下面由本站小編爲大家精心收集的初一期末考試語文試卷以及答案解析(2017年)，希望可以幫到大家!祝同學們考得個好成績!
【初一期末考試語文試卷】
一、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意。(共12分。每小題2分)
1. 下列加點字注音完全正確的一項是：
A. 落難(nán) 喑啞(yīn) 骸骨(hài) 忍俊不禁(jīn)
B. 倔強(jué) 狩獵(shòu) 靜謐(mì) 隨聲附和(hè)
C. 貯蓄(chǔ) 啜泣(chuò) 稱職(chèn) 春華秋實(huā)
D. 澄澈(chéng) 滑稽(jì) 嫌惡(è) 苦心孤詣(yì)
2. 下列詞語中沒有錯別字的一項是：
A. 喧騰 崩塌 柔躪 瘦骨粼峋
B. 縹妙 隱密 清洌 猝然長逝
C. 奢望 信服 峯孿 輕飛漫舞
D. 蔥蘢 篡奪 稟告 繁弦急管
3. 下列句子中劃線詞語運用不正確的一項是：
A. 她的歌聲像蒲公英一般素美輕盈。
B. 和以往的教育政策相比，全面實施城鄉免費義務教育是中國教育史上的里程碑。
C. 達爾文碌碌終生，致力於揭示生命進化的祕密，最終他的《物種起源》使人們重新認識了人類的起源。
D. 一年之計在於春，做好春季養生保健，可以讓您健康一整年。[來源:學科網]
4. 結合語境，填入橫線處的句子最恰當的一項是：
現在正是枝葉繁茂的時節。__________那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們的眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動，這美麗的南國的樹!
A. 無數的樹根立在地上，像許多根木柱。
B. 我彷彿聽見幾只鳥撲翅的聲音。
C. 這棵榕樹好像在把它的全部生命力展覽給我們看。
D. 樹林變得很熱鬧。
5. 下面語段裏劃線詞語詞性判斷依次正確的一項是：
積雲常在兩千米左右的天空，一朵朵分散着，映着燦爛的陽光，雲塊四周散發出金黃的光輝。它都在上午出現，午後最多，傍晚漸漸消散。
A. 量詞 形容詞 名詞 名詞 動詞
B. 量詞 動詞 代詞 副詞 動詞
C. 名詞 形容詞 名詞 副詞 形容詞
D. 名詞 動詞 代詞 名詞 形容詞
6. 下列說法完全正確的一項是：
A. 《世說新語》一書是南朝餘嘉錫組織一批文人編寫的。
B. 丹麥著名作家安徒生一生創作了大量作品。其中，《綠色蟈蟈》是他的代表作。
C. 《天淨沙 秋思》的作者是宋代著名作家馬致遠。
D. 散文《風箏》中的“我”就是作者魯迅。
二、填空(共10分)
7. 背誦默寫(7分，其中默寫6分，書寫1分)
(1)__________，風正一帆懸。(王灣《次北固山下》)
(2)萬籟此都寂，__________。(常建《題破山寺後禪院》)
(3)__________，志在千里。(曹操《龜雖壽》)
(4)餘憶童稚時，能張目對日，__________，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。(沈復《童趣》)
(5)白居易《錢塘湖春行》中描寫鶯燕報春的句子是：__________，__________。
8. 名著閱讀。根據以下詩句，回答問題：(3分)
成功的花，/人們只驚慕她現時的明豔!/然而當初她的芽兒，/浸透了奮鬥的淚泉，/灑遍了犧牲的血雨。
(1)這首小詩出現在五四運動後，作者是我國現代著名作家__________。(1分)
(2)小詩以__________爲喻闡釋了一個的哲理，即__________。(2分)
三、綜合性學習(共8分)
爲搶救、保護北京的語言文化遺產，北京語言文字工作委員會日前啓動了中國語言資料有聲數據庫北京庫建設項目。班委會委託宣傳委員的你，完成如下任務：
9. 從第一小組提供的材料中提取“老北京發音人”必須在哪些方面具備條件的資訊。(不超過30字，3分)
作爲城區調查試點，西城區日前率先啓動海選。93位“老北京”來自各行各業，其中，年齡最大的爲76歲。
據介紹，老北京發音人的遴選條件近乎苛刻。以老年男性方言發音人爲例，除要求滿足1941年至1950年出生、當地出生成長、小學或中學文化程度外，還必須滿足未在外地生活兩年以上、父母和配偶須均爲當地人等條件。此外，爲確保攝錄質量，發音人還須聲音清晰，無口吃、聲音嘶啞、鼻音過重、門齒缺損，無其他口腔疾病。
負責測試的語言專家透露，如今符合調查要求的城區北京話方言發音人並不好找，海選宗旨是“土中選土”，找到一些北京話說得最地道的人。
專家認爲，“老北京發音人”必須在這些方面具備相應條件：__________。
10. 第二小組就市語委尋找地道“北京話”一事，採訪了相關人員。請根據他們的看法，爲市語委提供一條相應的建議。(2分)
市語委辦負責人：雖然全國人民都在說普通話，但真正的北京方言說的人卻越來越少。
近三十年間，人口流動遷徙頻繁，語言交互影響明顯。如今說地道北京話的人並不好找。
67歲的張慧中：北京叫賣，小時候能聽到，現在聽不見了。北京話也是，好多詞兒現在都不用了。比如以前說“稍繃”就是“等會兒”，現在幾乎不用了。
建議：__________
11. 《北京晚報》官方微博發出相關消息後，有網友建議爲地道“北京話”申請“非遺”。第三小組蒐集了“非遺”有關資料，請結合以上材料，就地道“北京話”是否符合申請條件向同學們發表自己的看法，並簡要闡述理由。(3分)
