讀完某一作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！到底應如何寫讀後感呢？以下是小編爲大家收集的讀《匆匆》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《匆匆》有感1
時間像一隻小巧機靈的小老鼠，在我們一眨眼之間就溜之大吉了。
時間很短暫也很渺小，我們要抓住一個很小很短暫的時間做自己認爲有意義的事情，比如看書等。
文中“但不能平的，爲什麼偏要白白走這一遭啊？”我們的生命只有一次。所以，我們應該有所作爲，纔不會留下遺憾。一定不要讓時間白白從你的手指間溜去，從毛巾旁溜去……
我們現在都是家中的寶，美好的清晨從你的牀邊大搖大擺地走了；中午吃飯時抱着碗看電視時，時間便從閃動的屏幕中走過；晚上回家，丟下書包便向電腦奔去，時間從鍵盤上流過……
一天時間就這樣匆匆過去了，而這一天中又有什麼可以值得回味的事情呢？沒有。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”時間過得飛快，年少時的無所事事，老的時候後悔，可惜早已晚了。正是如此，那我們的存在毫無意義。所以，現在我們要好好珍惜時間，讓我們的人生值得回味。
讀《匆匆》有感2
現代著名作家朱自清的《匆匆》，細膩是刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。
時間是物質存在的一種客觀形式，是由過去，現在，將來構成的連綿不斷的系統。是物質的運動，變化的持續性的表現。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。
我記得有這麼一句話：“時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時。”你是否覺得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處。那爲什麼時間又偏私了呢？因爲這些人隨意浪費時間，任憑時間飛快地流逝，一天一事無成。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排、珍惜時間，不虛度時光，利用時間做有意義的事，並且達到事半功倍的效率，他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時，甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。
這篇文章講的是時間一去不復返，不要虛度光陰。從中我體會到時間就是金錢，聯想到了自己已度過了多少個日日夜夜，而這些日日夜夜我幹了些什麼？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。
讀《匆匆》有感3
讀朱自清的《匆匆》一文，眼前好像展開了一個新世界，它給我啓迪，給我力量，催我奮發向上。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”這些優美的句子深深地吸引了我。再細看下去，發現作者不僅僅是在描寫美景，而是用去而來的燕子、枯而青的柳樹、謝而開的桃花來反襯時光的“一去不復返”，告訴我們要珍惜時光，奮發向上，有所作爲。字字句句都發人深省，耐人尋味。
我剛過完12週歲的生日，掐指一算，有4000個日子從我身邊匆匆地流過。現在的我還有100天就要畢業了，如果再有4000個晝夜，我就將大學畢業走向社會，用自己所學的知識去做出貢獻。但我又一想，將來我拿什麼來做貢獻呢？現在的我，需要學習，需要時間。有時我真着急呀，恨不得一把拽住時間，讓時間跑慢一些。爸爸說，時間是拖不住的；媽媽說，要珍惜時間，就要學會利用時間。我回味着爸爸媽媽的話，反省着自己，不再讓自己上課的時候走神，放學後不再貪玩，不再讓時光悄悄從我身邊溜走了。
