讀完一本名著以後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編爲大家收集的假如給我三天光明讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如給我三天光明讀後感1
讀完《假如給我三天光明》這本書後，我的心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
這本書內容是這樣的：講了一個小女孩她從小患有高度殘疾，他的一生只有十九個月的光明與聲音，在莎莉文老師和其他老師的幫助下，他克服了重重困難。最終考上了哈佛大學，獲得了學士學位。
說了半天，你一定會問：“這是誰啊？”讓我來告訴你，這就是海倫凱勒。讀了這本書，我受益匪淺，這讓我想起馬克吐溫說過的一句話：“19世紀出了兩個傑出的人，一個是拿破崙，另一個是海倫凱勒。”
雖然，海倫凱勒是個盲聾啞人，但她沒有向命運低頭，她認爲，這是一個考驗，是上天給她的一個考驗。“第一天，我要看人。他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過；第二天。我要在黎明起身，去看黑夜變爲白晝的動人奇蹟；第三天，我要在現實世界裏，在從事日常生活的人們中間度過平凡一天。”這就是作者—— 海倫凱勒三天來最想做的事情。對我們來說，我們是一個健全的人，我們應該海倫凱勒頑強，不向命運投降，自強不息的精神！更重要的是有一顆積極、樂觀、敢於創造奇蹟的心！
讀了《假如給我三天光明》這本書，讓我知道了：不經歷挫折，就不會成功。面對困難。只要戰勝它的信念，就能成爲強者！
假如給我三天光明讀後感2
海倫凱勒出生19個月後，因爲生病，失去了寶貴的視力和聽力。她的發生器
官雖然沒有受損，卻因爲無法接受到學習與模仿的刺激，所以不會說話，變成一個又盲，又聾，又啞的重度殘疾兒。幸好她的父母沒有放棄她，他們爲她找到了一位優秀的老師---安妮·沙利文小姐。沙利文老師不僅開啟了海倫凱勒的心靈之窗，而且改變了她的一生，從而成爲出色的教育家，作家，和演說家，而且出版了許多著作。
三天，對於我們來說，這是一個短得不能再短的時間。可對於海倫凱勒而言，三天時間顯得那麼奢侈，那麼遙不可及。海倫凱勒的人生是那麼豐富多彩，而我們的人生卻平平庸庸，碌碌無爲。如果我們失去聽力和視力，生命會變得很不方便，妨礙了學習。這樣的生活是多麼黑暗與寂寞啊！我和海倫凱勒相比，顯得那麼渺小，無數個三天在我們身邊溜過。其實一個人能不能取得成就，不在條件的好壞，而在有沒有奮鬥的精神。一個人只要有遠大的理想，就能主宰自己的命運。海倫凱勒出生19個月後，因爲生病，失去了寶貴的視力和聽力。她的發生器官雖然沒有受損，卻因爲無法接受到學習與模仿的刺激，所以不會說話，變成一個又盲，又聾，又啞的重度殘疾兒。幸好她的父母沒有放棄她，他們爲她找到了一位優秀的老師---安妮·沙利文小姐。沙利文老師不僅開啟了海倫凱勒的心靈之窗，而且改變了她的一生，從而成爲出色的教育家，作家
讓我們珍惜時間，好好學習，勇敢奮鬥吧！
假如給我三天光明讀後感3
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關於海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之後我的心被海倫的精神深深的震撼了！ 書裏寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力後如何走出黑暗與孤寂，憑着自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成爲人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。
書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當我看到當一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁爲她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。可當我看到她能根據自己的思考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學會了說話，並且考上了世界上最有名的學校—哈佛大學，完成了學業時，我又不禁爲她感到了自豪和驕傲。