非物質文化遺產最大的特點是不脫離民族特殊的生活生產方式，是民族個性、民族審美習慣的“活”的顯現。它依託於人本身而存在，以聲音、形象和技藝爲表現手段，並以身口相傳作爲文化鏈而得以延續，是“活”的文化及其傳統中最脆弱的部分。對非物質文化遺產傳承的.過程來說，人的傳承就顯得尤爲重要。非物質文化遺產的申報有三個基本條件，一個是藝術價值，一個是處於瀕危的狀況，還有一個是有完整的保護計劃。
我的看法：__________
四、閱讀下面文言文選段，完成第12-14題。(共8分)
【選段一】
子曰：“溫故而知新，可以爲師矣。”
子曰：“由，誨女知之乎!知之爲知之，不知爲不知，是知也。”
子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”
【選段二】
子列子常射中矣，請之於關尹子。關尹子曰：“知子之所以中乎?”答曰：“弗知也。”關尹子曰：“未可。”退而習之三年，又請。關尹子曰：“子知子之所以中乎?”子列子曰：“知之矣。”關尹子曰：“可矣，守而勿失。”非獨射也，國之存也，國之亡也，身之賢也，身之不肖也，亦皆有以。聖人不察存亡、賢不肖，而察其所以也。
12. 解釋下列語句中加點詞的意思。(2分)
(1)溫故而知新 故：_________
(2)亦皆有以 以：_________
13. 用現代漢語翻譯下列語句。(2分)
(1)擇其善者而從之，其不善者而改之。
譯文：_________
(2)子知子之所以中乎?
譯文：_________
14. 選段二中，向關尹子學習的子列子主動採用了選段一中的兩種學習方法：_______(1)_______;_______(2)_______。但整體看選段二，作者從中得出的學習方法是：_______(3)_______。(前兩空用原文語句回答，第三空用自己的話回答)(4分)
五、現代文閱讀(共22分)
(一)閱讀下面說明文字，完成第15-16題。(共5分)
網上購物，通常簡稱“網購”，就是透過互聯網檢索商品資訊，並透過電子訂購單發出購物請求，之後透過支付、發貨等一系列環節完成交易的網上購物形式。它有着方便、快捷、經營成本低、庫存壓力小等優勢，隨着技術、制度等的完善，網上購物已逐漸成爲一種普遍的購物形式。根據2007年12月中國互聯網絡資訊中心的統計結果，全國網絡購物人數是4641萬人，北京、上海、廣州的網民數量佔全國2.1億的9%，而三地的網購網民數量已經佔到全國的17%。2008年網絡購物用戶人數已經達到7400萬人，年增長率達到60%，網絡售物網民數也達到1100萬人。截至2011年12月底，中國網民規模達到5.13億，網絡購物用戶規模達到1.94億。網上購物也有一些不足，如實物和照片差距太大、不能試穿、網絡支付不安全、部分商家缺乏誠信、有些商品配送的速度慢、退貨不方便等，這些都可能給消費者帶來一些不必要的損失。
15. 本段文字依次介紹了網購的概念、_________、_________和不足。(2分)[來源:學,科,網Z,X,X,K]
16. 文中的劃線句主要運用了哪種說明方法，從中可得出什麼結論?(3分)
答：_________
(二)閱讀《春》選段，完成第17-18題。(共5分)
①桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裏帶着甜味兒;閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
②“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸着你。風裏帶來些新翻的泥土的氣息，混着青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裏醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和着。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響着。
17. 根據選段，模仿下面語句形式，將相關內容補齊。(2分)
_________ 暖柔風中鳥歌笛吹
18. 結合語境，說說文中劃線句的妙處。(任選一句)(3分)
(1)紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
(2)鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和着。
答：_________
(三)閱讀《蔥嶺溝的雪》一文，完成第19-22題。(共12分)
蔥嶺溝的雪
劉梅花
①我早已經習慣了烏鞘嶺的雪。那種雪，蒼茫，鋪天蓋地，一口氣能吞下天地。我喜歡那樣的磅礴，有些野氣，像我小時候的脾氣。
②蔥嶺溝，卻沒有那樣酣暢的大雪。
③一個心情淡然的雪天裏，獨自坐在窗前，喝一杯菊花茶。耳畔是佛音《心經》1。那清涼的音律像落葉，一片一片往心裏飄，直飄得心裏清澈安靜起來。
④窗外看，卻下雪了，不知道什麼時候開始下的。雪不是雪花，是雪粒，稀疏地，簌簌地，打落在窗上。這樣的雪，沒有蒼茫和氣勢，只有一點點詩意，颯颯地叩。不經看，幾乎沒有看頭，那麼小，那麼碎，那麼柔弱無力。
⑤但是，小雪敲窗，到底也是一種清雅的意境。敲啊敲啊，一直提醒着我，它是雪，在下着。小扣柴扉久不開，到底開不開呢?
