**縣教育系統能夠貫徹落實省市縣有關會議和檔案精神，深入開展創先爭優活動。各總支、支部能夠緊密聯繫實際，把做好思想政治工作、促進科學發展貫穿創先爭優活動始終，堅持以實施素質教育提高教育質量爲核心，深化教育教學改革促進學生全面發展，維護和促進教育公平。針對各支部自身特點，開展形式多樣、豐富多彩的主題活動，把創先爭優活動不斷引向深入。
一、進展情況：
一是加強領導，成立組織。依據鐵市教黨發[2010]12號《關於成立**市教育系統創先爭優活動指導小組的通知》精神，教育局黨委成立了以局長、黨委書記爲組長、黨委副書記爲副組長、局領導班子成員爲組員的“**縣教育局創先爭優活動指導小組”。對全縣學校深入開展創先爭優活動情況進行了解、溝通和指導。各學校以支部爲單位均成立了創先爭優活動領導小組，結合自身實際制訂了詳盡的活動實施方案。
二是結合實施，開展工作。各基層學校黨組織能夠緊密結合實際，圍繞開展爭創“十星”基層黨組織、黨員和黨務工作者開展各具特色的主題實踐活動。如：開展“五比五爭當、崗位建功”主題實踐活動。比思想，爭當時代先鋒；比業務，爭當行家裏手；比作風，爭當勤廉表率；比奉獻，爭當道德楷模；比業績，爭當崗位標兵。教育局機關支部圍繞服務中心、建設隊伍，開展“全面提升素質，服務科學發展”主題實踐活動。深化學習型機關建設，開展“創優新環境、樹立新形象”競賽和最佳實事評選活動。
二、典型培養，示範帶動：
郜家店小學在全校營造出“人人創先爭優”的良好氛圍。首先召開全校黨員擴大會議，進行大力宣傳、動員，明確開展此項活動的重大意義，並運用黑板報、宣傳欄、校廣播站等多種形式進行宣傳動員，讓全體黨員明確目標，統一了認識，掀起了創先爭優活動的新高潮。釣魚小學把創爭活動與日常教育教學活動緊密相聯，創造性地開展活動。**二高開展了每人爲高考進位“獻一策、出一題”活動，共組題27套，提出自由複習階段建議25條，爲高效率自由複習奠定了基礎。鴻志小學將學習資料及時進行下載，並裝訂成冊，制定了學習進度說明，下發到每位黨員手中。目前，全校黨員的學習筆記都超過了5000字，趙書記記了近1萬字的學習筆記。除深入學習外，該校還開展了“境界升一些、作風實一些、標準高一些、奉獻多一些”的四個一的師德師風教育活動，開展“理論多學一些、備課精心一些、課堂高效一些、批改細緻一些、輔導耐心一些”的教學水平提升活動。縣幼兒園帶領黨員們重溫了黨章，並且在全園開展了“一對一”教學幫扶活動和黨員教師帶頭深入教科研一線活動。東方紅小學圍繞本校中心任務，開展“雙爭”工程。即，學校黨組織在加快學校“全面發展、均衡發展、內涵發展、安全發展和創新發展”中爭當表率、再立新功；在學校黨員中開展“強素質、鑄師魂，爭當科學發展時代先鋒活動。**一中要求每個黨員加強學習，對照優秀黨員標準找出差距，作好述職，向社會公開承諾，堅決做好“五帶五爭”，幹一流工作，創一流佳績，在“比、學、趕、幫、超”中發揮先鋒模範作用。郜家店中學黨支部透過評選先進和表彰優秀黨員，並結成結對幫扶對子，集中時間，集中力量抓好整建工作，對照工作標準查找自身差距，以達到整體提高，以更加優異的成績向黨的生日獻禮。**二中在開展創先爭優活動中，領導小組定期召開黨員大會，進行分析，認真總結、查找不足，制定整改措施，建立長效機制，組織黨員並請羣衆進行評議，將此項活動向縱深推進，力爭見實效，迎接建黨90週年，向黨的十八大獻禮作出貢獻。**高中能夠做到“四到位”：宣傳措施到位、組織措施到位、評選先進、典型，推廣到位、階段性總結和督查到位。
三、存在問題：
一是此項活動全縣開展得不夠平衡；