讀完某一作品後，大家一定都收穫不少，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編爲大家整理的讀《匆匆》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《匆匆》有感1
最近，我學習了朱自清的《匆匆》。讀完後，我很有感觸。時間是不等人的。這讓我想起《項鍊》中馬蒂爾德還回項鍊時的一頭白髮，她丟棄了自己最美好的青春！
當你玩耍時，他從你的笑聲中跑去；當你購物時，他從貨架前溜去；當你發呆時，他從你呆滯的眼前飄去……他就像一顆轉瞬即逝的流星，來無影，去無蹤，根本無法挽留，哪怕只是一絲毛髮。
從“我掩着面嘆息，但新來的日子的影兒又在嘆息中閃過了”中，我深深體會到作者的無奈與惋惜。我們要深知：花有重開日，人無再少年。
寫到這兒，我不禁感到慚愧。就在寒假的時候，我天天睡懶覺，太陽早就高高掛起，可我卻悶在暖和的被窩裏，不肯起牀。早餐嘛……直接就免了。這可是吃午餐的時間了！我抓起手機開始玩遊戲，直到下午三點，早已唱“空城計”的肚子被餓得生疼，它就像泄了氣的氣球，癟癟的。我這纔不情願地起來熱昨天的麪條，隨意扒了兩口，又去玩手機了。
從現在開始，我決定好好珍惜自己的時間。梁實秋曾說過:“沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時間。”這句話讓我明白：時間就是生命，要珍惜時間與生命！
加油吧！奮鬥吧！利用自己寶貴的時間去做更多有意義的事吧！
讀《匆匆》有感2
每當我讀一本好書，看一篇好文章，就覺得在我眼前展開了一個全新的世界。朱自清的匆匆就是這樣，它給我啓迪，給我力量。
“燕子去了，又再回來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”春意盎然的開頭一下子吸引了我。我仔細看下去，原來作者並不是只爲了描寫春光，而是有這些事物來告訴我們要珍惜時光，要奮發向上，有所作爲。
人們常說，世界最公平的是時間。時間對任何人都一視同仁。它既不慷慨地多施捨給哪一人一秒，也不吝嗇地少給哪一個人一分。每個人每天擁有的都是84000秒。
你瞧，文章裏說的多形象啊！時光從水盆裏，從飯碗裏，從雙眼前過去。從身上跨過，從腳邊飛去了，如輕煙，似薄霧那樣飄走了，就像俗話說“光陰似箭，日月如梭。”古往今來，一切有所作爲的人都是很珍惜時間的。宋代詩人陸游能做到“帶飯未來還讀書”；魯迅是把別人喝咖啡的時間用在學習上，工作上；愛因斯坦，牛頓等許許多多的科學家都是珍惜時間的楷模。
而我們身邊有許許多多的同學在浪費時間，或乾脆無聊地閒逛，或沉迷網絡遊戲，或漫無目的的玩耍……這最要不得，因爲人生短暫，只有抓緊時間做些有益的事，積少成多，纔能有所成就。
人生中最寶貴的是青少年時期。青少年時期是短暫的，但這個階段精力充沛，記憶力最旺，我們要珍惜時間，認真學習，做好“入世”的準備!
