作爲培養人才和科技創新基地的高校，人力資源開發與管理的能力如何，直接關係到能否爲國家培養和造就高素質科技人才的問題，下面讓我們一起來看看我國高校人力資源管理的情況：
1.高校人力資源管理的現狀
1.1、高校人力資源管理的定義
根據高校發展戰略的要求，有計劃地對人力資源進行合理配置，透過對高校中教師的招聘、培訓、使用、考覈、激勵、調整等一系列過程，調動教師的積極性，發揮教師的潛能，爲高校創造價值。從人員承擔的任務、扮演的角色來看，高校的`人力資源主要包括教學科研人員(含教輔人員)、黨政管理人員、後勤服務人員。高校以教學科研人員和中高層次管理人員爲辦學主體，因此他們作爲高校人力資源的主體核心承擔教學、科研、社會服務三大職能。
1.2、人力資源配置存在的問題
第一，個人與崗位不匹配：對應聘者不能從其知識、技能、能力、個性等方面進行全面整體的把握，使得在招聘階段就很難達到個人與崗位的匹配。而把人才招進來後，又對其實行靜態的管理，忽視對現有人才的培訓與開發，使個人與崗位的不匹配問題持續存在。第二，人力資源配置短缺與人力資源浪費並存：效益低下，高校發展所需人才引不進，現有人才留不住，高校發展所需的人力資源相對短缺。
2.高校人力資源管理存在的問題
2.1、對教職教師管理缺乏科學規劃
人力資源管理內在規律，隨意性大，對教師隊伍的建設缺乏科學的規劃，在崗位培訓、激勵制度、工資管理制度上沒有遵守。近幾年我國高校發展很快,人力資源供不應求，特別是中進階管理人員和技術骨幹匱乏尤其明顯.由於高校主存在功利主義，有開發培養人才是“爲他人做嫁衣裳”的顧慮，對人才只用不養,缺乏充分開發與培養、合理使用、有效管理人才的觀念。這種觀念無疑將高校人才的能力侷限在現有的水平上，不能有效地挖掘教師潛能，更是對積極性和創造性的極大挫傷，其後果也極大的阻礙了高校自身的發展。
2.2、變革機制
未來高校人力資源管理的發展趨勢說明他們比任何時候都需要人力資源部門的幫助。人們不僅需要人力資源部門的專業知識，更需要人力資源部門將靜態的知識轉化爲推動高校有效運轉的催化劑，以促進高校日益增多的新老問題的解決;要想辦法使高校更具有競爭力，要研究高校發展戰略，鼓勵變革，更要將頂尖人才吸收過來;要使高校不斷適應變化的內外環境，對日漸激烈的競爭做出快速有效的反應等等。
3.高校人力資源管理的作用
3.1、人力資源管理對高校管理人員的要求
人力資源管理將人作爲一種重要資源加以開發、利用和管理，重點是開發人的潛能、激發人的活力，使教師能積極主動創造性地開展工作。對於高校管理人員來說，要求管理人員在工作中充分發揮承上啓下、上通下達的紐帶作用，幫助高校處理和協調各種關係：一要合理地處理好人與事的關係，確保人事匹配;二是恰當地解決教師之間的關係，使其和睦相處;三是充分調動教師的積極性、創造性，使教師爲高校努力工作;四是對教師進行充分的培訓，以提高教師的綜合素質，保證高校的最好效益。
3.2、人力資源管理能夠提高教師的工作績效
績效考評作爲教師管理的重要形式和激勵教師的重要手段，是教師職務聘任的基礎條件。據高校目標和教師個人狀況，高校運用人力資源管理創造理想的組織氣氛，爲教師做好職業生涯設計，透過不斷培訓，進行橫向縱向崗位或職位調整，量才使用，人盡其才，發揮個人特長，體現個人價值，促使教師將高校的成功當成自己的義務，鼓勵其創造性，營造和諧向上的工作氛圍，培養教師積極向上的作風，轉變教師的思想，改進教師隊伍的素質，使教師變被動爲主動，從而提高教師個人和高校整體的業績。