在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到徵文吧，徵文的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。那要怎麼寫好徵文呢？下面是小編精心整理的“我與足球的故事”徵文，歡迎大家分享。
“我與足球的故事”徵文1
“別人爲食而生存，我爲生存而食。”
我也是如此：“別人爲尋求瘋狂而進球隊，我爲進球隊而瘋狂！”
——題記
足球，你太不聽使喚了，每當練球時，你總是左蹦右跳，讓我不能隨心所欲的控制你。足球，我要馴服你，讓你乖乖聽我的。
足球，你真調皮。每當我踢着你的時候，你總是調皮地“飛”到隊友的身上，“送”他一聲哀叫；進行足球比賽時，你總是在“敵人”的腳下左竄右逃，我怎麼也碰不到你的身子，你把我氣得七竅生煙。
足球，你讓我高興，又讓我傷心：每當我們足球比賽時，我帶着你，潛入“敵人”的禁區，一腳大力射門，球進了！你讓我們皆大歡喜地回到了防守區。當“敵人”把你踢進我們的大門時，你讓我傷心流淚。
足球呀足球，你爲什麼不爲我們中國人爭點光彩呢？當比賽結束，中國足球隊含淚離開賽場的時侯，也結束了我們中國足球的冠軍夢想。我真想暴打你一頓，可你不會笑，也不會哭。你真是令我太失望了。
足球，我長大後，一定要把你征服，爲中國足球增添光彩！
“我與足球的故事”徵文2
我很喜歡踢足球，每次學校有什麼足球比賽，我都積極踊躍的的參加。那一個個黑白相間的足球，猶如一個吸鐵石，讓我深深地愛上了它，那一場場驚心動魄的足球賽，猶如沒有硝煙的戰場，深深地牽動着我的心。
記得上次的足球比賽，我和班裏的愛踢足球的同學一起報名了年級的足球賽，我們每天利用課餘時間，在烈日炎炎的太陽下努力的訓練，雖然非常的累，但是卻十分的快樂！
到了比賽時，我們的班主任帶領我們班的同學們一起來爲我們大氣、加油，我們個個都是十分興奮的，有這麼多同學來觀看，真有點世界盃的氣氛。
比賽開始，我方發球，由隊長李昕醍發球，一次完美的配合後，我們找了個空位，把球傳給了射手陳默，但防守隊員十分敏捷，直接攔住了他，球被斷了。我們趕緊回防。誰知對手一個大腳，傳給了敵方前鋒，四周都沒有人，這是一次很好的進攻機會，所有的焦點都聚集在他的身上，他醞釀了一下，一個猛射，但守門員張庭耀果斷的找好了時機，直接將球抱在了懷裏，全場一片歡呼，我們都爲張庭耀而感到驕傲，真的十分佩服他。又是我們的進攻，後衛直接一個大腳傳到了張明遠的腳下，他做了一次十分漂亮的晃人後，成功把防守對員晃倒在地，一次很好的單刀機會，他一個衝刺，把球運到了門前，面對守門員的來勢洶洶時，他毫不猶豫的出腳，球進了！我們興奮不已，把張明遠給圍了起來，一起圍着他轉圈，這個場景，我十分難忘，雖然這不是我的進球，但這是我們每一個人的驕傲，這讓我們平時努力的訓練得到了回報。但是比賽仍在繼續，敵方開球，當面臨着領先的優勢時，我們都不敢鬆懈，生怕給反超。但是，怕什麼就來什麼，我們在禁區裏時，犯規了，讓對手得到了點球的好機會，我們都在祈求，別進。但是人算不如天算，正在守門員張庭耀極度緊張時，對手來了一腳猛射，球進了，真是大喜又大悲，一比一，雙方戰平了，正在我們心灰意冷時，我看見了班主任邱老師那充滿堅定的眼神，我想到了，如果我們灰心時，對方再進球，怎麼辦，我瞬間充滿了鬥志，我堅定的說道：“來，我們能贏，加油！”