讓我們一起珍惜時間吧！努力，從現在開始！
讀《匆匆》有感3
假期裏讀朱自清的《匆匆》是最有感觸的，幾乎每一個學生都向往着假期生活。在假期中，我們可以在被窩裏呆到厭煩爲止——尤其是這樣寒冷的冬天；我們還可以懶散一點兒生活，甚至個別同學會懶散到內心覺得空虛……所以待到這緊湊的學校生活再次降臨時，我們內心既渴望又擔憂，渴望擺脫內心的負疚感，擔憂未知的繁重學習任務。
“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？”這句有名的問話讓我印象深刻。是的，桃花一年一年開放、凋落，可是想起去年的今天我還在爲中考奮鬥，而今年我已然是一名高中生了，在不久的將來，我又要爲我的高考奮鬥，這一切的一切來得太緊湊、太突然，我甚至會覺得有些茫然。
朱自清對時間擬人化的描寫，引發了多少學者的讚歎與感慨，我們一天天地生活，只感覺日子過得飛快，有多少人會如此細膩地去感受時間？作爲學生，我們總是覺得課堂時間、上學時間真難熬。我們也許會一分一秒地計算着下課時間，將表對到與教室裏的鐘一樣快，連秒針都不放過，這樣的日子真是太漫長了。可是當你打盹兒時，或者興致勃勃地看一部電影時，你會掐着表不停地看時間嗎？我知道我不會，然而時間就是這樣溜走的。
朱自清在過了八千多個日子後，察覺到時間的匆匆，自己在大千世界中匆匆地行走、徘徊、生活着。我們正處於自己一生中最好的年華的起點——青春。多麼美好的時代啊，如果說過去的十六年中，我們是懵懂的、無知的，年復一年了無痕跡。那麼跨過年關，我們會真正開始那多彩的人生，青春便是我們一生中濃墨重彩的一筆，它讓會掌握時間的人覺得充實、多彩，但如果你不懂得珍惜，那麼後悔也會接踵而至。
又是一年的起點了，再讀《匆匆》內心感慨頗多，我不想虛度我的年華，所以我會抓緊我的時間，抓緊我可以上學的時間多學點知識，我不僅爲我的高考奮鬥，我也要爲我未來的人生奮鬥。
我相信我們曾經都荒廢了很多的時間，既然明白了日子一去不復返，那就要重鼓士氣，揚帆起航。
記得張信哲的歌曲《愛就一個字》中有一句歌詞：付出永遠不會太遲。寫下這句話，在新學期到來之際，與君共勉。
讀《匆匆》有感4
“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。聰明的，你告訴我，我們日子爲什麼一去不復返呢？”這句話出自著名作家朱自清的《匆匆》。看完這篇文章，我被作者那語言震撼了，是啊，我們的日子都被我們浪費了。
的確，回首過去，我丟掉了太多時間。每到週末的早晨，我總是賴在牀上遲遲不願起來，早晨最寶貴的鍛鍊時間就被我浪費了。起牀後，又總顧着玩，不想坐到書桌前提起筆寫作業，總是想過一會再寫吧，時間多得是，但時間不會因爲我而停下，不知不覺中，天就黑了。唉，時間怎麼去得那麼快呢？時光是多麼寶貴呀，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。讀了這篇文章，我總算看清了自己，看清了時間的寶貴，看清了浪費時間的可恥，我真的要感謝《匆匆》。
想要抓住時間，那只有一個辦法：和時間賽跑。本來計劃用上午小部分時間做語文作業，下午小部分時間做數學作業的，就把上午玩的時間用來做數學，騰出下午的時間就可以閱讀有益的課外書。既可以增長更多的課外知識，又不讓時間白白浪費掉。不僅在學習上要和時間賽跑，在生活上也要如此。學會和時間賽跑，就會感到每一分每一秒都充滿了樂趣，充滿了意義。其實，時間並不是要匆匆地離開，而是你自己讓它從手中溜走了。雖然我們永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。我不可以像原來那樣渾渾噩噩了，我要振作起來，迎接黎明的曙光！看着西下的太陽，我想：雖然我不能把今天的太陽留住，但我可以讓它停留的時間更長些。我要學習魯迅先生，在有限的時間，爲人類做更多的事。
感謝《匆匆》，是他然我明白：只要一直和時間賽跑，你就可以成功。
讀《匆匆》有感5
“光陰似箭，日月如梭”，讀完著名的散文家朱自清先生的《匆匆》後，我不禁感慨萬千，是它，讓我懂得了珍惜時光，不虛度光陰。
文章以情感強烈的反問句開頭，句詞中處處體現着朱自清先生對時光流逝，而感到的無奈與惋惜之情，就是如此，我不由得內心一觸，聯想到時光的匆匆流逝，不禁頭涔涔而淚潸潸了。
