論文關鍵字： 質量 學專業
院校藥學專業的學生，在學習藥學理論的同時，安排一定的時間到藥廠進行實習，理論聯繫實踐，使學生對學科全面瞭解是必不可少的。我廠是個校辦企業，多年來承擔着北京藥大學學院學生的實習任務。爲了進一步提高學生的實習質量，在此我談一談目前學生下廠實習的情況和一些設想，作爲學生實習老師和有關部門的參考。
1 當前學生下廠實習情況
當前學生下廠實習總的情況是比較好的。學生透過一段時間下廠實習，不僅加深了所學理論的理解，同時對自己所學專業有個較全面的瞭解，但是也存在着一定的問題。
1.1 學生對下廠實習在認識上存在着一定的問題
新時期學生思想活躍，求知慾強，富於理想，這是優點。但是對知識寓於平凡的勞動中往往瞭解不夠，以致出現下列情況：學生初到藥廠時實習比較認真，問問題，和工人一起生產操作。但是過了幾天，部分學生對實習就不象初時那樣認真，隨便缺課，脫離崗位時常發生，在一定程度上影響了教學和生產秩序。
1.2 藥廠對於接納學生下廠實習存有一定的疑慮
隨着知識的發展，知識作爲一種有價商品爲各個企業所重視，在目前醫藥行業的專利和知識產權不是很規範的情況下，企業對接納學生實習存在着疑慮。我廠是校辦企業，接納學生實習是我廠的一項工作，但是對於上的藥廠則不然。爲了藥廠自身的利益一般不願接納學生實習，以致目前學生實習侷限在校辦企業，學生實習空間較之以往已大大減小。而大部分校辦企業由於資金缺乏，在規模上和技術、設備先進性上較之社會上的企業相差一定的距離。這對學生實習無論在專業上和實習效果上均會產生一定的影響。
2 提高學生實習質量的一些想法
2.1 在下廠前對實習學生做好思想工作
這樣做的目的是使學生理解下廠實習的意義，明確下廠實習的任務，使學生理解它不僅是爲了充實所學藥學理論知識，而且也是體驗工廠的生活了解企業生產的課目。因爲學生畢業後有一部分人會成爲企業的生產管理幹部，管理人員不僅要懂得藥學知識，而且要懂得管理、經營等，而這些往往體現於日常生產勞動中和日常事務管理中。同時也要使學生理解到知識寓於平凡的勞動中和一點一滴的生產積累中，而這些知識在書本中是學不到的，必須要到生產實踐中去體驗。過去學生畢業分配到工作單位後必需到基層崗位勞動一年確實有一定的好處，但是現在隨着時代的發展這項制度日益淡化，所以學生下廠實習，親身體驗一下生活，時間雖短，顯得比過去更爲重要。如果學生們能真正理解以上道理則下廠實習的積極性會有所提高。
2.2 提高實習指導老師的素質
隨着學生實習空間的減少，要求實習指導老師知識空間增大，就需要指導老師所具有的知識比過去更廣泛，不僅對專業知識有較深的造詣，同時對相關專業的知識要有所瞭解；不僅對實習工廠有所瞭解，而且對國內其他藥廠水平也要有一般的瞭解。指導老師把這些知識灌施於學生的實習生活中以彌補實習工廠的不足之處。
2.3 實習藥廠應該把學生實習工作作爲一項重要任務來抓
具體做法可以是：①人員配備：實習廠指派一名廠級幹部抓學生實習工作，把學生實習質量作爲考覈該負責人的一項工作業績。此人必須具備一定的藥學專業知識和開闊的思路和處生實習問題的能力。各實習班組必須挑選培訓一名中專以上水平的'技術人員作爲帶教人員。此人對本崗位生產通則應該有較全面的瞭解，能解答學生本崗位的專業知識問題，使學生到生產班組後有人負責指導。②學生實習應做到有計劃，有步聚，有考覈。學生進廠時首先由實習廠負責人介紹本廠的基本情況，同時透過座談了解學生們的要求和想法，再進行分組實習。
實習期間每隔一段時間進行一次座談小結，交流探討實習中的收穫和存在的問題，並對實習安排進行調整。實習結束後由學生寫出實習，進行考評。另外，應該不斷地摸索和總結，逐步總結出一套學生實習管理制度和方式。
2.4 處理好企業技術保密和學生實習效果之間的矛盾
學生下廠實習和藥廠內的技術保密是長期困擾學生實習工作的大問題。處理得好能擴展學生的實習空間，處理得不好學生的實習空間將越來越小。筆者認爲處理好這個問題應從兩個方面來考慮。
①學生方面：首先應該讓學生了解到下廠實習是爲了充實學到的理論知識，直觀地瞭解企業情況，瞭解常規的生產方法，達到對自己所學專業有個全面瞭解的目的。
②實習廠方面：做好一定的保密工作，但不要影響學生實習教學的質量。對負責學生實習的藥廠有關人員進行必要的產品保密性培訓和帶教培訓，使帶教人員瞭解到哪些是常規技術，哪些是屬於保密性技術。筆者以爲只要做到講通則避產品，講常規避細節，講設備避工藝，講水平避內情，講發展避措施，就不會有失密問題。能講的儘量多講，目標是提高學生實習教學總體質量，擴大學生的知識領域。相信透過一段時期學生實習，應該能夠逐步摸索出解決此問題的方式方法，既能解除實習廠的顧慮，也有益於逐步開擴學生實習基地。