論文摘要：在知識時代的背景下，的教育目的已經不再侷限於知識的簡單傳授，而重視學生實踐能力的培養，已經成爲了當前世界教育發展的重要趨勢。特別是高等師範院校的音樂教育，其主要培養目標是合格的中小學教師，更需注重學生實踐能力的培養。本文先是對音樂實踐的內涵和外延進行了初步的界定，提出了音樂實踐對於高師音樂教育的重要意義，並就課內音樂實踐和課外音樂實踐的開展，提出了幾點建議。
宋代傑出的愛國詩人陸游在他的《冬夜讀書示子律》中寫道：“紙上談來終覺淺，絕知此事要躬行”，意思是說，從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實踐。隨着時代的發展和教育的進步，爲了在當前和未來的競爭中佔據主動地位，各國都採取措施，在知識傳授的同時，比以往更加註重了學生能力的提高，特別是在音樂教育中，對具有音樂實踐精神和實踐能力的大學生的培養，受到了普遍的關注。而且我們的高師音樂教育，培養的是今後要走上中小學講臺的音樂教師，所以在高等師範院校大力開展實踐教育和實踐活動，對於提高大學生的能力、創新能力、合作能力，使我們的畢業生更好的適應中小學音樂教育的需求，有着極大的促進意義。關於這一方面的研究，也成爲高師音樂教育中一個值得長期關注的課題。
一、高校音樂實踐的主要包含內容
實踐是透過改造客觀對象來滿足主觀需要，在對象世界實現主觀目的的一種對象化的活動。音樂是一門實踐性很強的學科，學生所學到的知識和技能，都需要一定的音樂實踐活動予以表現和，並在這個過程中發現問題、解決問題，進而提高專業水平和綜合修養。在音樂實踐中，大致可以分爲課內實踐活動和課外實踐活動兩大方面。課內實踐活動包含教育、學分音樂實踐等。課外音樂實踐主要是一些校內外節目的編排、策劃、演出等。如果說，在一般的課堂教學活動中，學生主要是對教師所傳授的基本音樂知識和技能進行吸收和掌握的話，那麼音樂實踐活動則是對這些知識和技能的運用、深化和提高。沒有嚴格系統的專業基礎知識和基本技能的學習和掌握，實踐活動便失去了依託和根基。而適度、正常、健康的音樂藝術實踐活動本身就是對音樂課堂教學情況的檢驗和考查，對教學工作有着積極地促進作用。透過讓學生參加豐富多彩的音樂實踐活動，可以啓發、激勵、引導學生學習、掌握所學的專業知識，促進學生人格發展，彌補課程學習的不足，開拓學生知識視野，增強創新精神，樹立嚴謹、求實的科學態度，養成科學思維的習慣，從而培養學生的創新能力。
二、 音樂實踐在音樂教育中的重要意義
1.有助於豐富大學生的審美體驗
人對於客觀事物的認識與瞭解，來源有兩種途徑，一種是直接經驗，即透過自身的實踐所取得的認識；另一種是間接經驗，也是就透過書本和向他人學習得到的知識。具體到音樂教育中，我們從教師那裏學來的知識和感受，就是間接經驗，爲了將這種間接轉化爲直接，就需要一個平臺和載體，音樂實踐活動無疑就是最佳的選擇。例如我們對於一些民間音樂的欣賞，透過欣賞，掌握了其大致的藝術特徵，但是如果能夠深入到這些民間音樂的.發源地進行採風，則可以更好的感受到這些音樂所特有的地域、民族文化精神，讓我們在認識上有一種本質的提高。又如我們對於《黃河大合唱》的欣賞，之前只覺得這部合唱曲氣勢宏偉，富於激情，但是隻有我們真正演唱它的時候，我們才能夠被歌曲傳遞出來的愛國激情和民族自豪感所感染。這種審美感受，或者是以前從未有過的，或者是在原有的基礎上又加深了一個層次。正是透過各種各樣的音樂實踐，來親自感受各種不同的審美體驗，這對於個人情感的豐富，以及審美能力和審美素養的提高，是一個前提性的基礎條件。
2.有助於提高大學生的創新精神
21世紀，創新被提高到了一個前所未有的高度，創新是一個民族的靈魂，而音樂實踐對於學生創新能力提高有着諸多的益處。在音樂實踐中，提出新問題、新思路、新方法，都是一種創新。也就是說，音樂實踐活動本身就是一個充滿了創造的過程，也是一個培養創造力的過程。在音樂實踐中，寬鬆和諧的氛圍，讓每一個學生都有加入的衝動，願意在這個活動中發揮自己的主觀能動性，盡情的展示自我，當他們對活動有着高漲的熱情時，思維便處於高度積極的狀態，幫助學生深入的鑽研，最大限度的激發他們的興趣和好奇心，以此爲推動、探求更好的方式和方法，獲得自身創新能力的提高。
3.有助於提高大學生的羣體合作能力
音樂是一門合作的藝術，很多音樂活動的開展，只靠一個人是力量是難以完成的，需要很多人、很多部門通力合作，才能予以完美的展現。學生們正是在這個合作的過程中，鍛鍊了個人的交往能力與合作能力，理解了相互尊重的必要性，學會了與他人的合作，從而建立起良好的人際關係。例如一場演出的舉辦，從場地的選擇，到節目的設定；從人員的調配，到演出器材的提供，整個過程都要在大家的合作下，才能順利地完成，缺少了任何一個環節，這個演出都難以進行下去，每個同學都感受到了自己身上的責任，也欣喜的看到了自己的對於這個臨時集體的貢獻，更在彼此的合作中建立了友誼，加深了理解。這種羣體合作精神，對於新時期的大學生來說，是尤爲需要的。