地理教研組本學期6位成員以備課組爲核心，以教研組爲平臺，展開校本教研活動。爲全面提升本組每位老師新課程教育教學理念，提高教育教學科研水平，促進每位老師獨特的教學風格的形成，打造富有特色的地理教研組，制定了以下工作計劃：
1、名師專業引領，提高專業理論水平。
本學期請z老師作爲地理組的顧問導師，指導教研組的校本教研工作。
2、隊伍建設培養新人。
加強青年教師的培養工作，縮短成長週期。首先，我們要求青年教師多聽課，跟住師傅、虛心學習。其次，教研組推薦學習書目，閱讀研討。第三，發揮備課組的作用，圍繞備課組活動，新老教師互動，展開互相聽課、評課活動，互相研究教材，互相交流管理學生的經驗。
3、重視論文、案例撰寫、試題編制與作業設計研究，加大科研力度。本組積極組織4月份參加市級論文的'評選活動。結合本學科組的教研過程，提高各組員有效教學和科研能力的水平。本學期地理組校本教研主題是“自編作業與課程開發”。
四次校本教研活動的小主題分別是：
（1）承接市教研室在本校的選修課程培訓活動。
（2）討論“自編作業在各備課組的實施狀況”。
（3）課程設定與開發。
（4）討論小科學家基地的申報與建設。
4、積極參與市級及市直教研活動，學習兄弟學校的成功經驗，反思不足。本學期要求各成員有機會多參加一些市、市直地理教研活動。積極參加3月份與4月份的“市一模、二模分析會”活動。
5、承辦市教研室第六週在本校和58中市直雙週活動：高中地理有效教學研磨項目組活動、市普通選修課程建設研討會、深化課改學科培訓活動。
6、開設空中課堂：本學期確定潘軍老師開設空中課堂。
7、弘揚校園文化，計劃籌備地理組特色活動。課程開設“旅遊浙江”、“家居與裝璜”、“世界地理未解之謎”等。
8、積極申報市“小科學家”基地。以自然地理科學爲基礎研究內容，學生小論文評選爲載體，提高基地的科研氛圍。