期末考試已經開始了，下面是小編精選的關於初一上冊語文期末考試試題及答案，一起看看吧!
【初一上冊語文期末考試試題及答案】
第一部分 積累·運用(30分)
一、(4分)文字書寫。
要求：字跡工整，不寫錯別字。
二、(26分)積累運用，完成下面 1-8題。
1.(2分)選出字形、注音、釋義全部正確的一項 ( )
A.訓戒：告戒，教導。 一瞬(shùn)間：一眨眼之間。
B.卑微：卑賤微小，地位低下。 忍俊不禁(jīng)：忍不住笑。
C.點綴(zhuì )：連接起來。 一絲不苟：形容辦事非常認真。
D.收斂(liǎ n)：收攏，合攏。 小心翼翼：謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。
2.(2分)依據拼音提示，按課文內容填空。
ché ng( )然，人類需要講求現實的人，他們在工作中獲得很多的報chó u( )。但是，人類也需要夢想家--他們受事業的強烈的吸引，既沒有閒xiá( )也沒有熱情去謀求物質上的利益。我的惟一shē( )望是在一個自由國家中，以一個自由學者的身份從事研究工作。
3.(2分)寫出下列作品的作者。
①《紫藤蘿瀑布》 ②《濟南的冬天》
③《次北固山下》 ④《 童 趣 》
4.(2分)體會下面句子的句式特點，然後仿寫一個句子。
每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶着尖底的艙，船艙鼓鼓的;又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。
5.(2分)微型閱讀。
對於一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不颳風，便覺得是奇蹟;濟南的冬天是沒有風聲的。對於一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事;濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那麼毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。可是，在北中國的.冬天，而能有溫情天氣，濟南真得算個寶地。
①從文中找一個詞概括濟南冬天的天氣特徵：
②這段文字是寫濟南，爲什麼還要寫北平和倫敦?這樣寫有什麼作用呢?
6.(2分)賞析曹操《觀滄海》並答題。
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生。百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裏。幸甚至哉，歌以詠志。
①詩中統領全篇的一個字是 ;
②最能表現作者 博大胸襟的詩句是：
7.(6分)綜合性學習。
大自然是富饒、美麗、慷慨的，它給予人類取之不盡的食物，飲之不盡的清泉，呼吸不完的清新空氣;自然又是多情可愛的，它所擁有的山川草木，風花雪月、藍天、黑土、大漠、綠洲，激發了一代又一代風格各異的人們，大自然真是神奇而偉大!本班“感受大自然”綜合學習活動正在進行，請你參與。
⑴(2分)走近經典，填寫季節--請根據下面詩句寫景的特點，猜猜描寫的季節。
①風吹柳花滿店香,吳姬壓酒喚客嘗。( )
②六出飛花入戶時,坐看青竹變瓊枝。( )
③樹陰滿地日當午,夢覺流鶯時一聲。( )
④一年好景君須記,正是橙黃橘綠時。( )
⑵(2分)感受自然，展開聯想--親近自然，感受自然，我們會從它那裏得到人生啓迪，也會從它那裏獲取寫作靈感。比如，在一年四季中，對冬天可以有以下聯想：
△事物聯想：冰、雪、棉襖、暖氣、梅花……△比喻聯想：刀子似的風……
△詩句聯想：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪;……△諺語聯想：瑞雪兆豐年;……
請針對夏天也作如下聯想：
①比喻聯想：
②諺語聯想：
⑶(2分)擁抱自然，書寫感受--你最喜歡哪個季節?請用一句話表達你獨特的感受。
8.(8分)默寫。
①孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳底。 ， 。
② ， 。鄉書何處達?歸雁洛陽邊。
③君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 ， 。
④夏蚊成雷， ， ， ，果然鶴也。
第二部分 理解·探究(40分)
三、(8分)閱讀《論語》十則，完成下面9- 12題。
《論語》十則
子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”(《學而》)