無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸徵文吧，徵文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會。你知道徵文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的我與書的故事徵文，希望對大家有所幫助。
我與書的故事徵文1
書，一個多麼簡單而又平凡的眼啊!但是，它卻在我心目中佔着特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海裏浮現着，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本書時，心裏又不禁想起了往事。
記得有一次，我新買了一本書，剛買來，我就愛不釋手的看起來，那時是上午，我也不顧時間，拿起書就看，一直到看累了，我才停下去看看時間，一看時間，都一點多了，我一看連飯也不吃了，拿起書包以飛的速度去上輔導班，到了呢雖然沒晚，但我沒吃飯，過了一會兒，肚子就開始咕咕叫了，我也沒心思聽講了。總想吃飯，好久好久……終於下課了，我連走路的勁也沒了，拖着沉重的步伐，艱難的往家走。到了家，也沒吃的，這是我看見了呢本書，又拿起來看了起來，過了一會兒，媽媽回來了，我才又感覺到餓。唉，書的吸引力咋呢麼大呢。
還有一次，我在家看書，媽媽在做飯。不一會兒，媽媽就做完了，我還沒看完，媽媽叫我好幾遍，我都答應了，可就是沒行動，不一會兒，我聞到一股濃濃的火藥味。我立刻明白了，放下書，又以飛的速度到飯桌旁，吃起來，火藥味這纔沒了。吃完後，我又拿起書，如飢似渴的讀起來。
在每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴着我成長、生活，給了我莫大的幫助。
我與書的故事徵文2
高爾基說，書是人類進步的階梯；
莎士比亞說，書籍是全人類的營養品；
周恩來曾高呼：爲中華之崛起而讀書。
生活裏沒有書籍，就好象沒有了陽光；生活裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。可見，書籍對於我們來說，何其重要。
一本好書，能淨化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心；
一本好書，能激發我們的鬥志，讓我們擁有向上的動力；
一本好書，更能給我們啓迪，讓我們獲得無窮的智慧。
《史記》，如崑崙山脈般沉甸甸地橫亙在中國的歷史上，在飛揚的筆墨間，我彷彿聽到了裂天的戰鼓，犀利的言風；看到了悲歌的英雄，婉轉的娥眉；還有狂嘶揚蹄、踏破崑崙的烈馬；領略到激揚江山、縱橫捭闔的智謀。
當歷史被風沙帶走，被戰馬踏碎，我在書冊中尋覓過往的秦磚漢瓦，月映柳拂；也在書冊中尋覓到趙書楚歌，英雄逐霸。
讀《三國演義》，讓我彷彿回到了古戰場，成了戰場上的一員猛將，幫助劉備攻下了一個個城池，和張飛一起喝酒，和關羽一起縱馬馳騁。一瞬間，我打敗了曹操，戰勝了司馬懿，我學會了草船借箭、巧借東風，幫助諸葛亮火燒了赤壁；融入三國，回到古戰場，我感到了自己的強大。
書使我忘記了一切煩惱，帶給我無法形容的樂趣。
讀一本好書，讓我體會到了登上山頂，“一覽衆山小”的自豪；
讀一本好書，讓我體會到了飛上藍天，搏擊長空的驕傲。
讀《論語》，讓我回到了禮儀之邦，學會了行爲禮儀，人生哲理；
讀《莊子》，讓我神遊天地，逍遙無極；
讀《詩經》，讓我淘情冶性，思想無邪……每本書，都凝聚着人類的智慧，承載着文明的成果，傳遞着文化的薪火。
東坡有云：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。