讀完這篇文章後，我才發現，如今的我們在幹些什麼？不過也只是虛度光陰罷了！仔細思考一番，那我們又何曾創下什麼輝煌的成就？這讓我不禁回味起我的人生，也是從那時起，我便開始珍惜分分秒秒，絕不虛度光陰。因爲，我明白：人生就是一個沙漏，從出生開始，便進入了生命的倒計時，每一分每一秒，我們都在不斷地接近生命的終點。人的一生只有那麼長，不會因爲你是誰而爲你延長壽命，走到盡頭後，再回首，沒有成就的一生又有什麼意義呢？爲了自己的前途，爲了活出生命的精彩，我又有什麼理由不珍惜時光呢？
以前的我，不會因爲光陰的流逝而感到惋惜，恰恰相反，我認爲長大是一件好事，這樣就可以隨心所欲了。並且，那時我的眼裏貌似只有“玩耍”一詞，也只是對生命有初步的認識，正處於懵懂期。而讀過《匆匆》這篇文章後，我對時光的認識又上了一個新的臺階，讓我感受到了時光流逝的蹤跡，感受到了歲月的痕跡！在現實生活中，又何嘗不是有很多人，因爲年老時未取得任何成就，而感嘆歲月無情！而我們應該做的，正是珍惜匆匆而過的時間，不至於生命的最後一刻感嘆還有很多事情沒有做。珍惜時間，也就是儘量地規劃自己的日常生活，制定一份優良的日常計劃。比如，策劃好自己的工作流程，在工作中不浪費一點時間；也可以在空餘的時間中，做一些有意義的活動。
人的一生是短暫的，並且要珍惜時間，不虛度光陰，發憤圖強，決不在此生留下遺憾，活出生命的精彩，活出生命的價值！
讀《匆匆》有感6
光陰似箭，日月歲月如流，不知道爲什麼，青春年少的光陰，一直似風一般，稍縱即逝。
寒來暑往，四季輪迴，這，是萬年不會改變的規律性。可是，這時，。我悄悄地發覺，十三年的光陰早已離我而去，童年的我居然是那麼得不懂得珍惜時間。
朱自清老先生曾說過：“你聰慧的，跟我說，大家的日子爲何一去不復返呢？”對啊，有時我也想，像朱自清老先生那般仰天長嘆，體會時間的轉眼即逝，生命的短暫性。但是，那又有什麼作用呢？
常常，我能一個人靜靜的坐着窗邊，想象着：假若歲月能終止，那該有多麼好？但是，那全是不太可能的。當我們返回實際中，看着落日逐漸漸行漸遠，看着太陽光將最終一抹餘暉撒向地面，我的幻想便會如泡沫塑料般粉碎，伴隨着落日，消退在遠處的長空。
今日，我又走在秋季的小路上，怔怔看着樹枝的枯葉掛在樹梢，任由風輕輕吹，岌岌可危。總算，它被一陣風颳落，半空中隨風飄揚舞，最終，落在了土壤上。
忽然，我的腦海中閃過出了一句詩：“落紅不是絕情物，化作春泥更護美”。我如夢初醒，原先，雖然時間稍縱即逝，雖然生命這般短暫性，可是，如果你活得更有意義，過得有使用價值，就算你離開這世界，但你，仍會長存在大家的心裏。如同這片枯葉，它用它最終的生命，跳了一支熱血沸騰的死亡之舞，告一段落它的生命。最終化爲土壤，滋潤着這片生它養它的土地資源。它早已深深刻在了我的腦海中，不可磨滅。
我帶上興奮的情緒，一路狂奔，返回家裏。我東翻西找，終於找到了那本兒時的相冊圖片。我慢慢地，慢慢地，將相冊圖片開啓，一張童確實笑容進入了我的眼前，我的芥蒂總算被解除了。實際上，這種相片全是時光飛逝的證實啊！之前的歲月仍未離開，它實際上一直掩藏在我腦海中的最深處，僅僅我沒發覺罷了。
我懂得了，無須再感慨時光流逝得多麼的快，無須再戀戀不捨昨日離開得多麼的遺憾，大家只需掌握好每一個明天，掌握好每一個如今，那麼，即便光陰消逝，它都沒有荒度，它也會長存在你自己的心裏。
讀《匆匆》有感7
現代著名作家朱自清的《匆匆》，細膩是刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。
時間是物質存在的一種客觀形式，是由過去，現在，將來構成的連綿不斷的系統。是物質的運動，變化的持續性的表現。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。
我記得有這麼一句話：“時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時。”你是否覺得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處。那爲什麼時間又是偏私的呢？因爲這些人隨意浪費時間，任憑時間飛快地流逝，一天一事無成。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間，珍惜時間，不虛度時光，利用時間做一些有意義的事情，並且達到事半功倍的效率，他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時，二十六小時，甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。