看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有着健全的身體、良好的學習環境、優秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。
我們要以海倫·凱勒爲榜樣，努力學習，遇到困難決不退縮。
假如給我三天光明讀後感4
海倫對我說了許多許多。你聽，“......次年陰鬱的二月到來時，我病了，這場病使我眼盲耳聾，活活把我投入一個混沌無知的世界裏......，但是有誰料到我竟然從此再也看不見再也聽不見周圍世界的一切。”海倫開始講述她的故事了。
最令我震撼的，要數她的散文《假如給我三天光明》了。想象豐富，文思泉涌。她對生活的那種熱愛，執着的態度，不能不讓人爲之感動。不信你瞧：“我感到一片嬌嫩葉子的勻稱，我愛撫地用手摸着銀色白樺樹光滑的外皮，或是松樹粗糙的表皮......我感覺到鮮花那可愛的天鵝絨般柔軟光滑的花瓣，並發現了它那奇特的捲曲。”她能用觸覺去感受生活中那些我們視而不見的美，而我們的雙眼能觀察到世界的人，又用我們的眼睛觀察到了什麼與衆不同的美呢?怪不得海倫說：人類就是有點兒奇怪，對我們自己有的東西往往視而不見，卻去向往那些我們所沒有的東西。
海倫兒時的學習過程也是十分有趣的，這些新奇而又使人容易愛上學習的方與安妮.莎莉文小姐的努力與付出是密不可分的，安妮.莎莉文小姐確實聰明。你瞧，她們玩起來了，海倫把帶字的紙片放在對應的物體上了。海倫說：“這成了一種遊戲，一種我最喜歡玩的遊戲”
假如給我三天光明讀後感5
在《假如給我三天光明中》，海倫凱勒曾經這樣說過："首先我希望長久地凝望我親愛的老師——安妮.莎利文.梅西太太的面龐。當我還是個孩子的'時候，她就來到了我面前，爲我開啟了外面的世界。"
一開始，海倫凱勒不是一個聽話的孩子，而安妮沙利文老師卻沒有放棄去教導海倫凱勒，如果換成是我，面對一個這樣一個頑皮搗蛋的學生的學生，我會崩潰的！而安妮莎莉文老師，用她的博愛之心，"她培育出了20世紀不朽的奇葩海倫.凱勒"。莎利文老師是多麼博愛啊！
但是到現在人們的博愛之心日漸減少，因爲網上各種，關於老人摔倒扶不扶的問題，這本來是一個很簡單，連思考都不用思考的問題，那就是一定要扶。可因爲小部分人的誹謗是人們變得逐漸冷漠，大部分人們都因爲害怕被誹謗而不敢去幫助老人，這樣子怎麼還會有博愛呢？
博愛是一眼清泉，給人們的內心送去一陣清涼，博愛是一處爐火，給冷漠的人心送去一抹溫暖，博愛是一把鑰匙，開啟通向美好世界的大門，讓我們學會愛讓世間更美好......
假如給我三天光明讀後感6
我閱讀了一本《假如給我三天光明》這本書，讀完後對海倫—凱勒十分佩服。海倫—凱勒一生下來的第六個月就發高燒，生了一場大病，燒退後，病魔卻把她的聽覺和視覺帶走了，從此生活在無聲無色的世界中。但她沒有向命運低頭，她透過長時間的刻苦學習，克服了常人難以想象的困難考上了許多人夢寐以求的美國哈弗大學克利夫學院，幸福的光環最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫—凱勒。
連大作家馬克—吐溫都說“19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫—凱勒”我看到書的末尾寫如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的平常一天。我看到這裏感到非常驚訝，我們天天生活在這個光明的世界裏，這些要求也未免太簡單了，所有這些都輕而易舉就實現了。可是你想一想海倫—凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界裏，能看到這些都覺得很幸福了，她覺得這一切是那麼的新奇，那麼的美好！其實這一些美好的東西就在我們身邊。朋友們，我們要好好珍惜現在所有的，千萬別等到失去才學會珍惜。
假如給我三天光明讀後感7
“假如給我三天光明”誰會說這樣的話呢？肯定是個盲人！恩，猜得對！她雖然是又盲又啞，但是她也有過十九個月的光明，還值得提得是她在衆人的輔導下竟學會說話，考上劍橋，然後又考上哈佛大學併成功畢業！她就是著名的作家海倫·凱勒。