時間對每個人都是公平的，要想有所作爲就得抓緊眼前的分分秒秒去學習，去努力，拼搏向上！這就是朱自清的《匆匆》這篇文章給我的啓迪，給我的力量！
讀《匆匆》有感4
前幾天，我學習了一篇朱自清的文章——《匆匆》。在這篇文章中，朱自清舉了幾個日常生活中很平凡的小事來襯托他自己的無奈，讓我充分體會到了他對時間的留戀與惋惜。
在我學習完這篇文章後，我覺得我錯了。以前，我總覺得自己的時間還很充足，怎麼揮霍也揮霍不完，但是看來我真錯了，默默算着，已有四千多日子從我手中溜走，我竟然毫無察覺。是啊，孔子曾經說過：逝者如 斯 夫。在生活中又何曾不是這樣呢？說話的時候，時間從嘴邊飛過；思考的時候，時間從腦海中穿過；寫作的時候，時間從筆尖劃過，來無影去無蹤，讓人實在是琢磨不透。
時間是一種特殊的物質，金錢買不到它，權利得不到它，唯一的辦法就是去珍惜它。
我認爲我們小學生珍惜時間就應該是努力學習，珍惜每一分，每一秒。其實珍惜時間也很容易，比如把看電視的時間用來記幾個英語單詞，把玩電腦的時間用來記幾條數學公式。這些都是我們生活中很常見的，就看你們有沒有恆心和毅力來控制自己，這纔是最至關重要的。
面對時間，你有兩種選擇：一、浪費，二、珍惜。我選擇第二條，你呢？
讀《匆匆》有感5
近幾天，我們學了一篇課文，題目叫《匆匆》，學完這篇課文，我的心裏久久不能平靜。
課文主要是寫時間一去不復返，自己的八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝，作者爲此思緒萬千，嘆息不已。著名散文家，詩人朱自清寫得這篇短短的散文，包含了一個深刻的道理，它教育我們要珍惜時間，學會思索自己的人生，在自己有限的生命裏，活出無限的價值，時間是一去不復返的。
是啊，正如文中朱自清所說，時間便如針尖上的一滴小水滴，消逝的是那麼快，眨眼間它便無影無蹤，無聲無息了。所以，正因爲時間一去不復返，我們才更應該要珍惜時間，在自己的有生之年，爲這個世界留下點兒什麼，而不是白白浪費時間，糟蹋生命。
而我們的生活中卻偏偏有那些浪費時間的人，回首往事，在後悔卻早已遲了。我家對面有一個大哥哥，已經是初二的學生了，但他整天卻都把時間浪費在玩網絡遊戲上面，作業也丟在一邊不管，心思全都在網絡遊戲上，上課時不專心，作業也不寫，老師也拿他沒辦法，最後在期末考試時考了個倒數第一，這一切怪誰，只能怪他自己，他讓時間白白地流失，浪費在一些沒有意義的事情上，最後，對他卻一點兒好處都沒有。所以，我們應該好好利用時間，緊緊抓住時間，使自己的生命活得更加光彩有力！
讀《匆匆》有感6
今天，我們剛學完課文《匆匆》。《匆匆》是朱自清先生寫的著名的一篇散文。表達了他對時間流逝飛快的無奈和惋惜。讀了這篇文章，我非常感同身受、受益匪淺。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”這是文章的第一自然段裏的第一句話。我們的時間是一去不復返的。時間是個公正的“判官”’，他不會多給誰一分一秒，也不會奪走誰一分一秒。他不會爲了孩子們甜美的微笑停留一秒；不會爲了上進青年的朝氣蓬勃逗留一秒；也不會爲了老人孤獨而心酸的背影感慨一秒。
我們都想：“人生還長，時間也多，今天懶散點兒又能怎樣呢？”可就在我們貪玩貪睡的時候，時間早就飛速的從我們身邊悄無聲息的溜去。
一分鐘有六十秒，一小時有三千六百秒。一天有八萬六千四百秒。仔細數數，時間不多，我們要把握好每一分一秒，不能虛擲光陰，趁大好年華，用這些時間勤奮學習。
只要我們稍不留神，時間就從水盆裏、飯碗裏、凝然的雙眼前過去了；從我們的身上跨過，從腳邊飛去了；詳情眼、像薄霧那樣散去了。剩下的只有徘徊和嘆息。只有只爭朝夕、爭分奪秒的人，纔能有所作爲，不枉此生。
如果可以，我真想讓時間停下他匆匆忙忙的腳步，再多給我們一些時間，我一定會好好珍惜他，把它牢牢抓住，勤奮讀書，好好學習。
當老師叫我朗讀一遍第三自然段時，我不禁想到那些已經被我浪費了的時間，心裏有點內疚，又很無奈，也很惋惜。我帶着這種複雜的情感讀，每一個字都告誡我以後要珍惜時間。
