初中，真的不是孩子一個人的戰鬥，老師、家長，甚至孩子的競爭對手，都是陪伴孩子不斷前行的夥伴。這裏談一談數學學習的方法，希望對於新初一和新初二的學生有所幫助。
1、按部就班，環環相扣。
學是環環相扣的一門學科，哪一個環節脫節都會影響整個學習的進程。所以，平時學習不應貪快，要一章一章過關，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題，如果有任何疑問一定要及時的跟老師溝通，不要不好意思打擾老師，其實我作爲數學老師挺喜歡愛問愛動腦的學生。就比如咱們以前學的好多個幾何模型，如果你其中哪一個模型掌握的不熟練，做題做的不到位，那在做全等綜合習題的時候，就根本看不出考的是什麼模型。所以，一定要把每一個環節都學牢，如果你現在哪塊還不熟練，自己趕緊課下再搞明白。
2、概念記清，基礎夯實。
數學≠做題，千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式，特別是在判斷對錯的選擇題裏，就要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤選。因此，每新學一個定理或者定義的時候，都要在理解的基礎上去深挖每一個字眼，有時候少說一兩個字，都可能導致結果的不同。要在剛開始學概念的時候就弄清楚，透過讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。就比如角平線的定義當中，如果說把角平均分成兩個相等的角的射線，叫做這個角的角平分線，這麼說錯。缺了什麼?
3、適當做題，巧做爲主。
學習數學是不能缺少訓練的，平時多做一些難度適中的練習，當然莫要陷入死鑽難題的誤區，要熟悉中考的題型，訓練要做到有的放矢。有的同學埋頭題海苦苦掙扎，輔導書做掉一大堆卻鮮有提高，這就是陷入了做題的誤區。數學需要實踐，需要大量做題，但要"埋下頭去做題，擡起頭來想題"，在做題中關注思路、方法、技巧，要"苦做"更要"巧做".考試中時間最寶貴，掌握了好的思路、方法、技巧，不僅解題速度快，而且也不容易犯錯。最近我發現學生幾乎不做講義後面的複習鞏固，有些同學可能認爲書後習題太簡單不值得做，這種想法是極不可取的，書後習題的作用不僅幫助你將上課講的內容記牢，還輔助你將書寫格式規範化，從而使自己的解題結構緊密而又嚴整，公式定理能夠運用的恰如其分。多做題，做好題，絕對是提升數學成績最有效的'方法之一。當然，在做題中要注重前後聯繫，縱橫貫通，發現題與題之間的內在聯繫，絕不能"傻做".在做一道與以前相似的題目時，要會透過比較，發現規律，穿透實質，以達到"觸類旁通"的境界。特別是幾何題中的輔助線添法很有規律性，在做題中要特別記牢。
4、記錄錯題，避免再犯。
俗話說，"一朝被蛇咬，十年怕井繩"，可是同學們常會一次又一次地掉入相似甚至相同的"陷阱"裏。因此，我建議大家在平時的做題中就要及時記錄錯題，更重要的是還要想一想爲什麼會錯、以後要特別注意哪些地方，這樣就能避免不必要的失分。畢竟，中考或者在平時考試當中是"分分必爭"，一分也失不得。這樣複習時，這個錯題本也就成了寶貴的複習資料。
5、集中兵力，攻下弱點。
每個人都有自己的"軟肋"，如果試題中涉及到你的薄弱環節，一定會成爲你的最痛。因此一定要透過短時間的專題學習，集中優勢兵力，打一場漂亮的殲滅戰，避免變成"瘸腿".比如說有的同學感覺幾何體難，沒有思路，不會連輔助線，那這樣的話就趕緊集中火力攻擊幾何，新初二暑假開始就要進入代數的部分了，幾何可能會放一小段時間，正好幾何不好的同學可以利用這段時間去多做幾何題，可以做一做學而思之前發的全等三角形彙編題，遇到不懂的可以跟老師溝通。這樣，代數和幾何都可以得到全面發展。