一個人的氣質並不在於身着多麼高貴的服裝，佩帶多麼華麗的首飾，而在於內心的那是一種來自內心深處的氣質，它淡定，沉穩，簡單而又永恆。
捧起書本，就是捧着一個偉大的思想；
翻開書頁，就是翻動一個精神的汪洋。
開卷有益，益己，益人，益民族；
掩卷沉思，思家，思國，思天下。
讓我們一同泛舟書海，享受如蘇軾般“腹有詩書氣自華”的豪邁人生吧！
我與書的故事徵文3
書，是人類進步的階梯；書，是血脈精神的傳承；書，是歷史文化的積澱；書，是無限智慧的蘊涵。古人言，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，莎士比亞也曾說過生活裏沒有了書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。如今的我們，也要讓書香浸潤心靈的田野，讓讀書伴我們成長。
書，它承載着多少年來人類進步的結晶。讀書可以讓我們更接近先哲們的高度，領略到他們的思想。法國浪漫主義作家雨果曾說過：“書籍是造就靈魂的工具”。仲尼厄而著《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國語》，孫子臏足而《兵法》列世……先哲們把自己的熱血灌注進了筆尖，寫出了一篇篇曠世之作，或如陳年佳釀，百讀不厭；或如青青的橄欖，苦澀後現清香；又或如一枝淡雅的梅花，在嚴寒中開放……翻開一本好書，聞着淡淡的墨香，剪燭漫讀，上下幾千年，跨越千萬裏，遊過時間的長河，一起分享智慧的盛宴，這是一種多麼美妙的情形啊。
腹有詩書氣自華，但是讀書不是一朝一夕的事情，而是一個漫長的過程，勃朗特的《呼嘯山莊》教我學會了欣賞。爲了讀懂它，我嘗試着看了一遍又一遍，在書上圈圈畫畫。漸漸的我發現，以前看書時那種毛躁的情緒已被這本書鈍銼得毫無蹤影。我開始能平靜地對待每本書，踏實地讀每一個段落。這也就間接性地教會了我如何靜下心去思考，去感悟人物的內心世界。這時我才瞭解到讀書是一個享受並且快樂的過程。
原來讀書可以是這樣的！我開始懂得了欣賞與思考。這纔是讀書的重要意義，從那天開始，讀書不再是我競爭的工具，它不是任務與包袱，它代表快樂與享受。夥伴們啊！如果你們也像曾經的我一樣看待書，就請放棄那種方式吧。靜下心來去思考，去體會，學會享受讀書過程中的快樂。
讓讀書在我們的`校園蔚成風尚，讓迷人的濃濃書香浸潤在我們的心靈，讓讀書的快樂伴隨我們走向未來！
我與書的故事徵文4
我酷愛讀書，是一個小書蟲，我和書之間也有一段纏纏綿綿的故事。
一開始我不太愛讀書。看到書就討厭。可媽媽和家人偏要充當“媒婆”給我買了一大堆書。並逼我看，而我呢也不老實，在抽屜裏玩新玩具或是偷偷拿出美術本畫畫，如果被家人看見了，我就馬上裝着拿本書隨便翻翻，過後繼續幹我自己的事。
我和書的友情是從一件事起源的，有一天我在學校裏無事可做，便走到書吧前掃視了書架上那些各種各樣的書，最終把目光落在一本書上：《最後一頭戰象》。我看這本書封面很漂亮，還是彩插版的，看看圖片吧！我坐在椅子上翻開書的第一頁，我便被吸引住了----給大象拔刺?怪有意思的，我便頁頁的翻看着，看得津津有味，如癡如醉。
沒過幾個星期，我和書的關係又鬧僵了，又一次上音樂課，老師跟大家說：“我們上音樂課，，就要認真唱歌不要幹其他事”她話音剛落，便引起了我看書的念頭，我偷偷從抽屜裏拿出那本“最後一頭戰象”翻閱起來。並且不時的發出低聲的笑聲，過了一會同桌發現了我的祕密，並和我一起看起來。突然，一聲震耳欲聾的聲音傳來：“五組最後一個和六組最後一個你們在幹嘛？站起來！”我被嚇到了，書也掉到了地上，我們兩個站了起來。老師走過來將我的書撿起，接着把我劈頭蓋臉的罵了一頓，下課後我發了誓：以後不管什麼時候，我最也不看書了。我和書友誼的小船說翻就翻，愛情的巨輪說沉就沉。
