導語：在小學音樂教學中對學生的節奏感進行培養，教師還應最大程度結合學生的實際生活來開展。
經過研究證實，音樂中最吸引人的是其韻律，而韻律又由節奏構成，因此在音樂教學中對節奏進行重點培養十分重要。具有良好的節奏感，能夠有效提升學生學習音樂的效率及能力;但原有的教學模式使得當前小學音樂教學中對節奏感的培養還存在着一些缺陷，降低了節奏感的培養效率。爲了改正這些缺陷，就需要教師不斷運用各式有效的教學模式來強化對學生的節奏感進行培養，以幫助學生可以更好地掌握與小學音樂相關的知識。在小學音樂教學中培養學生節奏感可以採取以下措施。
在小學音樂教學中，對學生進行節奏感的培養，主要目的在於使學生能夠對音樂曲目的節奏及強弱的轉換有一個正確的判斷，並擁有正確辨別音樂中表現出的情感的能力。透過小學音樂教學來培養學生的音樂節奏感，既可以讓學生進行更深入的音樂學習並奠定紮實的基礎，培養學生優良的音樂素養，提高其在音樂中的表現能力，還可以使其更好地體會到音樂的魅力，進而豐富音樂課堂教學的內容，達到提高音樂教學水平及質量的目標。培養學生節奏感的措施主要有以下幾個方面：
一、合理運用肢體語言
在進行小學音樂教學期間，讓學生運用自己的肢體動作來表達出對音樂的感覺，這樣的肢體動作即肢體語言。小學階段的學生較爲活潑天真，所以教師對小學生的肢體動作進行一定的指導，就可以培養學生的節奏感，並獲得較理想的結果。在小學音樂課本中，有許多可以運用肢體語言的歌曲，其中就有《小手拉小手》這樣比較經典的兒歌。
教師在對這類型的歌曲進行教學時，要正確指導學生的肢體動作，讓其可以伴隨着音樂節奏有規律地擺動身體，當節奏有變化時，教師應要求學生變換自己的肢體動作。
想要用肢體語言來表現出音樂節奏，最直接的方式就是拍手與跺腳，因此音樂教師可以先使學生掌握如何運用這兩種基本的肢體語言來表現出音樂節奏，再逐漸增加難度，讓學生運用更爲複雜的肢體動作來表達出音樂的節奏感。此外，教師在進行音樂教學的同時，還應對肢體語言開展一定的分析與研究，找出音樂中的規律並將這個規律教授給學生，進而更好地培養其節奏感。
二、激發學生對音樂節奏感產生興趣
處於小學階段的學生，其理解能力較弱，並且尚未培養出良好的邏輯思維能力;因此，小學生要在學習音樂的過程中理解節奏感這種抽象的'概念是較爲不易的，這樣會使其對學習音樂節奏感的興趣與積極性被磨滅。對此，在進行音樂教學的過程中，小學教師須運用一些有效的方法來提升學生對音樂節奏感的積極性與興趣。
其中最爲合理的方法就是教師要對學生的音樂愛好進行全面的瞭解，並在對音樂節奏感進行教學期間運用一些學生比較有興趣的音樂，讓其可以更好地在教師的指導下對音樂節奏進行學習。同時，在平常的教學中，教師可以更多地爲學生播放一些節奏感較爲明顯的歌曲，讓學生能夠更快地掌握音樂的節奏感。其中可以播放一些動畫中的歌曲，比如《螢火蟲》《堆雪人》等，由於這些歌曲通常都會有明顯的節奏感，還可以吸引學生的注意力，在培養學生的節奏感方面能夠發揮較大的優勢。
三、運用樂器培養學生的音樂節奏感
小學音樂教學的過程中，教師在培養學生的節奏感時，還應重視對樂器的運用。處於小學階段的學生好奇心較爲強烈，對各種各樣的樂器更是會有較強的好奇心。因此，教師合理運用樂器，可以極大地吸引學生的眼球，其中特別要強調對打擊樂器的運用，因爲打擊樂器產生的節奏是所有樂器中最爲明顯的，最爲常見的打擊樂器有三角鐵、架子鼓、快板等。
教師可以給學生提供親身演奏樂器的機會，並指導學生運用簡單的打擊樂器來演奏歌曲，比如像《龍咚鏘》這樣簡單又節奏明快的歌曲。透過這種方式，可以使學生更好地體會到實際演奏樂器過程中音樂節奏感的形成，進而對節奏感形成深刻的印象;這樣不但可以使學生在實踐操作中感受節奏感，還能透過節奏感間的聯繫逐步形成更爲強烈的節奏感，進而達到小學音樂教學中的教學目標。
四、結合生活實際培養學生的音樂節奏感
在小學音樂教學中對學生的節奏感進行培養，教師還應最大程度結合學生的實際生活來開展。對學生節奏感的培養主要來自於聽覺，因此透過讓學生在平時的生活中多聽一些具有明顯節奏感的音樂，比如《一閃一閃亮晶晶》《上學歌》等，可以爲學生音樂節奏感的培養創造更多的機會。而教師在進行音樂教學活動時，要給學生布置課後聽音樂的家庭作業，並讓其在聽音樂時注重其中的節奏。
這樣既可以使學生在課後透過聽音樂來釋放學習的壓力，還可以有效培養其節奏感;但是，教師在佈置家庭作業時，不能使用強制性的態度來對待學生，同時還要有其他的選擇，以避免學生失去對學習音樂節奏感的興趣。
總而言之，優良的教學效果與適當且有效的教學模式的應用、教師正確地指導密不可分。在開展小學音樂教學期間，小學音樂教師想要培養小學生使其擁有較強的節奏感，就需要其不斷努力進行研究與工作，從各個方面着手對教學模式進行改進與完善，並充分運用教學資源。只有如此，纔可以充分體現出小學音樂教學中的優勢，爲小學生音樂節奏感的培養提供更好的條件。