主觀因素
就大學生而言，由於其年齡、閱歷與知識等方面的原因，在幾年的時間內，大學生自身還不能突破知識、經驗、心態、技術與資金等方面的阻礙，缺乏創業意識、創業精神和創業能力，是我國大學生創業的主要障礙。
首先，有創業激情，但心理準備不足。從創業失敗的情況看，許多大學生創業熱情很高，但缺乏吃苦和堅持不懈的心理準備，大學生受年齡及閱歷等方面的限制，對創業風險沒有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險和失敗的必要準備。並且，大學生創業時如果缺乏前期市場調研和論證，只是憑自己的興趣和想象來決定投資方向，甚至僅憑一時心血來潮做決定，一定會碰得頭破血流。
其次，有創業興趣，但知識水平限制。創業需要企業註冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，對目標市場和競爭對手情況瞭解甚少，在缺少相應知識儲備的情況下，創業在殘酷的市場競爭中也將處於劣勢。大多數創業者在實際操作中無法把自己的知識與所創事業有機結合起來，不能很好地利用所有知識。很多大學生創業者眼高手低，當創業計劃轉變爲實際操作時，才發現自己根本不具備解決問題的能力，這樣的創業無異於紙上談兵。
再次，有創業優勢，但缺乏創業經驗。亨利?福特曾說：“任何人只要做一點有用的事，總會有一點報酬，這種報酬是經驗，是世界上最有價值的東西，也是人家搶不去的'東西。”由此可見，經驗對於創業者具有舉足輕重的關鍵意義。雖然現在的大學生具備了一定的理論基礎，有一定的知識面，然而大學生畢竟身處校園，受年齡和相應學識的限制，創業過程中很多人只會“紙上談兵”，對具體的市場開拓缺乏經驗與相關知識，難以得到第一手的市場資訊，也就無法分析市場未來的發展方向。
最後，有創業準備，但缺乏創業資金。資金不足是剛走出校門的大學生創業的首要難題。大學生很難有足夠的創業資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學生一種是急於獲得資金而不惜賤賣技術，另一種是過於珍惜技術而不肯做出適當讓步。對於初期的創業者來說，應引入一些真正有實力，能提供增值性服務與創業者理念統一的投資者，哪怕要暫時放棄一些眼前的利益。如果沒有廣闊的融資渠道，創業計劃只能是一紙空談。