在快速變化和不斷變革的今天，需要使用制度的場合越來越多，制度一經制定頒佈，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據。那麼相關的制度到底是怎麼制定的呢？下面是小編精心整理的教學質量獎勵制度，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
教學質量獎勵制度1
一、總則
爲了落實全面質量管理，充分調動全校教職工的積極性，促進學校各項工作卓有成效地開展；也爲了全面貫徹教育方針，全面落實州、縣教學質量年活動精神，全面提高教育教學質量，特擬定我校教育教學獎懲制度。
二、獎勵
1、設“常規教學質量優秀獎”。學期末，學校組織開展一次全校教師優秀教案、作業批改、手記案例評選活動、對平時工作紮實，認真，表現突出的優勝者，每項設一等獎一名、二等獎兩名，分別獎勵50元、30元。以此爲手段，切實加強教育教學過程的管理和優化，大力促進“全員、全程、全面”質量管理的落實和教育教學質量的全面提高。
2、設“最佳師徒獎”。由學校引領一批具有一定實踐經驗、業務能力強、思想素質好的骨幹教師與那些虛心好學，積極要求上進的中青年教師結對子，確定幫扶內容，簽訂師徒合同。一年後經考覈，該青年教師的思想修養與業務能力都有明顯提高，得到老師和家長們的好評。學校將授予“最佳師徒獎，並獎勵200元。
3、評選”先進教研組“。一學年中，積極承擔教研任務，堅持開展教學研究，組內教研風氣濃厚，教學秩序井然，各級各類教學研討活動或競賽成果顯著，教學成績獲得了大面積提高。教務處對教研組進行量化考覈，成績突出的，學校將授予”最佳教研組“，並獎勵200元。
4、設”教學成果獎“。凡教育局組織的統一命題、集體流水閱卷的學科，在期末考試中，取得突出成績的（所有考生的成績都計算在內），對任課教師給予一定的獎勵：1、全學年單科成績名列全縣前三名的年級將被評選爲”優秀學年組“，學校對該學年組全體成員給予一定的物質獎勵，按名次遞減，分別爲500元、400元、300元，雙科加倍。
5、設語、數、英成績提高獎。
I=[班級（單雙班）平均分/年級平均分]-[上一級班級平均分/上一級年級平均分]，當I=0.02時獎勵50元。（接新班、第一次統考成績，按此計算。）
6、在縣級以上級別組織的各類競賽中獲獎的教師，學校根據其獲獎情況，組織校委會研究，酌情給予適當的獎勵。
三、懲處
1、在上班時間內，干與本職工作無關的事（如上網聊天，打牌，玩網絡遊戲等等），發現一次扣發績效工資5元。
2、不按課表上課者；（特殊情況需調課串課，必須經過教務處），一次扣5元。
3、無故不按時進教室或上課時間隨意離開教室者，一次扣5元。
4、提前下課或拖堂5分鐘以上者，（包括佔用課間和”兩操“時間，讓大部分學生寫作業。）一次扣2元。
5、無教案進課堂上課者，一次扣5元，實際上課與教案不符，每次扣3元。
6、拒絕參加教育系統的培訓班學習或聽課，或不參加學校教研活動者，一次扣5元。
7、不按要求組織課外活動者，一次扣5元。
教學質量獎勵制度2
一、非畢業班教學質量獎
非畢業班教學質量獎勵參照學期末全縣統一檢測考試評比檔案，評比以合格率（或均分）爲主要依據，均分和優秀率爲參數，確定各科成績位次，設立位次獎。位次獎分爲三個區間，體現獎勵區別，即倒數第4名至倒數第9名每個位次獎勵20元；倒數第10名至倒數第14名每個位次獎勵30元；倒數第15名至順數第1名每個位次獎勵50元；。全縣評比前三名發特別獎勵300元、200元、100元。（畢業班每學年度第一學期期末檢測教學質量獎勵發放參照本辦法，代兩門以上課程的成績按平均名次計算）
二、畢業班教學質量獎