我們互相擁抱，鬥志又恢復了，但是比賽快結束了，只能速戰速決了。我方開球，我傳給了張明遠，又回傳給了我，我先吸引他們的注意，以便傳出去，但是卻只有一個人防我，好奇怪，難道他們看穿了我的戰術？我管不了那麼多了，先往前帶了一點，又讓他們打配合，我一個漂亮的傳球，給了李昕醍，他一腳射門，球沒進，但比賽結束的哨聲想起來了，我們一比一戰平，隨後，老師來了，對我們笑着說：“踢得不錯！有待提高！”我們聽了後，也十分的開心！
這場比賽結束了，但我熱愛足球的心卻遲遲不能自拔！
“我與足球的故事”徵文3
足球聯賽進行中，我們第一場對陣五年級五班，聽說五年級五班那個守門員十分厲害，所以這一場球踢起來並不簡單，這讓我們更加對對方提高警惕，一點也不鬆弛。
第一場比賽在下午三點半開始了，而在比賽剛進行不久，徐文哲絆倒一個對方一位同學，給對方判了個任意球。任意球位置離我們差不多有十幾米，而對我們說這可是一個威脅，結果對方一腳爆射球進了。五年級五班的同學瞬間沸騰了，留給我們的卻是沉默。頓時我慌了，想，對方守門員那麼厲害，我射了好幾腳都沒打進，下半場可怎麼打啊？
中場休息過後，下半場開始了，一開場，同學們紛紛爲我們加油，老師也喊着指導我們跑位，我們漸漸找回了踢球的感覺——我一腳傳球，徐文哲接到球往前衝，對方守門員上來，徐文哲斜射攻門。球進了！我們都高興極了，我們班同學傳來“耶！”的喊聲，比分扳平了，1比1，我看着藍天，彷彿勝利就在眼前。
我們踢得更起勁了，對方發中場球，不過這次他們的`爆射沒有成功，我一腳擋住了，傳給了孫家志，孫家志往前跑着，我在他左邊跟着，他傳給我，我傳給了徐文哲，徐文哲並沒有辜負我們的希望，一腳挑射，球又進了，我們領先了！2比1！勝利離我們越來越近。
他們再次發了中場，沒想到他們依然嘗試着中場射門，我再次囑咐守門員，一定要守好門，但是這次，並沒有我預料的那樣好，他們一射，球又進了。2比2，同學們紛紛低下了頭，彷彿就快沒有信心，難道勝利就要離我們遠去了嗎？我對孫家志說：“你也來一腳中場遠射！沒準就進了。”孫家志說：“好，我試試。”孫家志深吸一口氣，我心裏也默默地念着：萬能的主啊，保佑孫家志進球吧！結果沒想到孫家志平常射門彷彿有些歪，但這次踢正了，球進了！3比2。我驚呆了，沒想到鬥爭是這樣強烈，連續進球。
最後，3比2這個分數，保持到了終場。我們贏了。這也告訴我們要團結配合，不要輕易喪失信心，不然留下的只有失敗，卻沒有成功。
“我與足球的故事”徵文4
我的球有很多很多：乒乓球、籃球、羽毛球……可是，我最好的是足球。隨着我漸漸長大，與足球多次相識，現在，它已經伴隨了我四年。
初識足球，緣於小學。上了小學以後，我們在課本里學了足球，可它到底是什麼呢？爲我們揭開了這個謎。這個黑白相間、圓滾滾的小球，就是足球！把足球放在腳下，教我們踢。他說：“踢足球的時候哇，不能用腳尖，否則它會偏；要拐着踢，這樣別人不會給你搶走；傳球的時候呢，一定把握好力度，否則，很可能踢到對方球員腳下。”
老師把我們兩兩分成一組，先跑着踢給對方，再直接踢給對方……等我們漸漸熟練，老師就讓我們排好隊，在豎着擺了一排橙色的、滑冰時用到的圓片片，在離球網約兩米遠的時候放上一個紅色的，讓我們必須繞着圓片片踢足球，不能挨着它，否則就重來；最後要來一個漂亮的射門，射的時候不可以超過紅片片。於是，我學會了踢足球！
