1.經濟管理教學中校企合作的途徑
1.1建立校企聯合委員會
校企聯合委員會的作用是充當雙方的溝通平臺，學校在進行經濟管理教學課程的設定過程中，要提前與企業進行溝通，利用企業現有的資源和優勢，設定合理的教學方式，使得雙方的資訊資源得到共享。作爲企業方，要給學校提供較爲先進的教學案例和專業的人才培訓課程，將企業文化和企業工作模式滲透給高校學生中，幫助學生加強對實際工作的認識。校企聯合委員會除了需要完成雙方的溝通工作之外，還要利用自身優勢充分調動更多的社會資源，加強學生與不同企業之間的互動，使得人才的培養更加多樣化，學生的綜合素質更加優秀。
1.2建立校企合作研究中心
研究中心可以給學生提供更多的時間能力，同時也可以在這個平臺上進行一些基礎性的研究工作，爲學生爲老師的專業素養打下堅固的基礎，任何時候，對於高校教學來說，基礎性研究都是十分重要而有意義的，也是我國經濟得以不斷增長的動力。高校應該充分認識到這一點，透過校企合作研究中心，讓學生了解到更加先進的經濟管理理念和經濟管理模式，也能夠幫助企業解決實際工作中遇到的理論性難題，發揮示範中心的作用，將企業的實際工作於理論進行結合，培養學生綜合素質的同時，解決企業的實際問題，實現雙方的共贏。
1.3校企合作共建實驗教學基地，充分實現資源共享
校企合作的主要優勢就是資源共享。企業和學校之間要各自承擔相應的部分，投資建設實驗教學基地。學校提供相應的`設備儀器以及學員，企業要爲學生提供實習以及學習企業相關工作技能的機會，同時要對學生進行實際操作的知識培訓和技能培訓;學校爲學生提供經濟管理方面的理論知識，爲學生打好問題分析的基礎，讓學生學習到理論分析問題的方法和思路。企業爲學生提供真實的案例，爲學生提供一個將理論與實踐相結合，利用理論來解決問題的機會。
1.4校企合作定向培養專業人才
學校和企業合作的非常重要的一個方式就是學校爲企業培養定向的人才。由於經濟的發展，人才的重要性受到了各大企業的重視，市場的競爭，漸漸的變成了人才的競爭，企業要想發展就需要優秀的，專業的複合型人才。很多企業在學校中開設了專門的企業經營管理定向班。這些班級的學員從開始就接受企業的相關文化以及工作制度的培訓，除了學習文化知識以及專業知識外，他們還要學習企業相關知識，企業工作時所使用的各類辦公設備以及企業員工的規章制度等。
2.結語
隨着我國教學改革的深化，傳統的教學方式已經不能滿足社會對於人才的需求，提高學生的實踐能力，將理論知識與實際工作相結合是未來教學模式發展的方向。對於經濟管理教學來說，透過校企聯合的方式對學生進行培養，有助於提高學生對於理論知識在實際中應用的理解，也能夠對實際工作環境和工作模式有更加深刻的認識，培養出的人才符合企業的需要，也節省了企業對員工的培訓成本，實現企業與學校的共贏，充分利用校企聯合的教學機會，學生的綜合素質將會得到極大的鍛鍊。