尊敬的童書記，各位領導：
根據市創先爭優活動領導小組辦公室的安排，**電大被確定爲七個重點聯繫單位之一，我校高度重視，迅速動員，圍繞推動科學發展，促進社會和諧，服務人民羣衆，加強基層組織的活動總體要求，精心組織，分步實施。下面，我將從兩個方面做一個簡要的彙報。一是我們學校的基本情況;二是我們在爭先創優活動中的一點做法和體會。然後請童書記和各位領導批評、指示。
首先，我介紹一下我們學校的基本情況。
我們學校最初叫**電大**地區分校，成立於1979年秋，但沒有形成辦學規模，隨着1980年**地區的撤銷，學校也就撤銷，但保留了貴池電大工作站，隸屬於安慶分校。1999年7月，在**地區電大分校和貴池市電大工作站合作辦學的基礎上，恢復成立了**廣播電視大學**分校(簡稱**電大)。目前，**電大擁有一個校本部，下轄東至、青陽、石臺三個縣級電大工作站。
截至2009年底，在校本科、大專、中專學生共計4971人。2009年開放教育本科和專科共錄取1592人，其中分校本部錄取1078人，青陽、東至和石臺工作站各錄取211、143和160人;奧鵬錄取186人;中專錄取110人。最近幾年，每年的招生都在1200人到1500人之間，最高達到1800人，勢頭良好。
目前全校教職工53人，其中在編在職23人，聘用人員13人，退休17人。
學校業務現在基本是三大塊，第一塊是開放教育，這是電大的主體業務;第二塊是奧鵬教育，第三塊繼續教育和社會培訓。
(開放教育)本科開設金融學、會計學、法學、漢語言文學、行政管理、工商管理、計算機應用、土木工程、英語教育、水利水電、護理學等專業;專科開設金融學、法學、護理學、工商管理、會計學、行政管理、建築施工與管理、漢語言文學、計算機應用、水利水電、旅遊等專業;本、專科共有120多個班。
(奧鵬教育)奧鵬是英文OPEN(開放)的譯音，奧鵬教育是經國家教育部批准成立的藉助電大網絡平臺開展遠程學歷教育的公共教育服務體系。**電大奧鵬學習中心已經與中國人民大學、大連理工大學、西安交通大學、福建師範大學、北京語言大學、東北大學、東北財經大學、江南大學等高校合作，開設涵蓋文、理、工、經、法、教育、管理、醫學等專業的遠程學歷教育。
(繼續教育和社會培訓)目前我校開展了開展普通話測試及培訓、全國計算機等級考試及培訓、會計電算化考試等服務項目。已經接待普通話培訓測試650人，全國計算機等級考試427人，會計電算化考試339人。
(教育投入)學校將有限的資金儘可能地用於改善辦學條件，加強基礎設施建設，提高學校的承載力。兩年來，先後改造了學校的電路，重建了學校網站，添置2臺服務器、2臺交換機、54臺液晶顯示器、1套多功能音響設備、3臺投影儀和20臺考試專用屏蔽儀，改建了2個54座的標準機房和一個30座的標準教室，累計投入資金40多萬元。
(成果介紹)三十年來，我校爲**地方培養了10000多名留得住、用得上、幹得好的各類中進階應用型人才，他們中的絕大部分都已經成爲所在行業和單位的骨幹，其中相當一部分人走上了各級領導崗位。受市委組織部委託，從2008年春季開始，在市轄三縣三區(貴池區、九華山風景區、市開發區)實施一村一名大學生培養工程，招收了1000多名農民大學生。學校目前在校學生近5000人。在今天的**市，每100人口中就有1名是電大學員。**主流媒體越來越關注**電大，2009年5月1日，《**日報》以《我市建設學習型社會的一道獨特風景線終身學習漸入人心，四千市民網上求學》爲題，報道了我校的辦學成果。2010年5月19日，《**日報》在頭版頭條刊登了題爲《建設學習型社會向農村延伸 **：千餘村官上大學》的通訊，再次綜合報道了我校爲建設學習型社會向農村延伸所做的貢獻。5月27日，《**日報》B2版頭條又以題爲《富民先富腦》的文章，以具體生動的事例，充分展現了我校一村一村官的學習效果。日前，方校長在全省電大系統校長、書記會議上，作了典型發言，介紹了我校一村一辦學經驗。
