在日常的學習、工作、生活中，大家對徵文都不陌生吧，好的徵文一般具有句段文采飛揚的特點。那麼你有了解過徵文嗎？下面是小編收集整理的我與足球徵文（通用5篇），希望對大家有所幫助。
我與足球徵文1
經過數週的努力與拼搏，這一次的足球預選賽終於拉下了帷幕。在綠色的賽場上，比賽的隊員們生龍活虎，高個子衝鋒、中等的控球、身體結實的則頑強地防守着……每個人都在用自己的行動展現自己的風采。傳球、運球、衝鋒、射門，行雲流水，一氣呵成。這一次的預選賽中，隊員們表現出的是一種極高的拼搏精神。在賽場上，隊員們個個飽含着對足球的熱情，運用熟練的腳法，越過了一重又一重的阻礙，雖然還有些不足之處，但他們飽滿的精神令人忍不住爲他們高聲吶喊，使勁爲他們加油。
在球場上，友誼第一，比賽第二，這一點在場的雙方球員表現的淋漓盡致。他們雖然勇猛，但卻不會傷人；雖然激烈，但卻不會觸犯比賽規則，他們給我們看到的是一種積極向上的風采與自信的力量。整場球賽下來，我感受到一種雙方球員的足球精神，中國精神！那是一種積極的、勇往直前、堅持不懈的精神，那是拼搏的信心與自豪。我想，我們都應該學習他們的這種態度來面對未來的學生之路，用他們的這種精神來面對自己的人生之路！
我與足球徵文2
我非常熱愛足球。可是，我很瘦小，一看就不是踢球的料。但是，我並沒有放棄。
這一學期的開學典禮上，校長說：“一年一度的五人制足球賽就要開始了，請每班選出若干同學參加比賽。”我聽後，非常激動。典禮結束後，我跑去對足球隊長說：“隊長，我能不能成爲替補隊員？”隊長聽了，猶豫了一下，還是答應了我。
從此，我開始了魔鬼式訓練，每天早上到操場上帶球一圈一圈地跑，練習射門和帶球過人……汗水溼透了我的衣服。
就在比賽前兩天，別班同學走過來對我說：“就你這個小不點兒，這麼瘦小，還想踢球？省省吧！”這句話像一瓢涼水向我潑來。可是，我知道自己不能放棄。我擡擡頭，努努嘴，繼續練球。
比賽的日子終於到了，我恨不得馬上上場踢球。巧的是，上場沒多久，隊長不幸被對手的“飛鏟”鏟中，右腳受傷，動彈不得。他扭頭看了看我，示意我上場。我的上場引來了不少同學的噓聲，可我努力讓自己冷靜，在場上奮力奔跑。終於，我得到了隊友的傳球，我用盡全身的力氣，瞄準球門，使勁把球踢向球門方向。球破門而入！頓時，全場響起了雷鳴般的掌聲。對方也不甘示弱，緊接着進了一球。結果，雙方打平，不分勝負，只能用點球決勝。他們前面幾個隊員都非常厲害，各自進了一球。但在最後一個隊員踢的時候，我們的守門員判斷正確，衝上來接住了球，球沒進。沒想到，最後一球由我來發。我非常緊張，心撲通撲通地跳個不停。我深深地吸了口氣，調整好狀態，看準守門員的空當，用盡全力把球射向球門的右下角。球進了！同學們用不可思議的眼光看着我。呼吸聲、心跳聲、歡呼聲，交織成一片。
那一瞬間，我才深切地明白：瘦小並不是問題，只要自己肯付出，一樣能成長爲令人刮目相看的“巨人”。
我與足球徵文3
陽春四月、桃紅柳綠、春意盎然，在這個美麗的季節裏學校舉行了一年一度的足球嘉年華。我們班成立了一個小小的俱樂部，俱樂部共有20個人，是班主任馮老師親點的，男生10名，女生10名。雖然我是替補隊員，但是很榮幸我也是其中的一員。當我被老師選上時，心情無比激動，雖然我不怎麼會踢足球，但是十分熱愛運動，想嘗試一下。剛開始，我們俱樂部的成員每節體育課都會主動要求體育老師讓我們在操場上練習足球。小嫺是我們足球隊的主力隊員和小教練，她是學校足球隊的成員，球技很棒，教會了我們許多足球的規則和技巧，每次訓練下課到我們都還捨不得離去，想多踢一會兒，這樣在比賽時就能表現地更出色。