我和書絕交不到兩個星期又和好如初。有一次我看見同學手上有一本我夢寐以求的書，我不顧一切，之前的誓言都被拋在九霄雲外了。我放學一回到家就直奔二樓，把那些被我放在紙箱裏的書拿出來，一本本放入書架並說：寶貝們，我們最也不絕交了，做一輩子的朋友。不過要記住上課時還是不能看課外書啊！
我與書雖然有鬧僵過，但我從來沒真正生過他們的氣，我要和它們做一輩子的朋友，我走遍天下書也永遠是我的伴侶，因爲我懂得書是人類進步的階梯！書中自有顏如玉，書中自有黃金屋！
我與書的故事徵文5
書：是人類最好的朋友，是人類知識的起源，是人類必不可少的東西。有一句名言：書籍是人類進步的階梯。
科技書讓我知道了科技的神奇，漫畫書讓我得到了歡快，作文書讓我讀到優美的小文章......書，你是我最好的夥伴，謝謝你給予我的陪伴！
大家都有自己最喜歡的書吧！想知道我最喜歡什麼書呢？那我會毫不猶豫的告訴你，我最喜歡《假如給我三天光明》這本書。每當我開啟書時我就像和本書作者——海倫合成一體，和她一起分享有一個好老師的開心與快樂，和她一起感受她失明的悲傷，和她一起在書中奔跑......有悲傷，有快樂，也有精彩。在讀這本書時我收穫滿滿，無比快樂與激動。但讀書不是永遠都快樂的。有一次，我去學語言，學完回到家都接近七點鐘了，走進家裏就看到了滿滿的、閃着金色光芒的書櫃，我有一點點的不開心，唉！因爲此時我不能趴在書櫃前“啃書”，還有“作業小怪在催着我呢”！我只好垂頭喪氣地走向寫字檯去，想着要去看書，我急急忙忙的完成了作業。心想終於有時間看書了，興高采烈的跑到書櫃前取下一本書，哈哈！聚精會神的看起書來。
“楠楠，吃飯了！”媽媽這一喊，把我的心都喊碎了，我極不情願的放下這這本書，走向餐桌前，狼吞虎嚥地吃完飯。我又激動萬分地拿起這本書，正想和海倫“融合一體”時，媽媽走過來說到：“今天做五十道練習題吧！如何呢？”我立刻回答道：“好的！”心裏暗暗自喜，心想：哈！才五十題，要不我先看一看再說。於是我又拿起書，津津有味地看起來。時間一點一點過去了，可我的練習題一道也沒做。
一會媽媽走過來問道：“練習題做了多少呀？”，“這個......那個......”我支支吾吾的，媽媽一看，一道也沒做，驚訝地問：“爲什麼一題都沒做呢？”我在看書，我的回答讓媽媽哭笑不得，媽媽接着又說：“你真是個小書蟲！”
書，你就像老師，告知我很多知識；書，你就像甘甜的水珠，滋潤着我的人生；書，你就像一座大橋，讓我走向知識的彼岸。謝謝你，書！我愛你！
我與書的故事徵文6
名人云：“書是人類進步的階梯。”我很愛讀書，就因如此，我幾乎天天與爸爸媽媽在“鬥爭”。不信？你就接着往下看吧。我熬呀熬，終於熬到了暑假，這不，一大早“書蟲”我就早早地起牀，狼吞虎嚥地獎早餐給“KO”了，然後便直奔書店，剛買進書店，《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》《女生日記》這些等着我的好朋友便立刻“擠”到了我眼前，我“貪婪”地捧起一本《福爾摩斯》，隨便找了個地兒便看了起來，不一會兒，我便沉浸在了偵探世界中。呀！這案子可鎮現象環生呀，喲！福爾摩斯可真心思縝密……“咕嚕嚕——”什麼聲音？哦！原來是我的肚子在想我抗議呢！我連忙低頭一看手錶，呀！12點半了！！我趕緊放下《福爾摩斯》以80邁的速度衝出了書店，哎！又挨K了！吃完飯了，我躺在牀上，腦子裏全是書裏的情節，福爾摩斯接下來會怎麼樣？兇手到底是誰？福爾摩斯會不會有危險呢？