“贏得了時間，就贏得了一切。”列寧的這句話徹底地反映了時間的珍貴。“少壯不努力，老大徒傷悲。”就說明了一個人年青時不珍惜大好時光，到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時候就努力學習，那他就贏得了時間，也就贏得了一切，也不會爲年老時碌碌無爲，而感到悲傷。
讀《匆匆》有感8
今天，我又仔細地把姐姐給我的書讀了一遍，其中朱自清先生的散文《匆匆》最令我難以忘懷。
《匆匆》一文寫得情真意切，富有哲理，使我進一步體會到時光真的從我手中流逝。
文章一開始，作者就運用長短一致，節奏整齊，對仗工整的排比句，描述顯示季節更替的景物，也揭示了本文的中心時光流逝。
在閱讀中，使我回味無窮的句子是“我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”是啊，勿謂寸陰短，既過難再獲。只有珍惜時光，努力工作，纔不會“頭涔涔而淚潸潸了”。
當我讀到“我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽着的手邊過去。天黑時，我躺在牀上，他便伶伶俐俐地從身上跨過，從我腳邊飛去了。”讀這些語句時，我不禁對作者的寫法高明而感到五體投地作者將時間、光陰形象化，把本來看不見、觸不着也嗅不到的抽象時間轉化爲種種具體可感的形象，說明時間和我們人類形影不離，轉眼間卻又無影無蹤。
在時光流逝的過程中，朱自清先生的種種語氣都和“匆匆”二字息息相關。細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡，表達作者對時光流逝的無奈和惋惜。然後，寫自己的八千多個日子無聲無息的流逝了，表達作者的無限感慨。接着作者用細膩而獨特的筆觸，透過多種修辭方法，具體寫出日子怎樣來去匆匆和稍縱即逝的。最後，作者寫出自己對人生的思索，反躬自問：“在逃去如飛的日子裏，在千門萬戶的世界裏，我能做些什麼呢？”深切的表達作者對時光的無限留戀。
讀完本文，使我體會到，只有珍惜時間才能去做更多的事，就像魯迅先生說的：“時間就像海綿裏的水，只要用心擠，怎麼也擠不完。”
讀《匆匆》有感9
每當我開啟一本新書，閱讀一篇好的文章時，就好像在我眼前展開了一個新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啓迪，給我力量，催我奮發上進。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”這既春意盎然、又充滿詩情畫意的開頭一下子深深地吸引了我。仔細看下去，原來作者並不是想要描寫明媚的春光，而是用去而復返的燕子，枯而復青的楊柳，謝而復開的桃花來反襯時光“一去不復返”；告訴我們要珍惜時光，要奮發向上，有所作爲。字字句句都讓人陷入深思，耐人尋味。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”古往今來，人人都知道時間是寶貴的。有了時間可以學習、工作，可以增長知識，創造財富。工人叔叔造機器需要時間，農民伯伯種糧食需要時間，科學家們探索、研究、創造、發明需要時間。社會的進步，祖國的富強都需要時間。時間就是財富，時間就是成就。
你看，文章說得多形象啊！時光從水盆裏、從飯碗裏、從凝視的`雙眼前過去了，從身上跨過，從腳邊飛去了，就像輕煙、像薄霧那樣飄走了，就像俗話說“光陰似箭，日月如梭"。”誰能抓住它呢？誰又能留住它呢？有時我真着急，恨不得一把拖住時間，讓它慢點跑。爸爸說，時間是拖不住的；媽媽說，要珍惜時間，還要利用時間，我品味着爸爸媽媽的話，反省着自己：就在我上課聽走神的時候，就在我放學貪玩的時候，時光不就從我身邊悄悄溜走了嗎？
時間對每個人都是公平的。要想做一個合格的畢業生，要想有所作爲，就要像老師說的那樣去做，抓緊眼前的分分秒秒去學習，去努力，奮發向上！
讀《匆匆》有感10
