教師績效考覈指標是爲深化教育人事制度改革，推進學校績效工資制度順利實施，加強教師隊伍建設，促進教育事業科學發展的一種對教師考覈制度。
教師績效考覈的內容主要是：教師履行《義務教育法》《教師法》《教育法》等法律法規規定的教師法定職責，以及完成學校規定的崗位職責和工作任務的實績，包括師德和教育教學、從事班主任工作等方面的`實績。
例如：2008年12月中華人民共和國教育部頒發的《教育部關於做好義務教育學校教師績效考覈工作的指導意見》指出：“做好教師績效考覈工作是義務教育學校實施績效工資制度的必然要求。績效考覈結果是績效工資分配的主要依據。
義務教育學校實施績效工資分配改革，必須建立符合教育教學規律和教師職業特點的教師績效考覈制度，爲績效工資分配更好地體現教師的實績和貢獻、更好地發揮激勵功能提供製度保障。”
“地方各級教育行政部門和義務教育學校要充分認識做好教師績效考覈工作的重要意義，將其作爲一項重要而緊迫的任務，採取切實有效措施，全面建立教師績效考覈制度，深入推進教師績效考覈工作，爲深化義務教育學校崗位績效工資制度改革，加強教師隊伍建設創造有利的條件。”並對把握績效考覈工作的基本要求，探索績效考覈的有效方法等工作，提出要求。