足球比賽正式拉開帷幕，是年級之間的比賽。我們要和六(1)班、六（2）班、六（4）PK，第一場是和六（2）班比賽，是由小平、小菲、小芸、小嫺和小媛上場，我沒有上場，和同學們一起做啦啦隊。一場別開生面的比賽隨着裁判的一聲哨響正式開始，先由我隊小嫺發球，反應機靈的小平接過球后，帶球跑向對方球門，對方球員也不甘示弱，三五個圍上來，堵住了小平。球被對方球員球員搶去，我們啦啦隊和所有觀看地人都屏住呼吸，沒想到來了個意外，球又被我們班的小菲趁機劫走，就這樣在大家的`配合中，我們踢進了第一個球，全場歡呼，我當時非常激動。大約持續了半個小時左右，場上的隊員都全力以赴，但是，最終我們班還是輸了。
雖然我沒有上場，但我卻不傷心。班主任馮老師並沒有批評我們，說我們已經努力了，我們雖敗猶榮，她也滿意了。
我覺得這次校園足球嘉年華舉行得很有意義，不僅能強身健體，還能加強我們的榮譽感和團體意識。
我與足球徵文4
在我家，有個好玩的玩意兒。在它上面，有“足球場”，有“足球運動員”，有“球門”，有“足球”，還有計分器。這個玩意不是別的東西，就是桌式足球。
在桌式足球被郵寄到我家後，我便對它愛不釋手。每天放學回家寫完作業，或是有雙休日，我都會和弟弟或是小夥伴戰上幾場。漸漸地，漸漸地，我的爸爸和媽媽也相繼被我們“感染”了，也變的對它愛不釋手，天天都玩。我們還立了規矩：在做飯前，戰上幾局，誰輸了，誰就去做飯；飯後，再戰幾局，誰輸了誰洗碗。說了這麼多，還沒介紹它是怎麼玩的了吧。首先，有四根杆子，每根杆子上有三名“運動員”，共有十二名“運動員”，其中，分紅、黃二隊，玩家需要將球踢進對方球門方可獲勝，踢進己方球門，無效！當雙方“運動員”都無法踢到球時，被視爲死球，應當重新發球。
我至今還記得一場比賽，那時，我的“足球賽”已經拿下了五連勝，然而，我六連勝的道路卻被我爸爸終結了。那時，我倆比分十分吃緊，幾乎可以說是你追我趕啊！我一分，他一分，我一分，他一分……比分到了八比八，賽點，正真的賽點來了。最後一分，決定了今晚誰要刷碗，於是，我便十分認真地打，我表面上很淡定，但心裏卻十分緊張，手心出汗，爲了今晚不洗碗，拼了！到我爸爸神態自若，可我知道，他心裏也十分緊張。我們的手不停地轉着。我的手漸漸酸了，開始走下坡路。爸爸見我有一個“漏洞”，只聽“啪”的一聲，我敗北了，這是我自玩桌式足球第一次輸啊。哎，願賭服輸，我只好去洗碗了。
看，這就是我家的桌式足球，能在玩的同時，促進家人間的交流，絕對是家庭的必備“神器”。
我與足球徵文5
花兒愛陽光，因爲它是慈善的；媽媽愛陽光，因爲它是可愛的；我也愛陽光，因爲它是溫暖的。“還有兩分鐘午休結束。”胡老師說。所有同學對那充滿陽光的操場已經蠢蠢欲動，因爲下節課是體育，王老師說要踢足球。“釘鈴鈴”下課了。全班都沸騰了起來，一溜煙兒往外躥。一轉眼就到了操場上。
開始踢足球了，楊薔“噌”地一聲奪過了球，對方也像發了瘋的蜂子，一擁而上了。我們也不甘示弱，上去就搶了起來，那場面可謂是“羣英爭球”奮勇向前。突然間，周宇航“噌”着球就過去了，結果我一通亂踢就給勾了過來。我傳給石子傑，石子傑一頭猛虎一般衝向了球門前，結果被擋住了，這一球告落了。
這一次，楊薔和我門隊配合得很好，石子傑再一次發了威，他的主動氣勢讓對方提心吊膽，但漆臨宇並沒有因爲這樣懼場，他把球一勾傳給了蔡一麟，蔡一麟衝了上來，大家一起把他圍了起來，蔡一麟一不做，二不休衝了上去，但還是被我們的團結打敗了。在大家踢得正盡興時“釘鈴鈴”體育課結束了，大家只好依依不捨地離開了球場。
這踢足球讓我感受到了快樂，和一種解放自己的娛樂行爲。我也知道了，我們在球場上要揮汗如雨，但我們也應該在課堂上認真學習，天天向上。我覺得參加踢足球運動能培養我們成長中必須的勤奮刻苦、持之以恆、善於合作、機智果斷、頑強拼搏、積極進取的品質，從而讓校園在緊張的學習之餘呈現出靈動的生機與活力。
同學們，讓我們走出教室，走向大自然，走進足球的天地，走到陽光下，頭頂藍天，腳踏碧草，自由呼吸，盡情的笑，盡情的樂，展現自己的生機與活力！