班組長是班組事務管理第一人，是班組管理的關鍵所在。作爲兵頭將尾的班組長是上一級領導與分廠職工的主要溝通橋樑，起着承上啓下的作用。班組長是不脫離生產的“將”，是指揮一班人的“兵”。
抓教育
不斷提高班組長隊伍的思想基礎
要幹好班組長，不僅要有兵的幹勁，還應有將的韜略，在技術上要精，工作上要實，管理上要嚴。只有做到心不邪、眼不瞎、耳不偏，做到顧全大局，團結協作、恪盡職守、敢管善管才能勝任班組長這個崗位，因此提高班組長的思想基礎非常重要。
保持班組長的思想領先是導彈院十一分廠始終堅持的一個原則，他們把班組長的思想教育當作一項重要任務，堅持不懈地抓。在教育形式上，分廠利用每月一次班組長例會、每年舉辦班組長培訓班、定期召開座談會、專題講座、組織班組長外出參觀學習等形式加強對班組長隊伍的思想教育。在教育內容上，重點抓了三項教育。一是開展思想教育，保證班組長能堅持正確的政治方向，以強烈的使命感和責任感投身科研生產工作，樹立造航空精品、爲型號服務的觀念，確保優質、高效、安全生產。二是開展規章紀律教育，增強班組長隊伍按章辦事的自覺性，定期組織班組長學習院、分廠的各項規章制度，並組織討論和檢查落實執行的情況，有效地規範了各班組的管理。三是開展職業道德教育，培養班組長隊伍愛崗敬業精神。在班組長中開展了“愛社會主義、愛航空事業、愛空導院、愛崗位”四愛教育，組織誠信大討論和假如我是班組長演講等活動。
抓作風
注重樹立班組長隊伍的形象
十一分廠在抓班組建設中十分重視班組長隊伍作風建設，堅持對班組長隊伍嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督，教育和引導班組長樹立和始終保持良好的.自身形象。
要求每一個班組長要樹立三種意識。一樹以身作則的表率意識。分廠黨支部要求班組長加強自身修養，堅持理論學習，不斷提高思想政治素質和業務素質，做學習的表率;認真貫徹執行民主集中制，善納異見，勇於開展批評和自我批評，做團結的表率;廉潔從政，光明磊落，一身正氣，做“廉政”的表率;困難面前不講條件，敢於拼搏、勇於衝鋒，做執行的表率。二樹以誠相待的平等意識。分廠領導經常與每個班組長談心，要求他們加強與職工的溝通與聯繫，做到工作中是“班長”，生活中是朋友。對職工要以誠相見，善於與他們交朋友，主動與他們交流思想，相互信任，相互支援，精誠團結。三樹以理服人的善謀意識。教育他們切忌 “以勢壓人”、“盛氣凌人”。凡事要善於講究方式，尤其是對持有不同意見的同志，要做好思想工作，要曉之以理，動之以情，使其心悅誠服。另外，分廠還組織開展班組長形象討論和怎樣當好班組長經驗介紹活動。對於在工作中幹勁大、職工中威信高的班組長，給予獎勵和表彰，提高了班組長的工作熱情和水平。
抓幫教
不斷提高班組長隊伍的工作能力
班組長的工作能力決定着研究院生產管理的能力。班組長能力素質的高低，與最大限度發揮職工積極性、主動性是相統一的。十一分廠在提高班組長工作能力方面，得力於一個加強，處理好兩個關係，樹立三種意識。
一個加強就是加強培訓幫教，着力提高班組長能力素質的基本功，透過短期培訓和領導幹部言傳身教、經驗交流、實踐鍛鍊等多種途徑，採取難題會診、集中評議等多種靈活的方式，對班組長進行一招一式的培訓幫教，努力提高他們做好工作的能力和水平。處理好兩個關係就是處理好局部與全局的關係及個人與班組和分廠之間的關係。利用各種會議和活動強調，就一個人來說，要無條件地服從班組和分廠，就一個班組來講，要服從分廠和研究院這個大局，要有一盤棋的思想。樹立服務、奉獻、大局意識。作爲研究院精密加工主要承製分廠，每一個人都要有爲型號產品服務意識，要精心操作、精益求精、一次做好、缺陷爲零。作爲一個班組長還要有奉獻和大局意識，要能吃苦，不怕累，不計個人得失，要站的高看得遠，保證各項任務按時優質完成。
抓考評
提高班組長隊伍履行職責的質量
班組長必須具有強烈的責任感和事業心。在對班組長加強教育引導的同時，對他們在工作中應負哪些責任、該履行哪些職責，有着明確地規定，並加強檢查監督和考評，把工作成績與他們的切身利益掛起鉤來，不斷激發他們發揮作用的內在積極性。
一是堅持責任和權利相結合。屬於班組長職權範圍的事情，儘量放手讓他們獨立思考問題，自主地解決問題。這樣不僅使分廠領導集中精力抓大事，而且還可以使班組長增長才幹、增強信心，在職工中樹立起威信。在敢於授權的同時，分廠黨支部還加強監督權力行使的方向，檢查權力行使的結果，辯證地處理授權與控權的關係。二是堅持做好協調、幫助與多請示、多彙報相結合。在日常工作中和生活中，班組長面臨着許多具體的問題。透過各種形式加強班組之間、班組與機關部門之間的溝通，促進相互瞭解，促進工作完成。強調班組長要多請示、多彙報，對班組長遇到的困難，積極想辦法給予解決。三是堅持發揮黨小組長、分會委員、分會小組長的作用與調動廣大職工的積極性相結合。堅持每個季度召開一次黨小組長會議、召開一次分會委員、分會小組長會議，要求黨小組長要支援班組長的工作，黨員在完成生產任務中要發揮模範帶頭作用。四是堅持獎優與罰劣相結合。開展班組長競聘上崗活動，對班組長進行定期民主測評，對履行職責好的班組長，在立功受獎、獎金髮放等方面給予傾斜;對於責任心不強、工作敷衍、懈怠的班組長進行扣罰獎金及崗位工資、調離、撤職等處理，促使班組長切實履行職責。