(30年校慶)2009年是中央廣播電視大學和各省級電大建校30週年，全國電大系統自上而下舉辦了隆重熱烈、形式多樣、內容豐富、特色鮮明的慶祝活動。**電大積極參與省校校慶的聯動，提供數據、資料、圖片、展板，參加省校組織的教學教研、文藝演出活動，其中法學競賽獲得一等獎，文藝演出獲得二等獎。
**市委、市政府於2009年12月4日在大九華賓館爲**電大舉行了隆重的建校30年校慶典禮。
省校校長鄭漢華，**市委副書記張曙光，市委常委、宣傳部長周勇，市大常委會副主任朱燕雲，市人民政府副市長劉國慶，市政協副主席朱曉華等領導和縣區政府、市直各單位、兄弟分校、市內友好學校和單位、校友代表、教師代表共300餘人參加了慶典。慶典由副市長劉國慶主持。
市委、市政府、中央電大、**電大和部分合作高校發了賀電，市領導童懷偉、李祝安、施建華、周勇、朱燕雲、劉國慶、吳昭元等題詞。童書記給我們的題詞是：發揮優勢、辦出特色、服務**。
張曙光代表**市委、市政府在慶祝大會上作重要講話，要求**電大着眼學習型社會建設，精心構建現代開放教育教學的平臺，精心打造好電大教育的品牌。
校慶前後，市裏領導方誌恆、朱燕雲、吳昭元、錢徵等，先後來我校調研，關注我校的發展，給了我們很大的信心和鼓舞。
下面我介紹一下我校爭先創優活動的開展情況。
我校高度重視爭先創優活動的開展，把爭先創優活動作爲學習實踐科學發展觀活動的繼續和深入，作爲推動我校持續發展、開拓創新的強大動力。
1、成立組織。我校成立了以校長、支部書記爲組長、其他支委、各科室黨員科長爲成員的活動領導小組，下設辦公室，成員由學校精幹力量組成，負責具體工作。
2、制定方案。結合實際，制定了活動方案，明確了活動的指導思想，主要內容和具體要求。
3、動員部署。及時召開動員大會，學校全體黨員參加，對活動進行了認真的動員部署，做到思想上高度統一，工作上落實責任，組織上提供保障。
4、強化宣傳。充分發揮我校自身優勢，多渠道、多形式大力宣傳開展活動的重要意義、目標任務和基本要求，營造良好的活動氛圍。一是在學校網站加掛創先爭優活動專題網頁，及時刊載活動學習材料及相關工作動態，截止到6月6日，專題網頁瀏覽量已達4000多人次;二是利用臨街的電子大屏幕，不間斷滾動播出活動宣傳標語及相關資訊，同時製作固定大幅標語牌，懸掛於臨街樓面，發揮社會宣傳作用;三是編印簡報，反映學校和全市活動動態，宣傳典型，推廣經驗，指導工作，使廣大黨員學有榜樣，幹有目標。
5、確立主題、明確目標、選好載體。根據我校職能性質和任務，結合我校工作實際，校黨支部認真研究，決定把這次活動的主題和目標確定爲：以創先爭優爲動力，爲推進**學習型城市建設爭先鋒。以拓展繼續教育、延伸高等學歷教育，惠及優質教育於市民爲活動載體，從而使我校的創先爭優活動有了明確的方向、目標。
6、召開研討會。爲紮實開展創先爭優活動，全面學習把握創先活動的精神內涵，確保活動取得預期成效，5月28日，我校專門召開了題爲《**電大建設學習型社會專題研討會》，市委組織部、市委宣傳部和市直工委的領導到會進行了指導，參加會議的有來自全市各級各類教育機構的教育工作者，政府部門的工作人員，事業、企業單位的工作人員以及居委會、村兩委的代表80多人，大家結合我校作爲全市唯一成人高等學歷教育和培訓專門機構的實際，探討了我校建設學習型黨組織、學習型社會的新思路，對如何發揮電大自身優勢，提出了許多好的建議。
7、開展調研活動。先後召開本部教職工座談會、學員(以一村一爲主體)座談會、三縣電大工作站座談會，研究電大發展中存在的困難和問題，探討解決問題的辦法和對策。