朱自清先生的這一篇《匆匆》真是膾炙人口！一定引起了無數人的共鳴。讓我們一起珍惜時間！牢記時間乃性命之可貴！
讀《匆匆》有感7
給任何人都是每天二十四小時
對於無所事事的懶人
時間老人好象在奔跑，一晃而過
對於碌碌無爲的失敗者
時間老人好象是跨步向前的，一刻不停
對於珍惜時間的勝利者
時間老人好象是散步，一直向前
而對於一分一秒也不錯過的有心人
時間老人好象是在踏步走，一動不動
時光流逝
時不我待
我卻惜時
同學們
珍惜大好時光
努力奮鬥
纔是我們少年兒童的上策
讀《匆匆》有感8
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？”這是朱自清的散文《匆匆》裏的一段話，表現了他對時間一去不復返的惋惜。
是啊，光陰似箭，日月如梭，時間過得飛快。讀書時，時間從書頁間流過；寫字時，時間從筆尖上溜過；睡覺時，便從那閉上的雙眼前飛過……
時間過得那麼快，我們該怎樣留住它呢？魯迅曾說，時間就像海綿裏的水，只要你願擠，總還是有的。我們在一天二十四個小時裏，珍惜時間，合理安排時間，總會有時間去做自己想做的事情的。
北宋著名的政治家司馬光非常珍惜時間。小時候，他總是覺得自己不聰明，爲了訓練自己的記憶力，他常常在別人出去玩的時候在學堂裏認真背書，直到背得一字不差。他還利用一切空閒的時間，比如趕路時，夜裏難以入睡時思考文章內容。久而久之，他的記憶力越來越好，所學的東西甚至能終身不忘。
聯想到我自己，我就不懂得珍惜時間。有一年暑假，我爲了早點完成作業，制定了一個宏偉的計劃，計劃提前十天完成全部的暑假作業。可是我卻不能執行好這個計劃，一天中常常花好幾個小時玩。於是，我每天都有一點計劃內的作業沒有完成。到了暑假快過完時，那些作業堆在一起非常多。我只好在計劃休息放鬆的那十天補作業。那個假期我沒做幾件有意義的事，簡直在虛度光陰！我暗暗下定決心，以後再也不能這樣度過假期了。
讀了《匆匆》，我懂得了時間的寶貴。在今後的日子裏，我要珍惜時間，合理安排時間，讓我的生活更加充實，更加美好！
讀《匆匆》有感9
朱自清的散文《背影》印象最爲深刻，可能是因其內容與自己的`經歷有關，時常翻開閱讀，以懷念兒時與父親在一起的時光。《春》、《荷塘月色》則是在大學期間進行實習試講才應付完成任務似的草草看過。由於性格急躁、活躍，一直都不是很喜歡散文、詩歌，唯有《匆匆》一文在時間的流裏，讓我一次又一次的成長、成熟，思考感悟並踐行着。
首次接觸是在上中學，老師教授《匆匆》一文，我只記得時間很寶貴，至於感受，似乎爲零。青少年時期一切都是那麼美好，和同學的談天說地、緊張學習生活，讓我們來不及感悟"匆匆"的含義；有限經歷也說不清、無以表達"匆匆";朱自清《匆匆》裏的寫作背景和內容都很難理解"匆匆".第一次的匆忙接觸後，只記得哪些"燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？"……"於是——洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。"……名句，這些名句也總是在偶爾寫寫隨筆時才能想起。
再次見面時，我已站在三尺講臺上給學生授課了。孩子們感悟小學時光的飛逝，六年的小學生活即將結束，更多的是懷念美好時光，對自己快要結束的童年的不捨；真是驚訝小小年紀都能暢所欲言，談到自己兒時的夢想，自己如何打算實現夢想，胸有壯志哉！那是我自工作帶的第一的畢業班，感情深厚，那時自己也還沒有孩子，經常把他們當成自己的孩子，很喜歡和他們交流、聊天，和他們在一起我彷彿也回到了美好的童年時光。
