透過訪談法對數控車工的能力結構進行探索性研究，發現理解能力、思維的靈活性、空間知覺能力、表象的三維旋轉能力、手眼協調能力、注意的穩定性和靈活性是數控車工熟練掌握技能的重要能力；紀律性、細緻性和耐心是促成熟練操作的良好人格品質，經驗和練習也是熟練掌握技能的必要條件。因此，在培養策略上，不僅要加強理論學習，也要重視經驗和練習；不僅要加強傳統的教學內容，也要從學角度加強多種能力的培養和訓練。
論文關鍵詞：數控車工；能力結構；培養策略
數控車工是從事編制數控加工程序並操作數控車牀進行零件車削加工的人員。數控車工作爲加工類高技能人才，在我國目前的人才上一直處於供不應求的狀況。因此，本研究旨在瞭解數控車工的能力結構，爲建立科學的高技能人才培養策略提供心依據。
本研究以若干名天津職業技術師範大學機械工程學院數控加工專業高年級本科生（均達到中級工及以上水平）作爲訪談對象，採取事先設計好的訪談提綱：（1）在整個學習過程中，哪些環節對你們來說是比較困難的？（2）在機牀操作過程中，是否涉及注意的分配、轉移、持久性、廣度等問題？（3）在機牀操作過程中，對手眼協調、身體動作協調的要求如何？(4)請你們談談導致學生學習效率高低不同的原因是什麼？”具體的訪談過程採用集體訪談的形式，不僅採納個人意見，還重視訪談者之間的相互激發。
數控車工能力結構
透過對訪談資料的整理和分析，初步歸納出數控車工必備的幾種能力，結果如下。
語言理解能力和思維的靈活性編程的靈活性取決於語言理解能力和思維的靈活性，只有具備良好的語言理解能力和思維的靈活性，才能設計出更加簡潔、完美的加工路線，提高數控加工的工作效率。充分的理論學習是操作數控機牀的前提條件，語言理解能力的高低直接決定了理論學習水平的差異；且根據受訪者敘述：“編程的過程是一個相對困難的過程。掌握基本的、最安全的編程方法是相對比較容易的，幾乎都可以掌握，但因爲個人理解能力、思維方式的不同，大家掌握編程的靈活性是有差異的，只有一部分人能夠設計出更加簡潔、完美的加工路線，提高工作效率和精細度。”由此可見，具備良好的語言理解能力和思維的靈活性，對於成爲優秀的數控車工是兩項重要的能力。
空間知覺能力和表象的三維旋轉能力讀圖和繪圖是數控車工加工的重要準備環節之一，只有具備良好的空間知覺能力和表象三維旋轉能力，才能在平面圖形和立體想象之間進行靈活的轉換，判斷出加工中零件的切削量和進深量，並最終加工出合格的零件。受訪者普遍認爲：“針對個人而言，有些人的三維感、立體感差，無法在頭腦中很好地形成立體圖形，甚至無法對凹凸做出判斷，這不僅會影響他們看圖，而且無法很好地判斷出切削量和進深量。”而這個環節對於讀圖、繪圖甚至編程都是至關重要的。
手眼協調能力數控車牀操作的整個過程都需要良好的手眼協調能力，雙手的協調，手、眼的協調，對於加工任務的完成是必不可少的。談到手眼協調、動作協調方面，受訪者認爲：“還是比較重要的，因爲操作的過程也是需要人監控的，如果發現不正常，要能夠很快地按停止鍵。手指的協調性主要是右手的食指和中指，食指一般用來輸入程序。操作過程中，食指控制開始鍵，中指控制停止鍵，對其他身體部位的協調性要求不高。”零件的加工過程雖然主要由數控機牀依據預先編制的程序最終完成，然而，這畢竟是一項動作技能，手眼協調能力是相當關鍵的。
注意的穩定性和靈活性注意的穩定性和靈活性對於整個數控加工過程都是至關重要的。在某個加工階段，需要注意的穩定和持久，在不同的加工階段間隙，又需要注意的靈活轉化。談到操作機牀過程中的注意特徵狀況，受訪者認爲：“注意力是很重要的，需要各個環節都施以注意，但是隨着熟練度的增加，他們能夠知道在各個環節的注意力指向的重點和中心”。一般來說，操作過程需要2~2.5個小時。在這麼長的時間裏，操作者如何分配注意呢？受訪者根據個人經驗到：“會把注意力高度集中在編程上，大約需要20~30分鐘，一定要保證耐心、不出差錯，一旦進入到執行階段，注意力就不需要那麼高度緊張了，只要運轉正常，就可以稍微放鬆。”因此，整個操作過程中，注意力的集中是斷斷續續的，並不是連貫的。這就充分證明了在數控機牀的操作過程中，對其中某一環節的注意穩定性和各個不同階段間隙注意的靈活性是同樣重要的.。
自我控制能力紀律性、細緻性和耐心是熟練、靈活操作數控機牀必備的良好人格品質。受訪者表示：“操縱數控機牀製作工件是一件偶然性很大的工作，可能因爲一個很小的疏忽而導致操作的失敗，如少編了一個小數點、符號等，並且將編號的程序輸入控制面板的過程也可能出現失誤，手指的力度不對就可能導致多輸或少輸。因此，操作過程中必須非常細心。”國內相關學者的研究也表明，自律性和有恆性是技工類學校學生突出的人格特徵。這就充分說明自我控制能力對於數控車工而言也非常重要。