學必求其心得，業必貴其專精。下面是小編整理的2016~2017初三上冊化學期末試卷(有答案)，大家一起來看看吧。
一、 選擇題
1.下列變化中,前者是物理變化,後者是化學變化的是
A.冰雪融化 食物腐爛 B.汽油揮 發 工業 上製取氧氣
C.酒精燃燒 鐵生鏽 D.水的電解 乾冰昇華
2.下圖所示實驗操作中，正確的是
A.取用液體 B.點燃酒精燈 C.稱量氯化鈉固體 D.加熱固體
3.下列屬於純 淨物的是
A.食鹽水 B.清新的空氣 C.冰水混合物 D.水泥砂漿
4. 在下列蠟燭燃燒的實驗中，對有關實驗現象的描述錯誤的是
A.實驗1中蠟燭火焰逐漸熄滅 B.實驗2白瓷板表面無明顯變化
C.實驗3外焰部分的火柴桿最先炭化 D.實驗4燒杯內有氣泡生成，蠟燭火焰熄滅
5.2011年是國際化學年，主題是“化學—我們的生活，我們的未來”。化學在提高人類的生活質量 、促進社會發展等方面起到非常重要的作用。有關化學的下列說法不合理的是
A.化學幫助人們提高糧食產量 B.治理污染需要化學技術
C.化 學幫助人們解決能源問題 D.化學提高人們的藝術鑑賞水平
6.有一首讚美某種氣體的詩，其中幾句是“她營造了雲霧繚繞的仙境，她軀散了炎炎夏日的暑氣，她奮不顧身撲向烈火，她帶給大地勃勃生機……”，詩中所讚美的氣體是
A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮氣 D.稀有氣體
7.下列圖標中，在商場、醫院、車站等公共場所最常見的是
8.下列解釋中不正確的是
選項 現象或事實 解 釋
A. 將25m3的氣體加壓到0.024m3的鋼瓶中 分子間有間 隙，且氣體分子間的間隔大
B. 緝毒犬能根據氣味發現毒 分子不斷的運動
C. 液態氧和氧氣都能支援燃燒 同種物質的分子化學性質相同
D. 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來 分子受熱體積變大
9.2010年11月15日，上海 市高層住宅發生特大火災，58人葬身火海，災難震驚全國。爲此專家呼籲：每個人都應懂得防火知識，學會如何逃生。當高層樓房下層起火，火勢無法撲滅時，下列逃生措施中正確的是
①退到衛生間暫避 ②用溼毛巾捂住口鼻 ③匍匐前進，尋找安全出口 ④封閉房門⑤跳樓
A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑤
10.根據反應事實可以推出影響化學反應的因素，下列推理中不合理的是
選項 化學反應事實 影響因素
A. 蠟燭在純氧中燃燒的火焰比在空氣中燃燒的火焰更明亮 反應物 濃度
B. 煤粉比煤塊燃燒的更加劇烈、更加充分 反應物種類
C. 碳在常溫下不與氧氣反應，點燃時能與氧氣反應 反應溫度
D. 雙氧水在通常情況下難分解，加入二氧化錳後迅速分解 催化劑
11.2011年3月，受里氏9.0級地震影響，日本福島縣第一核電站反應堆震後發生異常導致核蒸氣泄漏。其中放射性元素碘-131數月後纔會完全消失，透過受污染食品在甲狀腺內聚集，引發甲狀腺疾病甚至甲狀腺癌。已知碘-131的原子核內質子數爲53，質子數與中子數之和爲131，則下列關於該原子的說法正確的是
A.中子數爲88 B.核外電子數爲53 C.核電荷數爲131 D.該原子的質量爲131g
12.下列有關食品安全的敘述不正確的是
A.杜絕用工業石膏或醫療廢棄石膏製作豆腐
B.禁止在奶粉中 添加化工原料三聚氰胺
C.不允許把含黃麴黴素的“地溝油”用作食用油
D.在飼料中添加“瘦肉精”以增加豬肉的瘦肉含量
13.下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是
A.圖中單質的化學式爲N2 B.該反應使有毒氣體轉化爲無毒氣體