這樣許許多多的爲什麼讓我翻來覆去睡不着，心裏直癢癢。“老媽，你就行行好，幫我把那本《福爾摩斯》買回來吧！”再也受不了煎熬的我來到了媽媽的臥室哀求着。“不行！你看看你的書櫃都快爆棚了！”媽媽指着我家的書櫃笑着說。哎！我只好執行我的計劃，我拿出零花錢，躡手躡腳地走出去，奔到書店，以最快的速度買下了那本書，可憐我的小錢包又清空了！我小心翼翼地回到家，輕手輕腳地走過媽媽的領地。回到自己的房間，反鎖房門，有津津有味地看起來……我愛書，是書，給了我許多在課本里學不到的知道是，是書，讓我再寫作文時逼、筆走如飛，是書把我領到了知識的海洋，讓我受益匪淺，讀書之樂。其樂不窮！
我與書的故事徵文7
遊書以永久，勝景如斯，於焉逍遙。
若夫喜也，仲春令月，時暖氣清，百草滋榮；冰澌溶泄，寒鴨試暖；遠山青黛，關關交頸；酷夏時節，一池荷莖，千花盡綻；波光瀲灩，王雎頡頏；臨川羨魚，逸禽與共；時維九月，序屬三秋，潭清水寒；煙凝山暮，涼槐靜菊；落霞孤鷺，秋水長天；流光寒冬，暖日杳靄，臘梅暗發；冷風襲骨，瑞雪蓋地；原馳蠟象，川澤駭矚。
若夫悲也，歲暮草零，疾風岡裂；朱門酒肉，冰凍散骨；失業徒默，遠戍卒泣；蕭蕭落木，萬里悲秋；無火炙地，半夜立號；巴山楚水，無話淒涼；殘燈無焰，暗風吹雨；薄霧濃雲，人比黃花；梧桐細雨，晚來風急；尋尋覓覓，冷冷清清。
若夫愛也，楊家有女，一笑百媚；金屋妝成，玉樓醉春；驪宮入雲，霓裳羽衣；碧落黃泉，兩處茫茫；杜鵑啼血，春江秋月；滄海明珠，藍田日暖；司馬調琴，江妃解佩；釵頭鳳尾，惟餘慼慼；蓬山無路，青鳥殷勤。
若夫恨也，浩乎平沙，敻不見人；風悲日曛，蓬斷草枯；屍填巨港，血滿長窟；荼毒生靈，枕骸遍野；是歲年旱，衢州食人；朱門沉沉，空照人骨。
入書，則與世乎長辭，惟四美皆俱。苟縱心於書內，其樂無窮矣。
我與書的故事徵文8
書就像美食一樣，當你看到封面，就會被它吸引，當你一頁頁翻閱時，你就會越來越愛不釋手。
有一天，我正在牀上看書，媽媽喊我去洗澡，我就隨口答應了一下，正當我看得津津有味時，媽媽又來催我。我知道媽媽的脾氣，所以趕緊去衛生間開啟花灑頭放水。過了半個小時，媽媽以爲我洗完了，可進來一看，我竟連衣服還沒脫，水還在流着。我知道事情搞大了，急忙衝了衝就出來了。雖說我做錯了一件事，但仍沒有打斷我看書的頭緒。我急忙翻開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。我的心情也隨着書中人物的心情變化着。不知不覺，已經接近12點了，忽然，媽媽來了，讓我趕緊關燈睡覺。可我卻沒有一點睡意，書中的故事更使我興奮。我把燈關了，拿起小檯燈，藏在被窩裏偷偷地看，我很快樂也很懼怕------這種偷看書的滋味。媽媽半夜起牀使時，無意間發現我屋裏還有燈光，進來一看發現我還沒睡，便命我立刻睡覺。我依依不捨的把書放回書架，看了最後一眼，才合上了眼。
從下到大，我看過的書有許多。二年級時，媽媽給我辦了一張圖書卡，每到週六週日，我們就會去圖書館借書。我一拿起書，最少看一個小時。二年級時拿到一本書一兩個小時就看完了，也是囫圇吞棗，不求甚解。那時的我，連字還沒認全呢！現在讀一本書，我還是讀的很快，但遇上喜歡的書我都會讀上三四遍。當我對某一本書着了迷，連做夢都是與這本書有關的。
俗話說得好，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。書是我們的良師，也是一位可以傾心交談的朋友。我願與書爲友，與書常相伴。
我與書的故事徵文9
說自己是個愛書的人，其實有些言不由衷，因爲讀過的書，的確是鳳毛麟角。來溫州，看圖書管裏陳着的琳琅滿目的書籍，有些唏噓，倒恨自己長得一雙不怎麼大的眼睛，這文字太過巨大。但總要從無開始，不管我們窮盡力氣，能發掘多少。
