導語：教師這個職業是人類社會最古老的職業之一，教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者。下面是小編整理的我身邊最美教師徵文，希望對大家有所幫助。
篇一：我身邊最美教師徵文
歲月似水般流過，秋風吹起記憶的漣漪，翻開泛黃的相冊，初中一年的歲月重現眼前，在點點滴滴的學習生活中，給我留下印象最深的是語文老師—孫欣老師。她四十多歲，端莊和藹，從她的眼中我們能感受到她對我們濃濃的愛。在我的眼裏，她是我身邊最美的教師。
孫老師總是拿着電腦、精神煥發地走上講臺。她講課旁徵博引：陶淵明的“雲無心以出岫”、李白的“舉杯邀明月”、杜甫的“窮年憂黎元”、蘇軾的“回首向來蕭瑟處”……一位位古代詩人走進我們的課堂，我們在輕鬆愉快中與他們神交。
她教學一絲不苟，對於易錯的字總是寫在黑板上，一遍遍領着我們讀，反覆糾正，要求我們讀得字正腔圓。
孫老師對每個孩子都是一視同仁，不放棄任何一個孩子。她常利用課間找同學談話，下班後輔導學習困難的同學。
一個秋天的晚上，由於我語文成績不理想，孫老師放學後把我叫到了語文辦公室，望着窗外的落葉，我心裏滿是不安，我想一定會挨批評的。可孫老師還是和平常一樣，臉上帶着微笑，條理清晰地爲我講解試卷上的錯題，爲我分析每一道題的錯因。坐在老師的旁邊，我心裏感到無比溫暖。“老師相信你下一次一定會提高。”孫老師用柔和的目光望着我，走出老師辦公室，我的心不再是落葉的世界，而是春日的暖陽。
孫老師有一顆不老的童心。用我們班同學的話說，就是一個“小孩兒”，時常和我們這些小孩兒玩兒到一塊。放學了，孫老師和我們奔跑在籃球場上，如同運動員一般，搶籃板、起跳、上籃，別看孫老師是個巾幗，但似乎不差於我們這些小鬚眉啊！在老師的陪伴下，我們玩兒得很開心，夕陽西下，我們仍久久不願離去。
孫老師是我們的良師益友，她的熱情感染着我們，讓我們快樂陽光地面對學習和生活！
歲月似水般流過，秋風吹起記憶的漣漪，孫老師，您知道嗎？您在我們心中多麼重要，您是我們身邊最美的教師。
篇二：我身邊最美教師徵文
他，普通的平頭，樸素的衣服，不知道的還以爲是來修日光燈的，他就是我們身邊最美老師——王德波。
上課鈴剛響，瞧，他來了——總是那麼準時。只見他很有架勢地拿着數學書，悠閒地從遠處走來，普通的平頭，樸素的衣着，不知道的還以爲是來修日光燈的。他走進教師，把三角尺，圓規往課桌上一擱，衝我們傻傻的一笑，就反背雙手，口託懸河的講開了。枯燥的數學一進他口就變得饒有興趣，你不得不佩服他淵博的知識和嫺熟的講課技巧。上他的課，你即使忘了準備課本，也要做好笑的準備，因爲他的課總是伴隨着此起彼伏的笑聲,拍桌聲，跺腳聲，勢如破竹。每當這時，王老師也跟我們一起笑，一雙圓圓的眼睛早已眯成了兩道彎縫，一臉的燦爛！王老師上課時喜歡“深入羣衆”，站在講臺下的時間遠比講臺上的多。
