摘 要：建築工程技術專業師資隊伍建設研究 摘要：伴隨當前國家經濟出現快速發展，建築工程技術專業在這些年出現了快速的發展，學生人數急劇增加，但是教師發生了嚴重短缺的情況。各個學校努力探索，但是仍然出現了較多的問題。我院在建築工程類教師的選擇和培養方面
關鍵詞：建築工程技術論文題目
建築工程技術專業師資隊伍建設研究
摘要：伴隨當前國家經濟出現快速發展，建築工程技術專業在這些年出現了快速的發展，學生人數急劇增加，但是教師發生了嚴重短缺的情況。各個學校努力探索，但是仍然出現了較多的問題。我院在建築工程類教師的選擇和培養方面具有一定的經驗，本文對其進行論述，以供參考。
關鍵詞：高職;建築工程;技術專業;師資隊伍建設
一、高職建築工程技術專業師資隊伍建設存在問題
建築工程技術專業是當前我國進行高職高專教育過程中，土建大類專業目錄當中非常骨幹的一些專業，是培養建設工程一線技術管理人才的一些非常核心的專業，其主要特徵在於具有非常強的“實踐性”和“運用性”。因爲整個專業是對建築業發展進行支撐的專業，所以在高職院校招生的時候，始終是熱門專業之一，在教育部門當中也是需要進行重點扶持的一個專業。這些年以來，在國家建設過程的積極帶動之下，建築工程技術專業在制定人才培養方案的方面還有進行課程開發等諸多方面獲得了非常大的進步，也進行了很多豐富和成熟的經驗的積累，具有非常強的引領效果。從全國總體辦學的條件分析，常見一些問題：首先，在進行人才培養過程中，方案沒有一定的科學性，不能很好地對崗位的需求進行體現。其次，在課程體系的建設過程中，出現很大的經驗化、雷同化情況，一些院校仍具有非常強的本科教育的影子，對知識結構的系統化非常重視，而對實驗的能力非常忽視。其次，在課程標準方面無法真正體現出情境式、模組化，另外課程在一定的範圍內出現銜接問題。再次，在進行實訓基地的建設過程中不能符合學生參與的具體需求。最後，沒有進行很好的雙證融合，企業對畢業生沒有出現非常高的認同度。
二、提高高職建築工程技術專業師資隊伍建設的措施
1.構建合理師資隊伍結構
依照當前不同教師所具備的不同的知識背景情況、綜合素質情況和相關的能力結構要求，學校對教師積極開展具有相關針對性的培訓工作，或者是直接在企業當中進行一批專業技能人才的引進，這是在進行雙師結構隊伍建設過程中的最根本的一個途徑。學院需要積極制定保證措施，積極建立健全“送出去，引進來”培養模式，同時需要注意進行專業帶頭人的引領作用的強化，在每年都需要進行鍼對性比較強、有計劃地組織教師進行專業技能培訓。建築工程專業的實踐性十分強，一些教師是從“校門走出後又進入校門”，所以在現場實際工作經驗方面非常缺乏，這樣便無法很好地將精髓的`專業技能帶給學生，因此必須給教師進行安排授課任務的安排。
2.按定位進行師資隊伍建設
(1)專業帶頭人相關科目的專業帶頭人需要有比較高的業務能力和水平，需要有比較強的組織水平。這樣能帶領教師做好專業建設的工作，激發廣大教師的工作熱情，逐步起到示範以及帶頭作用。專業帶頭人是師資隊伍建設中重要的部分。學校要精心培養骨幹教師，從企業當中引進一些具有較強專業技能和經驗的工程師，培養他們的教育技術能力。(2)骨幹教師學院進行師資隊伍的建設，能從制度上保證做好骨幹教師選拔的工作。骨幹教師需要具備非常強的業務能力，在有工作熱情之外，還需要有充足的精力。這樣骨幹教師可以承擔常規教學過程中的任務，還可以帶隊進行學生技能競賽的培養。(3)青年教師青年教師是在學校教學的主力軍，但是其在教學方面出現經驗與實踐不足的情況，需利用“傳幫帶”等方式進行培養。這樣能使其逐步成長變成骨幹教師。青年教師需要具有虛心好學的品質，樹立能者爲師的樹立。與此同時，學校利用技能考覈積極進行督促和加強，保障青年教師的培養質量。(4)兼職教師爲保障每一個課程都可以有序地進行，使教學團隊多樣化，學校需要聘請比較好的兼職教師。一般情況下，需要聘請一些具有豐富企業工作經驗而有較強專業能力的老師，以此滿足正常教學與專業發展的基本需要。
3.透過企業資源打造教師隊伍
服務地方經濟，給行業輸送優秀人才是專業培養非常重要的目標。高職院校應逐步整合現有教學資源，提高校企之間的合作水平，能夠讓企業承擔更多的培訓、科研等任務，逐步建設優秀的教師隊伍。
三、結束語
建築工程技術專業需要一支具備優秀能力的師資隊伍，以此提高人才培養質量，使學生在畢業後可以成爲建築施工、管理過程中的一線人才。學校一定要制定科學合理的人才培養方案，積極構建崗位引領式的職業能力培養體系。
參考文獻：
[1]宋麗偉.高職建築工程技術專業師資隊伍建設淺談[J].山東工業技術，2017
[2]易從豔，汪耀武.基於特色專業建設的建築工程技術專業師資隊伍建設研究[J].江西建材，2016