那麼是誰把她推了上去呢？其中最大的功臣就是安妮·莎莉文老師。小海倫在她的輔導下漸漸改掉了“小暴君”的習慣。慢慢地從會說話到周遊各地去演講，莎莉文老師都功不可沒，即使是生病也不例外，直到去世。
那麼莎莉文老師爲什麼要這麼用力去輔導海倫呢？這就得講講她的身世：安妮·莎莉文出生在一個並不富裕的家庭，可又不幸患上了沙眼以致失明，幸好她被來救濟院的隊伍送到了柏金斯盲校，在學習期間動過幾次手術，成了半盲人，畢業後找不到工作，經校長的推薦去輔導海倫。之後由於用眼過度視力下降的更多了。如果在盲校多一些海倫和莎莉文老師這樣的人那麼盲聾啞人也就可以和正常人交談了！
我不得不佩服她們意志堅強，要不海倫怎麼能在衆人面前說話呢？
我要向她們學習，學習她們堅持不懈的信念！
假如給我三天光明讀後感8
高爾基說：書籍是人類進步的階梯。是的，閱讀好書可以增長知識，開闊眼界，助人成長。在暑假裏，我就讀過一本非常好的書——《假如給我三天光明》。海倫的一生使我懂得了什麼是堅強，什麼是毅力，怎麼樣去取得成功。
海倫·凱勒1880年6月27日出生於美國，兩歲多的時候，因嚴重的胃、腦出血，從此可惡的病魔使她合上了雙眼，閉塞了耳朵，並且無法說話。由於這個原因，海倫的脾氣變得非常暴怒，還經常大發脾氣摔東西。她的家人看這樣下去不是辦法，便替她請來了一位很耐心的家庭教師莎莉文老師。海倫在她的耐心薰陶和細心教育下，漸漸改變了。她瞭解了每個人都非常愛她，所以不能讓家人失望。她利用觸覺、味覺和嗅覺來熟悉身邊的環境、人和事物。
在莎莉文老師的指導和幫助下，發表下許多優秀的讀物。海倫那不屈不撓，遇到苦難不退縮，而是勇敢迎上的精神和勇氣，我們應該向她學習。有些同學遇到一些困難就會退縮，遇到一題題目不會做，就會去抄他人的勞動果實。
在此，我呼籲大家：不要去殘害他人，不要因爲一點困難就退縮，放棄。我也要告訴大家：書是全世界的營養品。
假如給我三天光明讀後感9
馬克。吐溫曾經說過：“19世紀出了兩個傑出的人，一個是拿破崙，另一個就是海倫。凱勒。最近我讀了海倫的書——《假如給我三天光明》。讀完這本書之後，我的心被海倫的精神深深地震撼了！
在書中，海倫說：知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應說知識就是幸福。因爲有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟！
書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信此書出自於一位盲聾人之筆。她去騎馬、划船、游泳、滑雪橇；甚至獨自一人月夜泛舟；用心去領略月下荷塘的美景；她去“參觀”博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她比我們這些正常人活得幸福，活得充實，活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識讓她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明。
生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們每一個人都用知識點亮自己心中的燈，我相信這個世界將是一片光明！
假如給我三天光明讀後感10
這個星期我讀了《假如給我三天光明》這一本書。
海倫·凱勒曾經擁有過一年零七個月的光明，可是由於一場大病，使她變成了一名聾啞人。由於看不見，小時候海倫的脾氣十分暴躁。然而在家庭教師莎莉文老師的精心教育下，她竟然學會了讀書，說話，識字。並且考入了每個人都夢寐以求的大學——哈佛大學。併成爲了人類歷史上第一位獲得人學學士學位的盲聾人。
海倫·凱勒說，如果給她三天光明，第一天，她就回去看自己的老師——安妮·莎莉文·梅西太太老師的面龐、世界上所有的人長的是什麼樣子的和自己的房間。第二天，去看看黑夜與白晝只見得動人奇蹟，看看紐約博物館，看看首都藝術博物館，透過藝術來探索人類的靈魂。第三天，懷着發現新的快樂的渴望，將在一次仔細體會一下普通人平平淡淡的生活，漫步到第五大道，到孩子們玩耍的公園去。
讀了這一本書，我想：海倫·凱勒既盲又聾，都能成爲文學家。而我們現在不是隻要努力一下，長大後不就有了好成就嗎？