前幾天，在老師的帶領下，我們學習了《匆匆》這篇課文，收到了深刻的啓迪。本文圍繞“我們的日子爲什麼一去不復返呢”這這句話寫的，表達了作者朱自清在八千多日匆匆中一事無成，碌碌無爲，浪費時間而感到惋惜、自責、後悔。
在老師的帶領下，我們默默地讀着，當我讀到：在默默裏算着，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”這句話寫時間匆匆悄然無聲，表達作者對時光流逝的惋惜、自責。讀了這句話我的臉不禁紅了起來，掐指一算，我也有四千多日子從手中，而我這四千多日從我的吃喝玩樂中過去。而作者對這種浪費時間的行爲感到厭惡、自責、後悔。痛改前非，想罷，我帶這羞愧的心情，又再次往下讀，當我讀到“洗手的時候；日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去默默時，便從凝然的雙眼前過去......”讀完時，我想作者寫日子從日常生活中，不知不覺地溜走，表達了作者對日子的惋惜。而我總是想浪費時間有什麼關係，又不要用錢買，反正老天會告，所以我把今天的事拖到明天做或者後天，老後天。而且整天東遊西逛。我想玩又再次往下讀，讀到“我來到這世界，轉眼間也將會去罷”但不能平的，爲什麼偏要白白走這一遭啊？這句話寫了作者對自己虛度年華，一事無成感到後悔，可我仔細一想朱自清沒虛設一生啊？原來是個告誡後人要珍惜時間。而我一天就知道玩，我應該集中精力，讀我所未讀過的書，寫我所要寫的動畫。這樣，當年老的時候，就不會說：“少壯不努力老大徒傷悲”。
我被作者感動了，下定決心珍惜時間，在有生之年，發掘我的才能。
讀《匆匆》有感11
學習過《匆匆》這一課後，讓我感受到了很多。
這一課主要講了，作者對逝去的時間感到無奈和惋惜並對自己以前的無所作爲感到自責。
“燕子去了，有在來的時候;楊柳枯了，有在青的時候;桃花謝了，有在開的時候。聰明的你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢?”這裏讓我感受到了時間是抓不住的，不是像動物或植物，還能回來、還能重生。
“在默默裏算着，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒影子。”作者把自己過去的八千多日子比喻極小的針尖上的水滴，把時間的流裏比作浩瀚的大海。日子顯的多麼的渺小，消逝的那麼快，無聲無息、無影無蹤。表現出作者十分無奈的情緒。我感受到日子稍縱即逝，過的很快。
“過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，初陽蒸融了;我留着些什麼痕跡呢?”我感受到了，作者對自己以前的無所作爲感到自責。
岳飛說過：“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”魯迅也說過：“哪有天才，我只不過把別人喝咖啡的時間都用在了工作上。”
學習了這篇課文後，讓我感受到了時間的重要性!我一定要珍惜時間!
讀《匆匆》有感12
時間匆匆,人的生命就如葉子一樣,春天發芽,夏天旺盛,秋天變黃,冬天凋零.
快的甚至讓人來不及回味,便已悄然流逝.然而,凋零過後便又會誕生出新的生命來.正如朱自清在文章裏寫的一樣"去的儘管去了,來的儘管來着;去來的中間,又怎樣地匆匆呢？
"望着來去匆匆的時間,我們難道就只有嘆息的份。
看完《匆匆》之後,我感覺到朱自清寫《匆匆》的時候是懷着惆悵的心情,的確如此,看着時間無聲無息地流走誰會不感到一絲傷感呢
我抱怨時間的腳步太快,抱怨自己虛度了太多的年華.有時候晚上睡覺時,會後悔自己一天的虛度,但世上是沒有後悔藥的漸漸地,在時間的沖刷下淡忘了,因此每天都做着同樣的事:早上賴會兒牀,中午吃飯,下午再睡,起來看電視,接着打電腦,一天就過去了.
"一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰"不過是空話一句而已,有多少人會把時間當做金子一樣珍惜
我還曾在一篇短文中看到:一個人小時侯玩玻璃球,中年時打麻將,到老的時候後悔了,正巧他碰見了時間老人,他懇求老人再給他一次機會.於是老人便破例給了他一次.他馬上回到了他的小學時代,然而他看見了玻璃球馬上又手癢了,他又像以前一樣生活了.最後他再看見時間老人時,老人不再答應他的要求了,他只好這樣又虛度了自己的一生.