C.反應物都屬於氧化物 D.反應中原子、分子個數都不變
14.某物質的着火點爲t℃,右圖中該物質燃燒得最旺的點是
A. Q 點
B. N點
C. P點
D. M點
15.在一定條件下，一個密閉容器內發生某反應，測得反應過程中各物質的質量部分數據如下表所示。下列未知數據計算不正確的是
物質 甲 乙 丙 丁
反應前的質量(g) 10 10 0 0
反應中的質量(g) 6 2 3 ①
反應後的質量(g) ② 0 ③ ④
A.①爲7 B.②爲5 C.③爲3.75 D.④爲11.25
16.歸納與總結是學好化學的重要方法。下列對所學知識的整理，存在錯誤的是
A.物質與其構成粒子的對應關係 B.物質性質與用途的對應關係
①銅——由原子構成
②二氧化碳——由分子構成 ①氧氣能助燃——作高能燃料
②氮氣化學性質穩定——充入食品包裝中以防腐
C.有關“污染源——污染物——解決策略”的對應關係 D.物質利用與環境保護的關係
①吸菸——尼古丁和一氧化碳——戒菸
②黴變食物——黃麴黴素——不食用 ①使用乙醇汽油——減少汽車尾氣污染
②合理使用農藥、化肥——減少水污染
二、填空：(本大題共3個小題，共 26分)
17. (10分)根據題意填寫下列空格：
(1)在N、N2、2N2三種符號中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是 。
(2)構成物質的基本微粒有分子、原子、離子。氯化鈉是由 構成的;水是由 構成的;金(Au)是由 構成的。
(3)有下列物質：CO2 、CO 、H2 、CH4 ，其中通入紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液變紅的是 最理想的燃料是 。天然氣氣的主要成分是 。
(4)加鈣牛奶中的“鈣”是指 (填“元素”或“原子”或“單質”)。
(5)地殼中含量最多的金屬元素是 。
(6)鎂原子的結構示意圖爲 ，則a的值爲 。
18.(5分) 閱讀材料，回答問題：
【材料1】在通常情況下，氯氣爲黃綠色氣體;氯氣有毒，化學性質 很活潑，具有較強的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合，還能與水、鹼等化合物反應。
【材料2】燃燒不一定要有氧氣參加，任何發光、發熱的劇烈的化學反應，都可以叫做燃燒，氫氣可以在氯氣中燃燒生成氯化氫(HCl)。
【材料3】氯氣可用於製備多種消毒劑、消毒泡騰片，其中二氧化氯是最新一代高效、廣譜、安全環保型殺菌消毒、保鮮劑，將它列爲第四代A1級安全高效消毒劑。
(1)請根據【材料1】總結氯氣的有關性質：①物理性質 ;
②化學性質 。
(2)根據所學化學知識你認爲聞氯氣的方法是： 。
(3)寫出【材料2】中的化學方程式 。
(4)寫出【材料3】中二氧化氯的化學式 。
19.(11分)小明同學去鳳凰山旅遊時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，製取蒸餾水。請回答下列問題：
(1)取水後加入明礬的作用是 。
(2)進行過濾操作時，下列做法錯誤的是 。
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C.濾紙的邊緣要低於漏斗口的邊緣 D.液麪不要低於濾紙邊緣
(3)在過濾操作中需要將圓 形濾紙摺疊處理，下列圖示中不該出現的情形是 (填序號)。
(4)可用 來區分獲得的清水是軟水還是硬水;常用 的方法來降低水的硬度;在製取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是 。
(5)小明用水的電解實驗來探究水的組成。如圖所示，圖1是教材中水電解實驗裝置，圖2是我縣化學老師針對圖l實驗自創新裝置。