又見《匆匆》時，已有了自己的女兒，才懂得"匆匆".的確如朱自清文中所寫："燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。……"什麼都能再來，唯獨時間它在往前走，一去不復還。但是也懂得了，抓緊時間、珍惜時間，也要有恰當的方法，一味圖快，不認真、不仔細思考去做事情，只注重數量，而忽視了質量的重要性也是在浪費時間。帶過這麼多學生，時常會不由自主的、很不公平的進行着孩子們之間的比較，讓本就不在一條起跑線上的他們接受審閱，想想真是懊悔，這樣違背成長規律，豈能身心健康？終歸印證了等到量的積累才能達到質的顯現。
學習學習，邊學邊習，邊聽邊理解，早早就知道、別人也都告訴了你，你卻還是要自己感悟才能改變自己的做事方式，也好，這樣纔是成長！
讀《匆匆》有感10
我一向認爲時間是多麼不起眼的兩個字，反正過了今日還會由明天嘛！可是，自從上個星期，我們學了《匆匆》這篇課文後，我才明白原先我錯了，徹底的錯了。這篇文章的作者是現代著名作家——朱自清。課文記述了作者從八千多日日夜夜中產生的感受：時間是怎樣流逝的。
從文中我感悟到了時間的珍貴：雖然今日的太陽下山了，還會有明天的太陽，但永遠不會有昨日的太陽了。如同我，童年的日子是多麼無憂無慮，充滿了歡聲笑語，童年過去了，留下了什麼呢？僅有回憶罷了，而再也不會有第二個童年了。唉！花有重開日，人無再少年啊！
在短暫的人生道路上，怎樣的所作所爲纔不算是虛度時間呢難道是玩嗎？如果說不是的。可除了玩我們還能做些什麼呢？就如作者所說的：洗手時、吃飯時、默默時、遮挽時、睡覺時、嘆息時，時間總會溜走。想一想，我們的時間是誰給的呢？是父母。他們用了所有的青春來養大我們，然而對我們的期望卻僅有一個：就是做祖國的棟樑。所以，我們還能夠好好學習報孝父母，爲父母分擔家務。這樣也不枉虛度一生了。
讀《匆匆》有感11
每當我開啟一本新書閱讀一篇好文章時，就好象眼前展開了一個新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啓迪，給我力量，催我奮發上進。
“燕子去了有再來的時候；楊柳枯了有再春的時候；桃花謝了有再開的時候。”是啊，作者看到的一切都是有始有終的，有去有回的，可他卻感謝慨道：“但是，聰明的告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返？”它深深地吸引了我仔細看下去，作者原來不是爲了描寫明媚的春光，而是用去而復返的燕子、枯而復青的楊柳、謝而復開的桃花來反襯時光老人“一去不復返”，要告訴我們珍惜時間，要奮發向上，有所作爲。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。古往今來，人人都知道時間是寶貴的，時間老人給予了我們時間，我們應可以學習和工作、可以增長知識，創造財富，有所成就。工人叔叔造機器需要時間，農民伯伯種糧食需要時間，科學家創造發明需要時間，社會的進步、祖國的富強都需要時間，時間就是財富，時間就是成就。
光陰似箭，日月如梭。寶貴的時光是容易流逝的，就像文章裏所描述的那樣，稍不留神，時光從水盆裏、從飯碗裏、從凝視的雙眼前過去了，從身上跨過、從腳邊飛去了，像輕煙、像薄霧那樣飄走了，留下的只有嘆息與徘徊。只有爭朝夕、爭分奪秒的人才能有所作爲，不枉此生。
我剛過完11週歲的生日，屈指一算，有4000多個日日夜夜從我身邊擦肩而過，還有10天就要小學畢業了，再有將近4000多個晝夜將大學畢業跨入社會，用自己所學的知識爲建設祖國貢獻力量。怎樣才能做一名合格的小學畢業生呢？將來怎樣才能成爲一名合格的建設者呢？什麼都需要時間。有時候我十分急，恨不得一把拖住時間，讓它慢些跑。爸爸說：時間是拖不住的；媽媽說，要珍惜時間就要會利用時間。我體會着爸爸媽媽的話，反省自己，不再讓自己上課聽講走神，不再放學貪玩，不再讓時光悄悄地從我身邊溜走了。
時間對每個人都是公平的，想有所作爲的就要像老師說的那樣抓緊眼前的分分秒秒去學習、去努力、去奮發向上！
讀《匆匆》有感12
