現在學生課程緊張，學習壓力大。只要您仔細觀察，其實不難發現，學生在學習中普遍存在一些“致命”的弱點，例如：上課注意力不集中，特別容易受到外界的干擾;學習的耐力不夠，連續學習的時間短;學習主動性差，鑽研精神不夠等。所以今天小編就給大家講講提高注意力的好方法。
三維互動桌遊課堂
桌遊課堂結合計算、角色扮演、策略、反應等多種元素於一身，在多人互動的過程中，提高學生學習的專注力、語言表達能力、判斷力和團隊協作精神。
三維互動桌遊課堂教學內容涉及文化、藝術、城市建設、歷史等多個方面的學科。爲學生創造不同的情境，展現自身能力，挖掘內在潛力。學生在學習和實踐桌遊時，必須全神貫注，否則就會有輸的危險。所以在學習中自然而然提高了學生的注意力。
在學習桌遊的同時，家長平時還可以在家對孩子進行一些簡單的訓練，來提高孩子的注意力。每天訓練10分鐘,放學後在家裏寫作業前訓練,由家長監督訓練情況，必須每天堅持訓練，效果明顯。
如何提高注意力?
1.數字傳真
訓練方法：
家長將下列每個數字讀一遍，孩子在聽完之後憑記憶寫下聽到的數字。
例如：家長讀：68715孩子聽完之後在紙上寫：68715
2.聽字訓練
訓練方法：
家長讀下列短文，孩子認真聽，當聽到一個“一”字就用筆在紙上打一個“√”，家長讀完後統計“一”字的個數，直到孩子記錄的個數與短文中“一”的個數相同爲止。
有一小鳥，它的家搭在最高的.樹枝上，它的羽毛還未豐滿，不能要飛，每日只在家裏嘰嘰地叫着，和兩隻老鳥說着話兒，他們都是覺得非常的快樂。這一天早晨，它醒了。那兩個老鳥都找食物去了。一看見火紅的太陽，它們又害怕了，因爲太陽太大了，它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉，樹葉上又有站着一隻小鳥，正在吃害蟲，害蟲吃了很多樹葉，讓大樹不能長大，大樹是我們的好朋友，每一棵樹都產生氧氣，讓我們每一個人呼吸。這時老鳥馬上飛過去，與小鳥一起吃害蟲，吃得飽飽的，併爲民除害。
3.聽寫訓練題
(1)詞語思維訓練
訓練方法：家長每念一個詞語，孩子認真聽，當聽到電器就馬上舉起右手,當聽到學習用品就馬上舉起左手。
凳子 課桌 洗衣機 籃球 電視機 自行車 書包 電冰箱 作業本 葡萄 空調 電風扇 電話機 被子 杯子 鋼筆 手機 籃球 羽毛球 打火機 飛機 刀劍
(2)找差異訓練
訓練方法：仔細聽下面幾組句子中的甲,乙兩句話,快速找出乙句中與甲句不同的地方.
第一組:
甲:樹林裏的動物和植物充分享受着大自然的陽光和雨露,自由自在地成長.
乙:森林裏的動物和植物充分享受着大自然的陽光和雨露,自由自在地生長.
第二組： 甲乙對話找不同
甲:我有一個美麗的願望,長大後做一個植物學家,種出世界上最美麗的花送給媽媽.
乙:我有一個美好的願望,長大後做一個植物學家,種出世界上最漂亮的花送給媽媽。
4. 買一些智力訓練的書，每天堅持做練習
一些鍛鍊觀察力、注意力、記憶力的圖文，如迷宮，在一大堆圖中找某樣東西，找異同(同中找異，異中找同)，比大小、長短，在規定的時間內把一頁圖中的物品記住，然後合上書讓她報出來等。時間不可過長，但往後可延長練習時間，一定要每天堅持練。做對給紅五星獎勵或打分。
5. 玩“開火車”遊戲
這種遊戲要三人以上，一家三口就可以完成，當然如果有爺爺奶奶或其他參加，那就更好了。爲了敘述的方便，現以三人爲例，方法是：三人圍坐一圈，每人報上一個站名，透過幾句對話語言來開動“火車”。
例如：父當作北京站，母當作上海站，孩子當作廣州站。父拍手喊：“北京的火車就要開。”大家一齊拍手喊：“往哪開?”父拍手喊：“廣州開”，於是，當廣州站的兒子要馬上接口：“廣州的火車就要開。”大家又齊拍手喊：“往哪開?”兒子拍手喊：“上海開”。這樣火車開 到誰那兒，誰就得馬上接得上口。“火車”開得越快越好，中間不要有間歇。
這種遊戲由於要做到口、耳、心並用，因此能讓注意力高度集中，同時也鍛鍊了思維快速反應能力，而且這種遊戲氣氛活躍，能調動人的積極性，孩子玩起來，樂此不疲。