⑥開吧。那就開啟心扉聽雪吧，這是蔥嶺溝的雪，細小的，寂寞的雪。
⑦天色暗下來了。聽，它們在悄悄地落，不想驚擾一粒鳥啼。卻不忘了來敲敲我的窗，我的心。它們一定知道，我有些淡然了，獨自凝眉久不語。
⑧聽着，似乎也喜歡起來了，這樣的雪，有點孤芳自賞，有點謙遜，有點迷離。
⑨乾淨，毫無煙塵之氣。在天地的寂然無聲裏，它獨自路過。
⑩它要到哪裏去啊?它是否有點憂傷和惆悵啊?都沒有，它是隱士，內心安靜，要去一個我不知道的境界。它只是路過我的窗，只是來看看我。它輕輕地敲敲玻璃，來陪襯我的淡然。
⑾閉上眼。時空慢慢透明起來。這樣的雪，是有顏色的，淡青色，是一縷茶煙透碧紗的妙曼和輕柔。有些平生不解藏人善的好。
⑿去年，去看桃花。去得遲了，滿山的桃花正在落，一瓣一瓣，斜斜地墜落。每落下一瓣，我心裏倏然2一疼。風來的時候，那花瓣雨就飛啊，翻卷啊，墜落啊。那是一種驚豔，是觸目驚心的美啊。
⒀花辮雨紛紛，心也疼，有些猝不及防的惋惜。瓣瓣紅暈，那麼美的精靈，說落下，就落下了。枝頭凋零，殘留着滿枝的疲憊。我站在樹下，想起黛玉3，想起一個女子最馥郁4的傷感。
⒁沉默良久，心裏升騰起一種洞悉人生的悲傷來。我脫去滿身的落花，脫去僕僕風塵的殘香，離開樹林。山谷裏碩大的靜啊，走着，突然淚流滿面。
⒂這窗外的雪，也是，落着落着，讓人忍不住憐惜起來。淡青的雪，也瀰漫起香氣來。淡淡的，讓人有一種無法抵抗的纏綿悱惻。這樣樸素的暗香，枝枝蔓蔓地纏繞，釅釅地浸透了我內心的海角天涯，浸得沒有一絲煙火氣息了。透明，安然，拈花嚼蕊。沒有了人間的疲倦的味道。
⒃窗外的山，在雪裏模糊起來，是水墨山水裏的似曾相識。有些孤色，有些冷寂，有些拒絕。不要驚憂，不要喜悅。只是獨自蒼茫，獨自朦朧，獨自寂靜。彷彿沉澱了世上所有的聲音。這樣的意境，像往事，有些微微的泛黃。
⒄這雪，就落呀，落呀。慢慢地，竟然也稠密起來了，瀰漫起來了。天地都裹在雪裏，我坐在窗前，像這茫茫雪裏的一隻孤舟。清淨本然，心明覺圓，沒有世俗的濁氣了。
⒅一杯菊花茶，熱氣慢慢綻開，像一朵潔白的蓮，一瓣一瓣拆開，升騰着，盛開在杯口。而窗外的雪，也在天地之間，盛開成一朵巨大的蓮，清幽，飄零。飄零的花，卻到底是孤寂的，讓人憐惜的。其實，這世上所有的清雅之美，都是拒絕熱鬧的。要的就是這份流光5裏的孤獨傲然。 (有刪改)
1. 《心經》：指《摩訶般若波羅蜜心經》，是佛經中字數最少的一部經典著作。 2. 倏然：形容極快。3. 黛玉：中國古典小說《紅樓夢》中人物。性喜花、憐花，有《葬花詞》。 4. 馥郁：形容香氣濃厚。5. 流光：此處指時光，歲月。
19. 作者對蔥溝嶺雪的情感由不經看而喜歡，再到憐惜、欣賞，有一個發展的過程。請理清文章思路，填寫下表。(3分)
| 文章內容 | 作者眼中雪的特點 |
| 看雪 | ① |
| ② | 孤芳自賞、謙遜、迷離、乾淨、安靜 |
| 悟雪 | ③ |
20. 文章開頭作者並不喜歡蔥溝嶺的雪，結合上下文，說說作者不喜歡的兩條原因。(2分)
答：__________
21. 文章第⑿-⒁自然段，作者回憶了自己往年賞桃花雨的經歷。結合上下文，說說其作用。(2分)
答：__________
22. 結合文章內容，談談你對文章最後一段裏“這世上所有的清雅之美，都是拒絕熱鬧的。要的就是這份流光裏的孤獨傲然”這句話的理解。(不少於80字)(5分)
答：__________
六、作文(40分)