在自主測評的某一頁中，我無意間看到了朱自清的散文匆匆，讓我明白了很多的道理。匆匆是我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”的確是的，露珠兒幹了，有再晶瑩剔透的時候；太陽落山了，有再從東方東方升起；天空被烏雲遮蔽了，有重現光明的時候……可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復返！
“在默默裏算着，八千多個日子從我手中溜去；想針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。我不涔涔而淚潸潸了”。
珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過得充實；浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲。魯迅先生說得好："時間就像海洋裏的水，只要你能擠，總能擠出。”
看完這個散文，讓我想起：每次放學回家，先去玩電腦，等把電腦玩夠了，吃晚飯纔去寫作業的，每次測試試卷下了，我都錯了不少我不應該錯的題目，馬馬虎虎的寫完了作業不是看電視就是去玩耍。爸爸媽媽每次問我寫好作業了沒，我總是漫不經心的的回答寫完了，其實都是馬馬虎虎的亂寫而已。
時間，來也匆匆，去也匆匆。時間就像我在看電視中流逝，在我玩電腦是消失。讓我們珍惜時間吧！
讀《匆匆》有感13
偶然的一次，我在一個晚上讀了朱自清先生的《匆匆》，它給了我無比的震撼。我掩卷沉思：時間從來就是這樣，在你不經意間流逝了。你無法使時間停留，但我們要懂得珍惜它，一旦失去了，就永遠不能回來了。我們的生命是有限的，但是當我們在死之前回憶起一生所做的事時，我們不應該感到慚愧。“珍惜時間就是珍惜生命，”我對自己說。可是當初，我從來就沒有這種思想。
小時候，我是多麼無憂無慮，日子過得是多麼悠閒，我甚至根本就不知道什麼是“緊張”。我自小就認爲：時間多得很，今天沒做完的事明天可以做。我從來就不爲時間、生命感到緊張、忙碌。
今年的國慶七天長假，其中五天我在玩，不過我也曾看書，只不過時間很少。國慶七天的長假，讓我盼了很久很久，中學的緊張生活使我的腦神經沒有鬆弛的一刻，我常常回憶起從前無憂無慮的我。七天長假使我那緊張的腦神經放得鬆鬆的。第一天，我就在家看電視，看了好多好多，包括新聞、卡通。時間在電視機的屏幕中溜走了，我全然不知。我只是想：時間多着呢！看一會兒電視有什麼關係！於是，在自我安慰中我放鬆了對自己的要求。第二天，第三天，第四天，第五天，我都在自我安慰中陶醉了，沉迷了。我白天去玩，玩得盡興而歸，我根本不知道，不懂：當我吃飯的時候，時間從飯碗裏跑過；當我玩樂的時候，時間從那笑聲中走過；當我睡覺的時候，時間從枕頭上溜過??爸爸媽媽的催促聲，使我驀然清醒：時間只有兩天了！從此，我便每時每刻埋頭苦幹，我爲自己的無知，爲自己的愚蠢，付出了多麼大的代價！一天，媽媽忽然對我說：“年輕多好啊！”剎那間，我發現了媽媽濃妝下難以掩飾的細碎的皺紋，我一陣驚悸！我驟然明白了許多。時間，我向你索取，可我卻用在了吃喝玩樂上。我認清了以前的自己：幼稚、真正的幼稚！無知、十足的無知！我開始明白，開始相信，時間不會對你寬容的，它會給你壓力、緊張。不珍惜時間的人，永遠生活在死神的手掌裏。春夏秋冬，一年就在這聲聲的“唉”聲中度過了。時間在手指中流過，想抓住它，可是，時間又在你捉趕它的時候走了。
時間悄然無聲地走了，我曾經看過電視劇《鋼鐵是怎樣煉成的》，其中的主人公保爾?柯察金說的一句話，我印象很深：“人生屬於人們的只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞恥。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：‘我把自己的整個生命和精力都獻給了世界上最壯麗的事業——爲全人類的解放事業而鬥爭。’”我們不是保爾，可我們也應該珍惜時間，不碌碌無爲。最後，我還想說：“珍惜時間吧！因爲我們的生命只有一次！珍惜時間就是珍惜生命！”
讀《匆匆》有感14
