高校圖書館員作爲大學生第二課堂的輔導老師,不僅是知識的傳播者,還是道德的示範者。下面是小編蒐集整理的相關內容的論文，歡迎大家閱讀參考。
摘要：隨着高校各項事業的快速發展，這就給高校工作人員提出了更高的要求。具體高圖書館館員也是一樣的，如何使圖書館館員的素養更適合圖書館的實際需要成爲了擺在他們面前亟需解決的問題。基於此種情況，筆者對圖書館館員文學素養提升的必要性進行了深入的分析和思考，並提出了自己的幾點淺見，希望能給相關工作人員提供一些有價值的參考和借鑑。
關鍵詞：圖書館館員;文學素養;提升
作爲提高圖書館館員素養重要途徑，較高文學素養對圖書館館員能夠順利開展工作起着至關重要的作用。它不僅是館員人文修養的重要構成內容，更符合其職業自身的實際發展需要。本文以提高圖書館館員文學素養的重要意義作爲文章內容的切入點，並對提高圖書館館員文學素養的有效途徑進行了詳細的闡述。
一、提高圖書館館員文學素養的重要意義
提高圖書館館員文學素養的.重要意義主要體現在以下幾個方面：提高圖書館館員的文學素養是其自身發展的實際需要，也是其人文修養中的重要構成內容，提高館員的服務質量，具體內容如下：
(一)是圖書館館員自身發展的實際需要
想要成爲一名優秀的圖書館館員，不僅要能完成圖書館日常的工作，服務好大衆，更重要的是還要對文獻學、情報資訊學、以及圖書館學都能夠有所瞭解，有自己的獨到見解，並且還要有一定的語言組織能力，要把自己所要表達的觀點表述清楚，這就需要圖書館館員要有一定的文學素養，所以說，提升館員的文化素養是其自身發展的實際需要。
(二)促進館員服務質量的提升
一般來說，文學類的讀者總量是最多的，文學類藏書佔到總藏書量的百分之三十左右。因此，圖書館館員爲了能夠更好地服務數量衆多的文學讀者，要具備一定的文史知識，這樣才能更好地引導讀者接近文學經典名著，改變他們對文學名著的態度，以至能夠傾情於文學經典名著。(三)文學素養是館員人文修養中的重要構成內容作爲在圖書館工作的人員應具有較高的人文素養。它的重要性主要體現在以下幾個方面：首先，文學可以提升人的氣質以及人的品位，正所謂腹有詩書氣自華。其次，文學創作來源於生活，也更反映生活，可以使個人的人生經驗得到豐富。優秀的文學作品透過典型人物形象塑造，讓讀者猶如身處其境，豐富自己的內心體驗，在這個潛移默化的過程中，能讓讀者領悟出更爲深刻的人生道理。
二、提高圖書館館員文學素養的有效途徑
(一)對經典名著進行閱讀和學習，促進個人文化底蘊的提升
可以說，閱讀和學習是培養個人文學素養的重要渠道。閱讀對人產生影響是非常巨大的，有的時候，一本好書甚至能夠改變一個人的一生。好的書籍，不僅蘊含着豐富的知識，同時，也具有崇高的人文精神。因此，圖書館館員應經常閱讀和學習經典名著，從而提高自己的文化底蘊，爲自身人文素養的提高夯實基礎。
(二)應對文學經典名著有較爲客觀地把握和理解
文學名著作爲文學作品中的典範，可以說是促進人類進步的階梯。雖時間久遠，但是卻依然魅力無限，意味深沉。因此，圖書館館員應對文學經典名著給予足夠的重視。由於很多圖書館館員不是文學科班出身，他們自身的文學基礎都較爲薄弱，閱讀經驗明顯缺乏。想要提升自身的文學素養，必須要對著名的文學作用有一個較爲深刻的認識，在日常的工作中，應加強這方面的學習，只有對這些經典名著能夠準確地理解和客觀地把握之後，才能促進其文學素養的提升。
(三)經常聽一些文學講座
一堂高水平高質量的文學講座，可以說是對一部優秀書籍精華的濃縮，這些文學講座可以幫助聽衆在短時間內對一些文學知識獲得全面而深層次的瞭解。圖書館館員應從分利用職位的便利，經常聽一些文學專題講座，這是提高自身文學素養的有效途徑。同時，也可以觀看一些電視上的文學類節目，這些節目都是聘請專業的教授進行講解的，非常有文化內涵，這也是圖書館館員很好的學習途徑。
(四)建立有效溝通渠道，提升自己的寫作能力
圖書館館員可以和一些文學愛好者或者是語文老師多進行一些溝通和交流，這種交流模式既可以是，對文學中的理論知識的交流也可以是泛泛的聊天，比如可以聊聊某位作家的文學作品，也可以交流一下當前文學的發展形式，自交流的過程中獲得更多的文學知識。同時，圖書館館員應養成經常寫作的習慣，因爲，寫作能力是優秀館員必備的能力之一。寫作的內容和形式可以根據自己的喜好有所側重，在寫作的過程中，不僅要能夠表述清楚，語意連貫，更要體現出文學意境和語言美，長此以往，不僅能提高自身寫作能力，更有利於個人文學素養的養成。
結束語：
總而言之，提升圖書館館員的文學素養對促進其工作質量和工作效率地提升具有非常重要的作用。因此，圖書館館員應探索新的工作模式，轉變工作理念，在開展日常工作的過程中，要經常進行交流和學習，從而促進自身文學素養的提升。
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