一、高校體育文化的功能
學校體育發展情況和社會價值取向影響大學體育文化的功能。從文化角度來分析，文化具有傳遞、繼承、輻射以及創新等功能。大學體育作爲一種文化形態，同樣具有健身、育人、導向和創新等功能。
(一)學術功能
體育文化的學術功能，與體育學科自身發展相適應。在傳統教學中，主要是在體育院校和體育科研部門才能體現出體育文化的學術功能，而現在，由於科研機構和研究人員的不斷涌現，許多高校也對體育科研給予了高度重視，由於是一些綜合性的高等院校，更加註重對體育科研機構的建設，這是新形勢下，對大學體育文化學術功能的一種拓展。
(二)導向功能
大學體育的特殊性決定了大學體育文化的特殊性導向功能。大學體育文化建設的過程中，不僅要與國家、集體及校園利益相一致，又要把校園體育行爲引導到體育建設目標上。體育在長期的教學、訓練科研以及管理過程中，逐漸形成了體育價值觀念，並不斷進行昇華，在爲校園體育行爲提供參照的同時，也引領校園文化向着更健康的方向發展。隨着社交網絡交際的頻繁，大學體育和日常生活逐漸融合。“終身體育”“全民健身”“健康第一”等思想觀念的提出，促使大學體育文化對社會體育潮流或多或少起到了導向性作用。
(三)競技功能
體育是競技比賽的一種表現，因而，大學體育文化也少不了競技功能。尤其是在現代高校體育教學中，更加註重對體育文化競技功能的開發與利用。從而更好的體現“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，體現出本校體育項目的特色。將競技體育和學校體育進行有機結合，不僅能夠增強本校的體育項目競賽的實力，同時也爲創建獨具特色的大學體育文化營造出了良好氛圍，起到了促進作用。
(四)創新功能
大學校園是體育歷史文化的“儲存室”，同時也是體育文化的“加工廠”。隨着時代的發展變化，體育文化也呈現出新的變化。它被賦予了新的內涵，促進了體育教學、訓練、科研等在創新中得到了發展。創新是推動文化發展的重要形式，體育新技術、新觀念等不斷涌現與推廣，促使大學體育的發展也多姿多彩。
二、文化多樣性環境下對高校體育文化的反思
高校體育文化在展現當代體育發展的總體特徵的同時，也呈現出了新時期高校學生的精神風貌與文化素養。在當前多樣化環境下，高校體育文化不僅要與世界體育文化、社會主流文化發展相適應，同時也要體現出本校體育事業的發展特色，發揮出高校體育主導文化的作用。
(一)堅持普適性與特色性相協調統一
在現階段文化多樣性語境下，高校體育文化建設需要堅持體育文化普適性與特色性的相互協調統一。首先，高校體育文化要堅持其普適性，緊跟時代步伐，體現時代氣息，保證高校體育文化與社會體育文化的協調;其次，作爲高校體育，又要體現出其自我的特色，凸顯個性，在競爭中佔有優勢。同時，也要正確處理高校體育文化多樣新與個性化之間的關係。由於體育文化面對的是全體學生與廣大教育工作者，應該具有形式各樣、豐富多彩的特點，在此基礎上，高校體育文化要挖掘出自己的特色，並要保持。但是很多高校對這個問題認識不到位，爲了提高學生的體育成績，僅僅突出了幾個比較佔有優勢的體育項目，忽略了體育文化多樣化的特點。還有些高校，沒有立足於本校的發展實際，將把整個學界體育文化建設作爲了風向標，盲目發展，未能體現本校特色。這些極端思想與行爲都不夠正確，需要我們深入思考。
(二)以素質教育爲指導思想
素質教育在我國教育制度改革的深入發展中，越來越凸顯出其重要作用。高校體育文化在建設過程中也應以素質教育爲指導思想，真正體現出素質教學的內容。過去，我們在教育中過度重視文化課成績，但如今，我們的教育正處於向素質教育轉型的時期。素質教育強調學生的全面發展，高校體育文化也應該與這一指導思想進行接軌，相互促進，共同發展。在素質教育中，需要重視校園文化的潛移默化影響作用。一個良好的校園文化，有利於培養學生高尚的道德情操。一個良好的校園體育文化，有利於培養體育興趣，自覺養成學生良好的體育運動習慣。
1.彰顯體育精神。國與國，校與校、團隊與團隊之間的競賽，有利於培養學生的愛國主義、集體主義。在體育比賽中，有利於形成學生對集體的認同感和歸屬感，有利於提升集體的凝聚力。高校體育文化的建設和宣傳，對於陶冶學生的.情操，提高學生的綜合素質和推進素質教育是有重要作用的。
2.培養競爭合作精神。體育精神能夠激發起學生的競爭意識，有利於他們以良好的心態應對將來日趨激烈的職場競爭。同時，體育項目中的團體合作性，促使學生在體育運動中形成協作配合的意識，這也是對學生進行素質教育的良好契機。
3.塑造學生性格。體育競賽倡導公平、公正、公開的原則，對塑造學生實事求是、光明磊落的性格起着十分重要作用。
(三)尊重不同民族的體育文化
科學技術日新月異，世界文化的交流與碰撞也更加頻繁。體育文化博大精深、多姿多彩，我們既要爲本民族的體育文化感到驕傲，也應對其他民族體育文化的抱以足夠的尊重。我們要正確的認識世界體育文化的多樣性，我國是一個多民族的統一國家，而其他國家也有自己本民族的傳統文化，尤其是在中外文化交流日益頻繁的今天，要尊重他國的不同體育文化。並要對這些優秀文化進行挖掘與整理，體會光輝燦爛民族文化的深刻內涵，在尊重保護其他民族的體育文化同時，促進我國體育文化建設。在多樣性環境下，我們要正確理解高校體育文化的內涵，辨清主導文化、主流文化和非主流文化之間的關係，充分認識到體育文化學術、導向、競技以及創新的文化功能。在高校體育文化建設中，堅持普適性和特色性的和諧統一，要把素質教育作爲指導思想，尊重不同民族的體育文化，並要貫徹“終身體育、健康第一”的思想，採取科學合理的措施，走出體育文化建設的誤區，促進高校體育文化建設，爲早日實現中國夢貢獻出一份力量。