1、獎項設定：畢業班升學考試質量獎設完成任務指標獎、單科位次獎、學生個人總成績獎及單科成績獎四個獎項，單科成績位居全縣倒數一、二名的代課教師不享受獎勵。
2、獎勵原則：學校每年度結合上級下達的任務指標，根據畢業班實際下達給各班升學任務指標，以完成重點高中的情況爲主設立獎勵金額，完成普通高中、高職中任務指標獎，依照學校財力酌情予以獎勵。具體金額以校委會會議形式討論確定。完成或超額完成學校下達的升學任務指標所得獎勵，以教學班爲單位予以分配，分配以單科成績的`位次體現獎優罰劣的宗旨。
3、獎勵辦法：
（1）完成學校下達的任務指標的班級發給獎金500元，該班班主任發給責任獎100元。
（2）超額完成任務指標的班級在500元獎金的基礎上設立追加獎金。每超額完成一名重點高中指標追加獎勵400元，該班班主任追加獎勵50元。
（3）升學考試單科成績位居全縣倒數第4名至倒數第9名每個位次獎勵50元，位居全縣倒數第10名至倒數第14名每個位次獎勵100元，位居全縣倒數第15名至順數第1名每個位次獎勵150元，位居全縣前三名發特別獎每位次獎勵500元。
（4）xx中學特長班若給學校下達招生計劃，學校仍然給體育教師及相應班級劃定預算升學任務指標，獎勵不受完成任務與否的限制，初錄1名，發給輔導教師獎金20元，正式錄取1名，則劃歸相應班級的目標任務之列。輔導教師獲獎200元。
（5）學生單科成績位居全縣前5名（含5名），每出現1名獎相應代課教師100元。學生個人總分位居全縣應試學生前100名（含100名），每出現1名獎100元。此項獎金劃歸該生所在班級獎金總額之中予以分配。
（6）各班在學生畢業離校前將應收的費用給學校結清的班級獎班主任100元。
三、學科競賽獎
1、校級參賽教師獲得三等獎獎勵30元，二等獎獎勵40元，一等獎獎勵50元。
2、輔導學生參加縣級教育主管部門舉辦的學科競賽，獲縣三等獎，獎勵指導教師每人次100元，獲縣二等獎，獎勵指導教師每人次150元，獲縣一等獎，獎勵指導教師每人次200元。
3、輔導學生參加市級教育主管部門舉辦的學科競賽，獲市三等獎，獎勵指導教師每人次300元，獲市二等獎，獎勵指導教師每人次400元，獲市一等獎，獎勵指導教師每人次500元。
4、教師本人蔘加縣級以上舉辦的各項競賽，獲得縣優秀獎獎勵50元，縣三等獎獎勵100元，二等獎獎勵200元，一等獎獎勵400元；獲市級優秀獎獎勵200元，市三等獎獎勵400元，二等獎獎勵600元，一等獎獎勵800元；省級競賽獲得名次按市級翻倍。
5、寄作品參加比賽得獎的（如徵文、小論文、美術作品等），獲得三等獎獎勵50元，二等獎獎勵100元，一等獎獎勵150元，市級獲得名次按縣級翻倍，省級類推。
6、縣級組織的體育比賽獲獎由行政會另行討論予以獎勵。
四、非教學人員責任獎
根據承擔工作的完成情況，由學生代表、全體教師和考覈領導小組綜合評定爲“優（90分以上）、良（75—89分）、中（60—74分）、差（0—59分）”予以獎勵，獎額由學校行政會議決定。綜合評定爲“差”則不予以獎勵，“中”按總獎額1/3予以獎勵，“良”按總獎額的2/3予以獎勵，“優”按總獎額全部予以獎勵。
五、獎勵說明：
1、教學質量獎非畢業班一學期兌現一次，畢業班一年度滿及時兌現。（即每學期（年）通報材料下達之後兌現）。
2、獎勵依據限定爲教體局或教研室下發的成績通報表。
3、具體獎金分配方案依單科成績位次先後拉開檔次，由教務處擬訂，學校審覈方可發放。
4、一門學科教學工作由幾名教師承擔，則按所代班級學生的應試成績重新歸類覈算合格率、均分，體現區別，兌現相應獎金。
5、競賽獎每學期學校按檔案或證件兌現一次。
6、本獎勵辦法試行一年。若上級評比精神變動；學校實際及學情實際的變化；招生制度及計劃的調整，本制度將做相應的修改。