【摘 要】畢業論文工作的開展能培養學生獨立工作能力和創新精神，鍛鍊學生從事科研的能力，從而成爲提高本科學生綜合素質的有效手段。本文針對護理學專業本科畢業論文工作存在的問題，結合專業特點，在2001級、2002級、2003級護理學專業本科學生畢業論文期間所施行的各項舉措以及所取得的成效。
【關鍵詞】護理學；本科；畢業論文
畢業論文是高等學校人才培養計劃的重要組成部分，是本科教學過程中重要的實踐教學環節，是學生走向工作崗位前的必要準備，是對人才培養質量的全面檢驗。透過進行畢業論文設計，學生可以有效地提高綜合運用所學知識來分析和解決實際問題的能力，有利於學生自身素質的綜合發展。而且，畢業論文設計整體水平也直接反映了高校的教學質量，是高校辦學水平的重要體現。因此，加強學生畢業論文的規範化管理，提高論文質量，對提高學校整體辦學水平亦具有重要意義[1]。
近年來，各高校院系結合本專業特色，在畢業設計選題、指導教師培養、畢業設計過程管理等方面做了許多有益的探索與實踐[2,3]。已經有大量的文獻報道了它們在指導學生畢業設計過程中的寶貴經驗。但相關報道多以理工科及文科院系爲主[4,5,6]，而關於醫學院系特別是護理學院系在指導學生畢業論文方面所做的報道卻較爲鮮見。近年來，我們結合護理學專業特點，對2001級、2002級、2003級畢業論文工作加強管理，以培養學生創新意識、提高綜合能力爲目的，透過施行舉措，在督促畢業生按時保質保量地完成論文寫作方面取得了很好的成效，並總結出了一些經驗。本文將對這些舉措進行介紹，以期爲今後此項工作的開展提供適當的參考。
一、存在的問題
近年來，隨着高等教育大衆化發展和本科教學改革的深化，專業課程學時相對壓縮，使學生在橫向知識體系加寬的同時減少了專業知識的深度，加上畢業生就業壓力的逐年增大，使畢業論文工作面臨着很多困難[7]。其突出的問題有3個：
1.思想重視不夠
近年來，由於高校擴招的不斷髮展，學生數量逐年增加，使得指導教師在指導畢業設計方面的`工作量隨之增加，畢業論文設計的教學資源趨於緊張。大多數教師在指導畢業設計的同時還承擔大量的教學和科研任務，因此，思想上不重視畢業設計指導工作，在指導時間和精力上投入也非常有限。
而對於學生方面，有的學生平時課程學得不紮實，對專業知識的理解不夠深刻，容易造成對論文寫作的無從下手。有的學生對指導老師的依賴性太強，不能正確、靈活地利用論文檢索工具。有的學生思想上不重視，在要上交時隨便從網上東拼西湊地抄襲，敷衍了事。這些學生都是從思想上沒有能認清畢業論文的重要性，浪費了畢業前的一次綜合訓練機會。
2.時間安排不當
畢業論文設計的安排，往往是在最後一個學期開始，若時間安排的太晚，會給論文的開展帶來困難。一方面，學生進入論文的設計時間較晚，不能深刻地理解題意，更不能進行充分的資料收集、準備，從而影響畢業論文的質量。另一方面，指導老師與學生的接觸較晚，容易給師生交流和論文寫作過程管理帶來不便。
3.格式欠規範
學生的論文格式不規範，排版樣式多樣，錯別字衆多。而且許多學生習慣性地從網上下載一些文字，然後進行簡單的拷貝，一方面容易造成知識產權的問題，另一方面會造成文章的寫作風格不一，使文章缺少連貫性。
二、提高畢業論文質量的舉措
針對以上幾點問題，護理學系結合本院系的特點，從以下幾方面着手，規範要求，嚴格把關，以保證畢業論文質量和水平。
1.充分認識畢業論文工作的必要性和重要性，作好組織動員總結工作
系部廣泛動員全系教師、應屆畢業生和臨牀教學醫院，充分認識畢業論文工作的必要性和重要性，保證學生論文的質量。護理學系成立了學術分委員會，召開專業教研室會議，佈置年度畢業生論文工作安排，制訂論文的寫作規範和格式、確定嚴格的時間節點，最後形成詳細的論文指導計劃。在學生下點實習前進行專題畢業論文動員，組織有關教師講解、宣傳畢業論文重要性及寫作規範。使學生認識到畢業論文在掌握所學知識、培養研究問題解決問題的能力以及獲取學位和順利畢業過程中的重要作用。在學生實習結束返校後，召開畢業論文工作總結大會暨優秀論文頒獎典禮，評選出優秀畢業論文及臨牀優秀指導教師，邀請優秀論文作者上臺介紹論文寫作經驗，由專家現場提問點評，並安排低年級學生共同參加，以使其對畢業論文工作有所瞭解。
2.嚴格制定畢業論文寫作規範和程序，確保管理工作有序進行
根據護理學專業教學計劃和教學大綱的有關要求，我係特制定了《福建中醫學院護理學專業本科畢業論文工作的管理規定》，以規範護理學專業本科學生畢業論文工作。同時，又詳細安排了畢業論文工作的具體程序，將畢業論文工作劃分爲準備階段、選題與審題、開題報告、論文撰寫、檢查與指導、論文評定、工作總結和歸檔與保管八大階段，明確列出各個階段的工作程序與要求、要求完成的時間以及完成人，並結合本科學生實際情況，將學生一年的實習期劃分爲上、下兩個階段：上半階段要求學生完成畢業實習及畢業論文工作的前期準備工作；下半階段主要集中精力撰寫論文，並集中選擇一個科室繼續完成實習。然後再將兩個階段的時間進一步細化，列出畢業實習與畢業論文工作的各具體的時間段，保證了臨牀醫院與實習生對實習與論文工作能夠心中有數，確保了畢業論文工作有條不紊地進行。同時，我係製作了畢業論文任務書、論文題目登記表、開題報告、評審表、成績登記表等一系列表格材料，發給臨牀醫院使用，並製作了論文“書寫體例”，以統一學生論文的格式。還由鄭國華博士制定了《護理學專業本科畢業論文評分細則》，使論文的評審有據可依，從而也保證了論文成績的公正性。