“時間匆匆如流水,我們要珍惜時間啊!這是我讀了朱自清爺爺的散文——《匆匆》後最深的感觸.這是我有生以來第一次感到時間的緊迫. 我深有感觸，思緒萬千，複雜而後悔的心情使我反醒，作者的體會我也有，他已從生命中流失的八千多個日子中深有感悟，他從字裏行間所流露出的後悔給人們以教悔，告誡所有世人時間易逝，流水無情。
課文主要講了：作者透過對時間流逝，生命短暫的嘆惜和思考，激勵人們要熱愛生命，珍惜時間，努力上進。文章一開頭作者就提出了一個問題：春去秋來，日子爲什麼一去不復返呢？作者再寫了八千多日子從自己手中溜去，具體寫時間的來去匆匆，反映出作者對時間流逝的嘆惜。我也深深體會到時間的確易逝，流水確實無情。
時間是短暫的，切莫虛度年華。時間來去匆匆，使人無奈。但是，在無奈的時候，是否有想過去操縱呢？朱自清爺爺說，時間是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不復返。不信，您想想看，誰能把時間留住呢？過了今天，到明天：過了明天，到後天，而這些都不可能再出現。朱自清爺爺一生寫了多少不朽的作品，但他也認爲自己的日子白過了。我們也一天一天地長大。但試想一下，在過去四千多日子裏，我們做過些什麼呢？除了徘徊，便是匆匆；除了匆匆，就是徘徊。我們的日子來去匆匆，沒有剩下什麼。從現在起，我們更應該珍惜時間。別讓時間總是伶伶俐俐地從我身邊溜過。
在我們日常生活中，也有不少分秒必爭的人他們都要做“時間的主人”。可是我卻愛理不理，每到冬天的早上，我總是躲在被窩了不願出來，鬧鐘響了一遍又一遍，我仍絲毫不動，直到媽媽叫我才懶洋洋地起牀。起牀後，一看錶，15分鐘已經過去了，沒辦法只好望“表”興嘆！快快洗臉，上學。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”但是我們的日子一去不復返，日子被滴在時間的河流裏，沒有聲音，也沒有影子。該如何去尋找它？要靠智慧，學會安排自己的時間。在學校上課時，不能開小差，提高課堂40分鐘的效率。放學後，認真完成作業，留些時間複習功課，讀讀課外書，做些有益的活動，使自己放鬆一會兒，但又能從中得利：如畫畫、做手工、讀背詩詞……週末時也沒必要非待在家裏不可，在完成學習任務的前提下，可適當出去玩會兒，勞逸結合，學得輕鬆，玩得盡興，這不是一件很好的事嗎？
我寫這篇文章時，時間又從我的筆尖流過，我們要抓緊時間，珍惜每一分每一秒，永遠記住時間老人對每一個人都是公平的。 時間就是生命，浪費時間就是浪費生命。時光老人對每一個人都是公平的，我們要珍惜時間，在有限的生命長河裏，抓緊時間學習科學文化知識，爲人類作出貢獻。要經常提醒自己不要虛度年華。記住：時間易逝，流水無情。
讀《匆匆》有感15
讀《匆匆》有感晚上，我坐在牀上，閒着沒事，就拿起《課外閱讀》看起來，一篇題目叫《匆匆》的一篇文章吸引了我。
這是一篇描寫時間的文章，形容時間無時無刻從我們身邊走過。不論洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都“滴滴嗒嗒”的從我們悄悄溜走。讀了這篇文章後，我進一步認識到時間是公正無私的，他對每一個人都一樣，不會多給這個幾分，也不會少給那個幾秒。誰想讓時間過的快點，誰想讓時間過得慢一點，都是不可能的，問題在於如何做時間的主人。學習中，我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成爲時間的主人，而不做時間的奴隸。在學校，我們要上課認真完成作業，然後擠出點時間讀書，參加有益的活動，如：彈琴、剪紙、畫畫……這樣，課外時間，也被我們利用起來，這樣就成了時間的主人。
學習中，我進一步加深了對《匆匆》這篇文章的理解珍惜時間的人，哪怕只給他人幾分幾秒，也會覺得有所收穫，過得很充實；浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛，這樣就成了時間的奴隸。