8、鄭重承諾。針對問題，針對困難，要求支部和全體黨員，充分發揮組織的力量和個人形象的作用，帶頭爭先創優，戰勝困難，推動電大的科學發展。學校黨支部和全體黨員都進行公開承諾，在爭先創優活動中，在工作學習中、在日常行爲的各個方面，要做堡壘、做標兵、做表率，爲電大發展，特別是爲電大在今後一個時期解決學校現有規模和承載力不足的矛盾，多做貢獻。
二、初步成效
一是全校黨員積極參加創先爭優活動的'思想認識得到了統一。大家深刻地認識到，開展創先爭優活動，對我校來說，不僅是學習科學發展觀活動的延伸和深化，不僅是夯實我校科學發展、快速發展堅實基礎的重要舉措，也是進一步加強我校黨組織建設，提高黨員隊伍戰鬥力的有利契機。
二是營造了較好的社會氛圍。透過發揮廣播、網絡、簡報等多種形式的載體的作用，充分調動了廣大黨員的積極性，擴大了創先爭優活動的知曉率和覆蓋面，營造了較好的活動氛圍。
三是學校文化內涵得到了進一步提升。在注重外顯的文化建設形式的同時，我校今後將更注重內在的價值取向、教育觀念、行爲方式等精神範疇，真正讓真摯和諧的師生關係，濃郁的教學氛圍，向上的精神風貌，文明的行爲舉止遍佈整個校園。
三、下一步打算。
爲將我校創先爭優活動進一步引向深入，我們將重點在以下幾個方面狠抓落實：
1、進一步提高黨員幹部隊伍能力素質。我們要把建設學習型黨組織融入創優爭先活動中，不但要比貢獻、比工作、比業績，還要比學習、比能力、比水平。要求我們支部制定黨員的學習和培訓計劃，每個黨員要按照周讀萬字，日寫一文，季讀一書，年長一技的要求來制定自己的學習規劃，堅持寫學習筆記，支部將按照月抽查、季考評的方法進行學習跟蹤考察。結合省校三育人活動的開展，要求全體黨員積極投身創先爭優活動中去，帶頭抓好學習，帶頭爭創佳績，帶頭服務羣衆，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣，爭做教書育人、管理育人、服務育人、自覺學習和應用現代教育技術的模範。
2、進一步強化黨員先鋒模範帶頭作用。學校支部計劃在七一前夕，結合省電大三育人活動，在全體黨員中開展教書育人、管理育人、服務育人三項育人標兵的評選，在學生黨員中開展爭做成才表率評選，使廣大黨員都自覺地爭創一流，用實際行動來體現黨員的先進性，用工作的實效來體現黨員的帶頭性，樹立平常時刻看得出，關鍵時刻站得出，危急時刻衝得出的良好形象。
3、進一步提升電大科學發展的能力。**電大實踐證明，遠程開放的教育方式，契合了當前全民學習、多樣化學習的需求。作爲全市全民學習、終身學習的主要承接平臺，着力抓好學習向社區延伸，向農村延伸。一方面，開展與多部門聯合辦學，不斷拓展辦學方向，把**電大打造成**的成人學習超市。另一方面，抓好新型農民的培養。從20xx年起，我校承擔了全市一村一名大學生的培養任務，至目前已累計培養了一千名村官大學生。我校的一村一名大學生培養工程，被省電大選定爲典型單位，在今天召開的全省校長會上作交流發言。近日，市委又下發了**市農業萬千百十工程實施方案，提出：從2010年起至2014年，透過5年時間努力，在全市培育新型農民一萬名。我們將認真總結一村一名大學生培養工程的經驗，結合當前正在開展的創先爭先活動，進一步提升教育教學管理水平，主動承接萬名新型農民的培訓任務，讓終身學習、全民學習惠及到**的每個村民組。
尊敬的童書記、各位領導，我們將及時地把創先爭優的成果轉化爲建設學習型社會的教育實踐，在實踐中繼續爭先創優;依靠市委市政府的堅強領導，努力克服學校規模空前發展和承載力明顯不足的突出矛盾，不斷探索新方法、新途徑，爲我市創建學習型黨組織、爲創先爭優活動的蓬勃開展，積累典型經驗;爲**加速崛起，承接皖江產業轉移培養更多的實用型人才，爲**的經濟社會發展多做貢獻。