時間很飄渺,我們看不見,聽不見,更留不住.所以朱自清纔會在文章中寫到:在默默裏算着,八千多日子已經從我手中溜走;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流裏,沒有聲音也沒有影子.我不禁頭涔涔而淚潸潸了.
我們雖說不能每時每刻的日子都是精彩,充實的,但是也不能虛度,不妨在早上看一下淡粉色的朝霞,呼吸一下新鮮的空氣,感受世界的美;用發呆的時間看一本自己喜歡的書;用打遊戲的時間到網上查一查資料……這樣雖不是做一項偉大的科學研究,但也會讓我們的時間不被浪費.
讀《匆匆》有感13
讀了匆匆這篇文章我知道了朱自清先生獨具慧眼，發現時間過的很快。時間是既可怕又可愛的東西。可怕的是它來去匆匆，沒有預兆；可愛的是人們可以利用它做許許多多有意義的事情。很多人發現了它的可愛之處，可沒發現它的可怕。朱自清先生就發現了它的可怕，在寫匆匆時朱自清先生風華正茂是個20來歲的青年，那時的他正是一位大有名氣的作家，曾在清華、北大等大學任教。對於別人來說這已經是何等光輝。可他卻不居功自傲，認爲這些還不夠，而我們呢？雖然我們還算年幼，做不出多少大貢獻。但是我們又浪費了多少光陰呢？
看書時，我們正在沉迷書籍的大海時，書的頁碼被我們的手一頁頁的翻過，而那時間匆匆的腳步在我們書的頁碼上跳過了，而我們卻全然不知；上課時，我們正專心致志的聽課，老師的問題我們認真思考，而時間卻從我們皺起的眉頭中間溜走了。下課鈴響了，我們才恍然大悟！
讀了朱自清先生的散文———匆匆，我才知道時間過得如此匆匆，過的神不知鬼不覺，俗話說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。過去的13年可以得來嗎？如果回不來了那我們以後就得抓緊時間，不要讓時間過的如此匆匆，不要讓自己的生命再如此浪費下去，不要再如此的揮霍自己的生命。
浪費時間，就等於浪費一切......
讀《匆匆》有感14
《匆匆》是朱自清寫的一篇文章，講的是時間流逝之快和一去不復返。我讀後，深有感觸。
提到“匆匆”，能引起許許多多的聯想，學習匆匆，工作匆匆，路上行人匆匆……可歸根到底，這世上的匆匆不都是時間匆匆嗎？
講到時光的匆匆，就不能不說珍惜時間，要說珍惜時間，就不能不提那句人人皆知的古訓：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”雖說盡人皆知，可真正能做到珍惜時間的人又有幾個呢？
就拿我們畢業班的同學來說吧！有些人，他明明知道時間很近，明明知道只是能改變命運，明明他心裏渴望有好的成績，可是，他們卻不曾珍惜過時間，從來都不自覺、不主動地複習過，甚至就連老師在課堂上他們也不學習，只管玩，直觀眼前的快樂。這些人，將來能適應激烈的競爭環境嗎？
我有想到我的媽媽。媽媽雖然沒讀過多少書，膳食，媽媽卻清楚地知道“一日之計在於晨，一年之計在於春”。於是，媽媽每天都早出晚歸，辛勤地勞動，生怕一過農時就不得到好收成，這麼及時耕種，因此，我家的甘蔗、玉米都比別人的家收成好。我從媽媽身上清楚的理解了時間匆匆的深刻含義。
從今天起，我要珍惜每一分沒一秒來複習功課，爭取在畢業考的時候以滿意的成績來報答那含辛茹苦的媽媽和爲我們嘔心瀝血的好老師，更是爲了將來的我做好準備。
時間是特別的，它隨時隨地從你身邊溜走，一去不復返。但是，如果沒嵴湎奔洌治匏降胤釹贅謾BR>
人，只要抓住每一分每一秒的時間，努力學習，努力工作，努力勞動，才能實現理想。
讀了《匆匆》一課，我的感受真的很深。
讀《匆匆》有感15
高爾基說：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人後悔的就是時間。
古人曾說過：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，長歌行一詩中也提到“少壯不努力老大徒傷悲”。每當我聽到這些珍惜時間的句子時，我就想起了朱自清的散文《匆匆》。