父母都很愛看書，也許基因沒發生變異吧，我和姐姐也都很愛，於是，家中有本好書，便成了人人窺探之物，從書中學到尊敬長輩的我常常失敗，但同時從書中也學過凡事樂觀，便很少垂頭喪氣，只學阿Q自己安慰自己：書精彩，便能證明壓軸者的不凡。這樣常常哄自己，倒不會不開心。太清醒的人，徒然自己痛苦自己。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。行走的我們慢慢會發覺，不管路怎麼艱難，只有這文字依舊清澈如水，有書陪伴的那一步步路，會走的堅定而且沉穩。初二那年，人有些神經了吧，再花好月圓的夜也難以進入夢鄉，只想睜眼望這黑暗，刺透黑暗的月光。於是，剩下那些書，在臺燈下，安靜的伴了我，書中那些昏黃到久遠的時光，優美而苦澀的文字，泛出塵世之外的味道，那些苦，那些甜，那些歡樂與難過···又是怎樣的魔力，使輾轉反側的心，平靜如水。這些文字就這樣帶着沉默呼嘯進年華里，墨跡點染的斑駁青春，一層一層帶着欣喜絢爛開去，於是，那深深的對於書的歡喜或者說是愛，再難摒棄。我想，這些書，或許也是那些敏感的心靈在輾轉反側的夜裏寫下的吧，時間過去，變的只是文字對面的那副眉眼。又或許，那是誰的雙眼，強睜着，望這多年以後，變了的人間。
文字形成的空間，任憑年華來去自由。沒有發覺，書就這樣沉默着駐守進我們的生命，用那雙深邃的眼，慨嘆的看着，滿懷希望的看着，直看到每個人不再張揚，不再輕狂，直看到每個人的生命裏，流淌過自信、成熟的血液。
我與書的故事徵文10
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養品。”，而我就覺得，書籍就像是我的一位良師、一位益友、一個終生伴侶……說起讀書，我和它有一段不解之緣。
在讀幼兒園時，我已經開始閱讀了，雖然那時我只是閱讀一些連環畫、漫畫書，可那時的我卻覺得這些閒書讀起來是那麼津津有味，精彩有趣。及後，我上了小學，讀三年級時，就迷上了文藝書，童話故事及科普類書籍等。那時的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當中，看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我帶進到奇幻的科學探索世界；還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身於神奇美麗的童話王國；而最令我愛不釋手的要數《小故事大道理》，書中那一個個精彩故事，昇華了我的人生智慧。所以說，我已經和書結成了一對形影不離的好朋友。
時光飛逝，轉眼上了四年級，書的吸引力對我更大了，像磁石一樣吸附着我，可四年級的作業真不少，顧得上做作業，就看不上課外書了。所以，我想“擺脫”讀課外書這種習慣。可是，有一次，當我看見班上的一名同學拿着一本新出版的書，就按捺不住自己的愛書之情了。正想向他借，可一想到作業太多，就不禁打消了念頭。可我並不想就些罷休，想出了一條妙計。當天，我把做作業的速度加快，擠出時間，終於可以重讀課外書，找回了我久違的閱讀滋味。可第二天，老師便把我留堂，原因是字型寫得龍飛鳳舞，而且大部分都做錯，簡直是一塌糊塗……
但那次以後，我並沒有放棄讀課外書的這個習慣，因爲讀課外書也有很多好處啊。記得一次，考試寫作文《我與電腦的故事》，我想：這次一定可以大展拳腳了，以前書中讀的優美詞句，終於派上用場了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評。
因此，我認爲：只要我們合理安排時間，既讀好課堂上的書，又多閱讀有益的課外書。這樣，雙管齊下，就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。
書是知識的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！