1.文獻採訪職員道德素質修養
圖書館員的職業道德是圖書館員在圖書館事業中所必須遵循的道德行爲規範。文獻採訪職員的職業道德與職業行爲規範同整個圖書館工作職員的職業道德與職業行爲規範是一致的。文獻採訪職員的工作關係到圖書館躲書體系的科學性, 決定着躲書建設的質量與水平。文獻採訪職員要熱愛祖國，熱愛圖書館事業，堅持黨的路線方針政策，在館躲建設中堅定不移地貫徹思想、科學性、實用性原則，保證館躲圖書內容健康、科學、實用；其次，文獻採訪職員要認真履行崗位職責，積極完本錢職工作，留意總結工作經驗，把握網絡時代文獻採訪工作的新變化、新特點。
2.文獻採訪職員的知識素質修
資訊時代，圖書館對文獻採訪職員知識文化的要求越來越高，不再滿足於單一的知識結構，也不再片面誇大圖書館學專業文憑，從未來圖書館發展及人才的素質結構上看，它需要的是複合應用型人才。既要具備圖書館知識和在某一學科有較深的造詣，適合於圖書館的基礎理論應用工作，又要把握兩個或兩個以上學科知識，熟悉圖書館執行機制，既要具備傳統的讀、寫、算的能力和科學文化素養，又要具備較強的資訊處理能力來適應時代的瞬息萬變，在各種各樣紛繁複雜的資訊中獲取有價值的資訊。文獻採訪職員根據實際工作的需要，透過接受繼續教育，不斷更新知識，完善知識結構，培養綜合的資訊處理能力，以適應資訊時代的發展。
3.文獻採訪職員的資訊素質修養
資訊素質修養是資訊社會人的整體素質的.一部分，20世紀90年代傳進我國。目前對它的定***釋有多種，比較有代表性的定義是指資訊素質是一種可以透過教育所培養的，在資訊社會中獲取資訊、利用資訊、開發資訊方面的修養和能力。它包含了資訊意識與情感、資訊倫理道德、資訊常識和資訊能力多個方面，是一種綜合性、社會共同的評價。而對於文獻採訪職員來說，資訊素質是一種對資訊處理的實際技能和對資訊進行篩選、鑑別和使用的能力[1]。
3.1 文獻採訪職員的資訊意識
對各種採訪資訊的自覺心理反映是文獻採訪職員應具備的資訊意識，它包括採訪主體意識、採訪傳播意識和採訪資訊更新意識等，其核心是採訪活動中採訪行爲具有自主性和獨立性。即對採訪資訊的敏感性，能對所需採訪資訊及時意識到，能捕捉並找到相關的資訊源，並從中搜尋到所需的採訪資訊。這種採訪職員對採訪資訊的自覺心理反映取決於採訪職員對採訪資訊的科學熟悉；對書目資訊情報的敏感性；對讀者閱讀資訊需求具有特殊敏銳力的自我意識；對讀者閱讀資訊需求具有持久留意力的自我意識；對讀者閱讀資訊需求具有正確的判定力和精湛的洞察力[2]。
3.2文獻採訪職員的資訊能力
資訊能力是文獻採訪職員能有效利用資訊設備和資訊資源獲取資訊、加工處理資訊以及創造新資訊的能力。文獻採訪職員應熟練使用常用的資訊工具，特別是網絡傳播工具，必須學會使用電子郵件、郵件列表、新聞組、MOO虛擬環境等因特網上的工具；瞭解把握因特網瀏覽器、電子郵件、郵件列表、在線圖書館目錄、全文電子資源等功能；利用Web瀏覽器和搜尋引擎工具、在線圖書館目錄、檢索和獲取資訊；利用資料庫下載和上載數據、文檔，利用電子表格統計數據等[3]。
4.文獻採訪職員的公關素質修養