這篇文章是朱自清在五四運動期間寫的，當時的世人總是在虛度光陰，寧願過平凡的生活而不願意花時間去學習。他寫這篇文章是爲了喚起他們珍惜時間的意識。
“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有在青的時候，桃花謝了，有再開的時候，而我們日子卻爲什麼一去不復返呢？”《匆匆》一文讓我感悟最深刻的就是要學會珍惜時間，不要輕易讓寶貴的時間從我們身邊悄悄溜走。文章中還有這樣一句話寫得很好“洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”是啊!時間就是世界上最公正的裁判，它給勤勞者的是一條條成功的道路，而留給懶惰者是一個個失敗的泥潭。
當我讀到“去的儘管去了，來的儘管來着，去來的中間，又怎樣的匆匆呢”時，我心中似乎有一些感動：是的，正如文章所說，任何東西去了，都有回來的時候，一切都是如此匆忙。“頭涔涔而淚潸潸”，一旦時間不好好利用，就會白白流走。
珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過得充實；浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲，過得空虛。上天對任何人都是公平的，給每個人都是一天24個小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說得好：“時間就像海洋裏的水，只要你擠一擠，總會有的。”是啊！時間一但去了，就無法復返，時間僅有三天“這天”、“明天”和“昨日”。無論你在幹哪件事情，時間都會慢慢地流過，可見時間多麼寶貴。時間不會等你，不能虛度這些寶貴的財富。別說你很繁忙，時間是擠出來的，沒有人的成功和優秀是天生的，他們成功，正是因爲他們會合理使用時間。
雖然時間一去不復返，可是，你能夠在短暫的時間內創造輝煌和奇蹟，時間是和行動並肩行走的。期望我們能夠不再浪費時間，珍惜時間。
讀《匆匆》有感16
小草悄悄的探出了頭，悄悄染綠了大地；春風悄悄的撫摸着柳枝，柳枝悄悄的綠了。春水悄悄燕歸來，柳枝向悄悄迴歸的燕子悄悄的招着手；春天的腳步悄悄的，悄悄的向我們走來。
雪悄悄的飄落；梅花悄悄的綻放；田野裏靜悄悄。
四季悄悄的輪迴，我的心靜悄悄的。
朋友即將悄悄的遠行，我悄悄的送上我最真誠的祝福：朋友，一路走好。朋友悄悄的帶上我的祝福，悄悄的去遠行。
兒子悄悄的長大；兒子悄悄的上高中了；兒子悄悄的離家而去。夜靜悄悄的，妻子悄悄的附在我的耳邊，悄悄的對我說：“我又悄悄的想咱兒子了。”我悄悄的對妻說：別學沒出息，好男兒志在四方，兒子遲早會悄悄離開我們的去闖蕩的。我又悄悄的對妻說：睡吧！明天你悄悄的去看兒子不就妥了。妻子靜悄悄的聽着我的數落，悄悄的，悄悄的，聽見了妻子悄悄的呼吸聲，我悄悄的輾轉反側，也很難悄悄進入夢境。
悄悄的某一日，妻子悄悄的生悶氣，我悄悄的對妻子說，別生氣，氣大傷肝，日子還得悄悄的過。悄悄的，悄悄的，妻子的情緒也悄悄的恢復了平靜。
隆冬的田野裏靜悄悄的，父親靜悄悄的躺在墳墓裏。想念父親的時候，我靜悄悄的不說話，悄悄的到父親的墳墓前，悄悄的站一站。
我每次悄悄的回老家，母親總是悄悄的給我說一些發生在村裏的一些事。每當此時，我總是靜悄悄的聽着，悄悄的分享她的快樂。
夜靜悄悄的，小偷悄悄的潛入別人家裏，他的腳步悄悄的，他悄悄的翻着房間裏的東西，又悄悄的拿了別人家裏的東西，然後又悄悄的離去。悄悄的有朝一日，他會悄悄的進入班房。
春水悄悄的東流，流水無情；黃葉悄悄的飄落，落葉無義；飄雪悄悄的飄零，飄雪無心。
他悄悄的來；你悄悄的來；我悄悄的來。他悄悄的去；你悄悄的去；我悄悄的去。
悄悄的你，請你悄悄的告訴我：悄悄的世間情爲何物？她爲什麼悄悄的叫人黯然神傷？
我悄悄的蒙上你的眼睛，聽，你悄悄的聽，一切都是悄悄的，悄悄的.....
