【關鍵詞】高校圖書館 文化建設
1 圖書館文化的含義
圖書館文化即圖書館館員對其共同擁有的具有羣體特徵或組織特徵的某種規範與價值觀的回屬和認同。它跟企業文化十分相似，是圖書館在長期的生存和發展過程中形成的，作爲圖書館中所公認和共同遵循的工作目標和宗旨、價值標準、基本信念和行爲規範等，是滲透在圖書館一切活動之中的精華。高校合併後圖書館文化則是來自各個校區圖書館文化的混合體，急需重建，從而起到校園文化視窗應起的作用。
圖書館文化可從物質層、制度層和精神層等三個層面往把握與理解。物質層爲表層，是圖書館現象和形態的展現。中間是制度層，制度是具體的、可操縱的，它本質屬於物質文化範疇。核心是精神層，物質的文明決定人們的精神世界，精神境界的創造又作用於物質水平的發展。制度是物質建設的保障，精神理念貫串於制度制定的過程中，因此,制度是物質和精神文化集合的產物。
2 圖書館文化的作用
2.1對圖書館員工的影響
高校合併後圖書館的工作職員來自不同單位，價值觀念與精神追求都不盡相同，透過圖書館文化建設，創造一種佈滿熱情、***融洽、催人奮進的環境氣氛，引導館員羣體將個人理想與圖書館總體目標同一起來，促進圖書館員的協調一致，消除因合併帶來的不同圖書館文化之間的衝突，將各種矛盾和衝突消滅於萌芽狀態。圖書館館員在潛移默化中接受圖書館共同價值觀念，自覺地把圖書館的目標作爲自己追求的目標，從而最大限度的發揮主觀能動性，再透過適當的激勵措施，自可引導全體館員爲圖書館事業奮鬥不息。
2.2對外界的輻射作用
圖書館文化一旦形成，它不僅對本館員工產生影響，而且也會透過各種渠道對外界產生影響。高校圖書館本身就是大學裏一個重要的教學輔助部分，圖書館良好的文化氛圍定會給高校學生帶來潛移默化的影響，比如圖書館職工飽滿的工作熱情就能增加學生對圖書館甚至是學校的喜愛，也許對他們以後的工作態度也有影響。合併高校本來就是所在城市所注目的焦點，校園文化對社會的影響不容小視，良好的圖書館文化有助於校園文化的發展，也有助圖書館事業的發展，進而促進社會的***發展。
3 合併高校的圖書館文化建設
3.1物質方面的建設
物質層是圖書館文化的表層，是形成圖書館文化制度層和精神層的物質條件和基礎，包括圖書館的館舍設施、技術設備、文獻資料等，它往往能折射出圖書館的資訊資源實力、服務能力和治理水平。
圖書館究竟不是企業，很多物質上的東西並不由圖書館自己把握，只能在既有的條件基礎之上進行適當的佈局。圖書館文化建設必須結合本館實際，重視外在物質形態建設，以外在載體的折射讓人感知到，才能發揮圖書館文化的感染力。圖書館的建築設計可能大多不能改變什麼了，但是內部設施、內部環境卻可以按照本館文化氛圍來設定，給人以清新、自然、清幽、愉快之感；加強圖書館人文景觀建設，突出圖書館個性特色，給人以整潔大方、肅穆莊重之感。總的來說，館內環境要從圖書館整體形象考慮，注重一體化的佈局，同一規劃，力求做到風格一致，並且要有自己的特色。
3.2制度方面的建設
制度層是圖書館文化的裏層，主要是指對圖書館員行爲產生規範性、約束性作用，在圖書館治理中所應遵循的行爲準則，包括圖書館治理的各項工作制度、崗位責任制、考覈制度、賞罰制度等，制度層起着規範和制約物質層和精神層的作用。圖書館的各項規章制度要簡潔明瞭、易於操縱，制度的制定可以參考鑑戒其它圖書館的經驗，並且儘可能讓廣大館員參與其中。 3.3精神方面的建設