等獎1分，省級一等3分、二等2分。
公開課2
公開課1次記2分。教學競賽獲獎加分同上，輔導者同等加分。優質課按二等加分。
課題研究2
參加立項課題研究1分，主持人記2分。課題獲市級1等獎加3分，二等2分，三等1分，省級一等5分，二等4分，三等3分，子課題降一級加分。
5，教學效果30
人平分在年級平均±3範圍內記20分，高於平均值±3以上，每高1分加1分，低於平均值－3以下，每低一分減1分。合格率、優秀率在年級平均值±5個百分點以範圍內各記5分，高於年級平均值＋5個百分以上，每高1個百分點加0.1分，低於年級平均值－5個百分點以下，每低1個百分點減0.1分。未統考科目暫記28分。經批准參加教育行政部門組織的學生競賽，輔導獎按最進階別加1次分：團體獎，市級一等1分，二等0.5分；省級一等3分，二等2分，三等1分；國家一等獎5分，二等4分，三等3分；個人獎市級一等0.5分，二等0.2分，三等0.1分；省級一等1分，二等0.8分，三等0.5分，國家級一等3分，二等2分，三等1分；
6，出勤10
滿勤記滿分。病假每天扣0.2分，事假每天扣0.4分。
7，教學事故扣分
上課遲到、早退或接聽手機每次扣2分；曠課每節扣5分；上課發生安全事故酌情扣5-15分；體罰學生每次扣5分。其它事故每次扣2分。
8，一票否決
1、歧視侮辱學生，體罰或變相體罰學生，造成惡劣影響的；2、進行有償家教家養的；3、向學生推銷、代購教輔資料和其它商品從中牟利或向家長索要財物的'；4、曠課（工）超過規定天數或以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的；5、組織、參與考試作弊的；6、出現重大安全責任事故且負有直接責任的7、違反法律法規被追究責任的；8、有其它嚴重損害教師形象和聲譽行爲的。
五、考覈辦法及結果評定
（一）學期末按照《實驗學校教師教育教學工作績效考覈評估細則》和“行管後勤崗位職責”對全體教師和行管後勤人員分中小學及部門進行考覈。考覈結果按分數高低排序按比例評定優秀、合格、不合格等次。
“優秀”按考覈人員的10%確定。對違反細則第8欄規定的定爲“不合格”。其餘定爲“合格”凡獲得“優秀”等次和除一次性按月標準發放本人月獎勵性績效工資外，另根據經費情況增加100——200元。凡獲得合格等次的一次性按月標準發放本人月獎勵性績效工資。
凡定爲“不合格”等次的不發月獎勵性績效工資。
（二）《懷化市實驗學校教職工獎罰方案》中的處罰部分在獎勵性績效工資中扣除。