讀《匆匆》有感17
讀了朱自清先生的《匆匆》，我深有感觸。
《匆匆》這篇課文寫了朱自清先生在日常生活的細節中感覺到了時光的來去匆匆。他爲自己過去的八千多日子稍縱即逝而嘆息。從一字一句中，都流露出作者對時光流逝的無奈和惋惜之情。所以，作者呼喚人們要珍惜時光，不要讓自己在世上白走一遭！
光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬即逝。是的，人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命煥發出絢麗的光彩？答案只有一個，那就是珍惜時間。珍惜點滴時間，立志奮發向上，只有這樣，回首往事纔會無愧於心，展望未來纔會充滿信心；只有這樣，我們纔會在人生的道路上取得一個又一個的成功。
我就是一個不珍惜時間的人。做一件事時老是心不在焉，比如做作業時，一會兒看看課外書，一會兒玩玩尺子，從來不會想着快點做完某一件事，把時間空出來看書。讀了這篇課文，我終於明白了時間的寶貴，我學會了怎樣充分利用時間。比如我會利用下課時間寫完作業，晚上回家時就可以看書或者和媽媽研究數學難題。洗澡時背課文，吃早餐時聽英語錄音……是《匆匆》這篇課文教會了我怎樣把握時間，教會了我和時間賽跑。
寫字的時候，日子從筆尖上過去；唱歌的時候，日子從歌聲裏過去；思考時，日子便從思緒裏過去了。同學們，讓我們好好地把握人生，珍惜時間，珍惜生命中的每一分每一秒吧！
讀《匆匆》有感18
翻開這本《朱自清集》，第一篇便是引我入夢的《匆匆》。“默默裏算着，八千多日子已從我手中溜去，像針尖上的一滴水，滴在時間的流裏，沒有聲音，沒有影子……”
我讀到這裏，頓時惆悵了。頭皮也不斷地發麻。是啊！我一生的日子就像一滴水，倘若真掉入了茫茫的時間的流裏去，我又上哪去尋覓呢?只能眼睜睜的看着日子的水滴，一滴一滴的不歸我所有罷了。我一生的日子又像一隻早已開始計時的沙漏，每秒、每分、每時的逝去，不捨晝夜！倘若我的日子真像沙漏中的沙子那樣有個定數，可知開頭，可知結尾也罷。倘若我的日子可以像沙漏那樣重置也罷。我一生的日子，我此時僅有的日子，不可以重來，可知道終點。
再像朱自清寫的那樣“洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽着的手邊過去，天黑時，我躺在牀上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩着面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裏閃過了。”是啊！時間是一支無情的索命箭，他不會給予你任何同情，他不會給予你一絲憐憫。
讀到這裏，我便落淚了。我同情我僅有的日子，同情他們被無情掠奪。可我也只能落淚罷了。
想到這裏，我便從書中回到了生活的原地。是的，原地依舊叫原地。可進入夢前的原地與此時夢醒的原地還一樣嗎？不一樣了，縱使這個原地的擺設一如既往，但至少《匆匆》刻在此人心境上的刀痕是不可抹去的。
時間又逐步的把我推向考試的邊際。但在被時間追逐的過程中。我能得知我與考試之間所剩的日子。可時間在逐步把我擠入死亡深淵時，我怎能知道我與死亡間隔的時間呢？只是得知自己逐步走向死亡罷了。
倘若我真能得知自己臨近生命終結的日子，我又能怎樣呢？只是使渴望生命長久的希望破滅了罷了，只是使人在絕望中度過一生罷了。
那我又何必執着於臨死的日數呢？
日子如梭，那我又何必在意日子的多少呢？
苦悶的度過百年，怎的不是一種煎熬呢？
何必杞人憂天呢？只要快樂就好，只要一生無悔就好。