記得那一次，數學考試，我自信滿滿，原本一個半鐘頭的考試時間，我只用了四十分鐘就做完了，只是快速地掃描了一遍卷面，便心滿意足的趴着桌子，等待着考試得結束，好像這裏不是“戰場”，而是“桃園仙境”。休閒自得地閉着眼睛，還時不時看看正在戰鬥地同學，還謾罵他們的腦袋是不是豆腐做的。想着想着，隨着鈴聲響了，也伴隨着考試的結束。一出考場，便碰到了王老師，詢問我感覺怎麼樣，我洋洋得意地對他說：100分已經是板上釘釘的是了！他微笑地點點頭並說：這次考卷雖然看起來簡單，但是有很多容易出錯的地方，你這麼說，我就放心了！可等到數學成績發下來的那一刻，我驚呆了！79分！！怎麼可能呢？淚珠子不斷地從眼眶裏流出，像瀑布似的，停不下來。根本沒有心思聽老師講解的.錯題，看着別人的分數，心裏好像有一個沉澱的石頭，壓得我闖不過氣來，好像熬了一個世紀的我，一聽到下課鈴，好像聽到了世界最美的音樂，也像是被關在牢籠的囚犯突然找到了自由。回到家，一點兒也只是瞄了一眼錯題，便玩起了電腦。第二天，因作業沒做被數學老師叫去了辦公室，並把草稿紙帶去，心想着一定要被數學老師劈頭蓋臉地罵一頓了，還要寫檢討，可沒想到…來到辦公室，老師搬了張凳子讓我坐下，並問我考差地原因，我如實地告訴了他，不知爲什麼，在王老師面前，我竟然一點兒都不緊張，可能是因爲王老師比較平易近人的緣故吧！他把考卷拿出來，已經用紅筆圈出了幾題，開始給我講解，我仔細地聽着，生怕遺漏半句，咦？？每一題都跟我原先考試的答案不一樣，突然恍然大悟，老師圈的題目都是我錯的題呀，原來老師在發考卷前，看了我的錯題，知道了我哪裏錯，爲什麼錯，在和我的談論中，他好像明白了我在考試時一些精神方面的一些錯誤認識。給我講了一些想要學好數學的方法。在以後的學習中，我如果遇到不會的題，問王老師，他總是不厭其煩地講解題目，我有時總是沒有聽懂，可他依然耐心地給我講解，還拓廣了我的思路，再去回想問題，恍然大悟：“原來這麼簡單呀！”
時間總是那麼快，又到了半期考的時候了，這一次，我一定會成功的，爭取考上九十分！！我鎮定地走向考場，按照王老師教我的方法，認認真真地看題目，做題，檢查，不敢有半點疏漏。最後發下來的成績和我的預期分數竟然高了整整八分，我以98分的好成績獲得了全班第二名，全年段十九名，領考卷的時候只見他在上面寫的四個大字：繼續加油！
這段往事我一直縈繞於心，也記得王老師深深的教誨，他雖然只有普通的平頭，衣着樸素，但卻是我們身邊最美的教師。
篇三：我身邊最美教師徵文
歲月匆匆，猶如流星劃過夜空，轉眼間我已經上小學三年級了。在我成長的過程中，遇到過許多老師，有溫柔的老師、嚴厲的老師、慈祥的老師……但在我心中她卻是最美的老師，她就像一盞夜燈，給予我無限光明。她就是樑娟老師。
樑老師是一位看上去和藹可親的老師，但是當我們犯錯誤的時候她就會嚴厲起來，但是每次她都會耐心的跟我們講道理。還記得我剛來學校的時候，我的行爲習慣一點也不好。有一天做早操，我站着一動也不動，然而樑老師卻沒有因此而批評我。她很有耐心地告訴我，如果我能嘗試着跟着別人學，說不定就學會了。我試着用很慢，也很不美觀的動作跟着大家做早操，樑老師一直都鼓勵我，每天都跟我說："簡祺，你今天進步了很多，要繼續堅持哦。"一個星期過後，我終於能跟着大家完成一套完整的廣播體操。心裏無比開心，但是我知道這來自於老師的鼓勵。從那以後，我開始嘗試自己不敢去做的事情。以前我不喜歡值日，總怕髒，但樑老師說勞動的孩子是最可愛的，我慢慢變成一個會主動舉手值日的孩子。
我想說：樑老師，謝謝您！是您給了我勇氣，給我信心去改變。雖然在以後我會遇到很多困難，我卻一點不覺得害怕，因爲我有一位最美，最善良的老師。樑老師，您是最美的教師。