摘要：
在我國教育改革力度不斷加大的情況下，高等包裝藝術設計教育水平得到了有效提升，並且，教學方法和教學模式變得越來越多樣化和多元化，需要注重學生實踐能力的提高，才能真正培養出高素質、高技能、高水平的優秀人才。本文就高等包裝藝術設計教育的基本情況進行全面分析，提出高等包裝藝術設計教育的實踐教學策略，以促進我國高等包裝藝術設計教育不斷創新。
關鍵詞：
高等包裝藝術設計教育；實踐教學；策略
在有效結合各地區文化特色的情況下，高等包裝藝術設計教育已經形成多種教育方法，並且有着獨有的實踐教學模式，不僅有利於提高學生的學習興趣，還可以促進學生綜合素質全面發展，最終推動實踐教學的現代化發展。
1、高等包裝藝術設計教育的基本情況
對高等包裝藝術設計教育的實際情況進行全面分析發現，學生的主體地位沒有得到充分體現，教師過於注重高等包裝藝術設計的創意，導致學生無法意識到藝術設計過程的重要性，最終影響學生知識面拓展、設計水平提升、綜合能力提高等。在社會不斷髮展的情況下，高等包裝藝術設計教育必須注重優秀設計人才的培養，真正做到與時俱進，才能滿足各行業對高等包裝藝術設計人才的需求。因此，高等包裝藝術設計教育需要對高等包裝設計課程的授課方式、教學內容、設計製作程序、設計理念、設計方法等多個方面給予高度重視，才能幫助學生樹立現代設計理念，最終將課堂教學和實踐教學完美地結合在一起，真正促進學生實踐綜合能力不斷提高。
2、高等包裝藝術設計教育實踐教學的策略
（1）樹立現代教學理念，增強學生實踐意識。
在實踐教學過程中，高等包裝藝術設計教育必須樹立現代教學理念，注重教學目標的科學性、合理性和可行性，才能真正增強學生的實踐意識，從而促進學生設計能力、創新能力等不斷提高。例如：在對進階香水的包裝進行藝術設計時，需要注重每一款香水針對的人羣、消費水平等進行全面分析，才能充分體現出獨特性和新穎性，最終保障整個藝術設計的完美性。與此同時，實踐教學還需要注重學生動手能力、語言表達能力、情感思維能力等多個方面的培養，才能讓學生在短時間內掌握儘可能多的設計技巧，最終促進學生藝術文化修養、審美修養、綜合素質等全面提升。在資訊技術、網絡技術不斷髮展的情況下，高等包裝藝術設計教育的教學目標，必須在充分利用現代科學技術的基礎上得以體現，才能引導學生快速掌握現代藝術設計的要點和重點，最終在優化藝術設計整體結構的情況下，促進高等包裝藝術設計教育的實踐教學不斷創新。
（2）合理選用教學內容，提高藝術設計水平。
在經濟全球化趨勢不斷加劇的大環境下，高等包裝藝術設計教育必須注重教學內容的合理選用，提高學生的時尚性、藝術性等，才能在充分利用現代資訊資源的基礎上，提高學生的藝術設計水平，最終達到實踐教學的真正目的。一般情況下，高等包裝藝術設計教育中的實踐教學內容主要是指商品的類型、系列組合性、商品文化、商品主題等，特別是包裝材料的選擇需要注重環保、生物、可再利用等，才能真正體現現代設計理念的內涵和思維方式，最終提升高等包裝藝術設計的整體形象。在實際開展各種實踐教學活動時，教師必須充分發揮引導作用，利用校企合作關係爲學生提供更多實踐機會，在反覆練習、動手等過程中，發現新工藝、新材料和新技術等。
（3）加強實踐聯繫，培養創新意識。
在高等包裝藝術設計教育中，實踐教學基地的'構建和完善，是引導學生系統性瞭解設計理念、設計程序、設計工藝等多個方面的重要基礎。以在瞭解包裝機械、印刷等相關知識的情況下，促進學生創新能力、實踐能力不斷提高。因此，根據當前高等包裝藝術設計教育的整體情況，加強實踐聯繫，充分發揮校企合作關係的作用，培養學生的創新意識和探索能力等，才能真正提高學生的實踐綜合能力。例如，利用現代資訊技術應用軟件CorelDraw、Photoshop、CAD等，將自己的構思表達出來，以透過虛擬的形式展示各種藝術設計手法，從而在虛擬與現實相結合的情況下，全面提升學生的實踐應用能力。由此可見，教師在充分發揮引導作用的時候，學生的學習效率和積極性都能得到有效激發，是當前高等包裝藝術設計教育水平不斷提升的重要手段。
3、結語
綜上所述，高等包裝藝術設計需要藝術、技術、工藝等多個方面完美的結合，才能達到客戶的要求，最終滿足廣大消費者的需求和品位。因此，在實踐教學中，必須注重培養學生的創新意識、實踐綜合能力等，並充分利用現代資訊技術，才能真正培養出各方面能力都較強的優秀設計人才。