再識足球，緣於。我們四四班與二四班相比，激烈的開始了！啊，啊，球怎麼飛了？它往我這裏飛誒！我趕緊逃跑，結果球落到了對方一名球員腳下，她來了一個氣人的射門！哎！哎！哎！球又到我腳下了，我趕緊抱起來跑。“噓噓——”裁判的口哨[]吹了起來“足球足球，不能用手抱！出局！”我方頂替隊員上了。可是，我們班同學球技都不咋地，很快我又上場了。這下我多了個心眼，跟他們搶球，然後率先帶球逃離混亂！哦不！那一腳踢得太使勁兒，球出界了！！！
這場比賽，我們班以0:3輸給了四二班。我終於又對足球有了進一步瞭解。
又識足球，緣於媽媽。他們看我如此努力進行這場比賽，又多麼熱愛足球，於是，買了一個足球朋友送給我。於是，我天天和他一起練習。媽媽小學時的很棒，在週末他們就教給我一些踢球技巧。我慢慢地，越來越興奮。有一次，我們準備來一場比賽。我與媽媽比、與爸爸比，結果，我和足球默契的配合贏得了體育健將——媽媽和足球小子——爸爸！這真是不可思議！
足球，你是我的好朋友，有了你，我可以更加健康；
足球，你是我的好朋友，有了你，我可以；
足球，你是我的好朋友，有了你，我可以踢出一片屬於的天地！
足球，我愛你！讓我們永遠做知心朋友吧！
“我與足球的故事”徵文5
夏天，綠樹成蔭，彷彿一切都那麼美好，可今天下午，要有一場小足球賽激烈的展開。下午，孩子們都放學了，幾個孩子來到一片空地，把書包分成兩摞放好，他們這是組成一個門，他們組成一個門幹什麼呢？對啦！就是踢足球。他們選好了守門員·前鋒·後衛·替補·裁判。就在這時，下午五點的鐘聲敲響了，裁判的哨聲也吹響了，還有八個觀衆外加一隻雪白的小狗陸續“進場”了。這時，一場激烈的足球賽展開了！
”發球了！"裁判這一吼，把幾個觀衆的注意力吼了過來。紅隊前鋒一撲，把球搶了下來，直接就往藍隊球門衝去。可誰知藍隊後衛把球攔了下來，傳給了藍隊前鋒。形式瞬間逆轉了，藍隊前鋒直奔紅隊球門，衝到紅隊門前時，一腳猛踢。“球進了！”藍隊歡呼了起來，但卻又一聲嘆氣聲從觀衆席那兒傳出來。
隨着嘆氣聲望去，一個戴着紅帽子的男孩彎着腰正在那裏嘆氣。爲什麼呢？哦！原來他本來支援紅隊，可藍隊贏了，所以坐在觀衆席的凳子上唉聲嘆氣的！打兒頭看，有一個抱着小弟弟的男孩有點兒心不在焉的樣子；他的旁邊還站着一個十分氣憤的高個子姐姐，爲什麼氣憤呢？哦！原來她的前面坐着一位金髮男孩，正伸着脖子看球賽呢！擋住了高個子姐姐的視線，所以高個子姐姐才十分氣憤；金髮男孩的前面坐着一位抱着洋娃娃的女孩，她和一個比她小的小女孩坐在一起，像姐妹一樣；往最後看，一個笑眯眯的大個子叔叔正目不轉睛盯着球賽，彷彿他小時候也是一個“足球高手”呢！咦？地上的那隻雪白的小狗眼睛怎麼直勾勾的盯着前方？
放眼望去，這隻小狗的前方站着藍隊守門員。這個守門員有一頭金色的頭髮，在陽光下，那金色的頭髮金光閃閃，格外耀眼。他穿着一件黑色的長袖衫，黑色的長袖衫上有一個白色的衣領，格外顯眼。下身穿着一件藍色牛仔短褲，十分利落。
就在這時，新的一輪足球賽開始了，藍隊守門員手撐着膝蓋，目不轉睛地盯着球，生怕輸掉一分。
一天就這麼結束了，這場足球賽彷彿還在繼續。鐘聲·哨聲彷彿還在那一片空地上回蕩着。