23. 請以“__________雨”爲題，寫一篇文章。
要求：
(1)根據自己的理解，用一個詞語將題目補充完整，構成你的作文題目，並抄寫在答題卡上。
(2)自選角度，自選文體。
(3)如寫詩歌，不少於10行。其他文體，不少於500字。
(4)作文中不要出現所在學校的真實校名或師生姓名。
【初一期末考試語文試卷答案解析】
一、選擇(共12分。每小題2分)
1. B 2. D 3. C 4. C 5. A 6. D
二、填空(共10分)
7. 答案：(1)潮平兩岸闊;(2)但餘鐘磬音;(3)老驥伏櫪;(4)明察秋毫;(5)幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
評分：共7分。默寫準確6分，每空1分，錯1字即該空不得分;書寫工整，整體給1分。
8. 答案：(1)冰心。(2)花;哲理示例：成功需要經歷一系列的艱難與挫折才能獲得。
評分：共3分。第1小題1分;第2小題2分，每空1分。
三、綜合性學習(共8分)
9. 答案示例：出生時間和地點、學歷，生活經歷、親人，保證攝錄質量
評分：共3分。其中，“出生時間、地點、學歷”1分，“生活經歷、親人”1分，“保證攝錄質量”1分。
10. 答案示例：抓緊尋找能說地道“北京話”的人，保護瀕臨消失的地道北京話。(或：加強宣傳，多方尋找地道北京話。)
評分：共2分。建議要針對兩個材料提出。只針對一個材料提建議給1分。
11. 答案示例：地道北京話可以申請“非遺”。它沒有脫離北京人的實際生活，與普通話有着較大區別，以聲音爲表現手段。隨着能說地道北京話的人越來越少，有必要進行保護，現在政府已開始了拯救行動。
評分：共3分。有明確看法1分;結合北京話相關資料，分別從非物質文化遺產的特點和基本條件闡述理由，各1分。看法贊成、反對皆可，但需言之成理。
四、文言文閱讀(共8分)
12. 答案：(1)學過(舊)的知識。(2)原因。
評分：共2分。每小題1分。
13. 答案：(1)(我)要選擇他的長處來學習，(看到自己還有)他們那些短處就要改正。
(2)你知道你能射中的原因嗎?
評分：共2分。每小題1分。其中，第1小題關鍵詞“從”譯對，句子基本意思對即可;第2小題關鍵詞“之所以”“中”譯對，句子基本意思對即可。
14. 答案：(1)三人行，必有我師焉。(或：擇其善者而從之)(2)知之爲知之，不知爲不知。(3)(向聖人學習，)要學會找到之所以如此的原因。(或：學習要抓規律或本質)。
評分：共4分。第1、2空各1分，第3空2分。
五、現代文閱讀(共22分)
(一)課外說明文段閱讀(共5分)
15. 答案：特點(優點)、發展
評分：共2分，每空1分。
16. 答案：說明方法：列數字。結論：從2007至2011年，網購人數大幅增長。(或：網上購物已逐漸成爲一種普遍的購物形式)
評分：共3分。說明方法1分，結論2分。結論部分，答出“網購人數”1分，“大幅增長”1分。
(二)課內散文閱讀(共5分)
17. 答案示例：繁豔花下蜂鬧蝶飛
評分：共2分。內容1分，形式1分。
18. 答案示例：(1)句子連用三個比喻生動形象地描寫出了羣花鮮豔的色彩，表達了作者看見春花爛漫的無限欣喜之情。該句既與上句桃樹、杏樹、梨樹開花的情景相照應，又爲下文作者的聯想、蜜蜂和蝴蝶忙碌景象的描寫作了鋪墊。
(2)句子用擬人的修辭手法生動形象地描寫了春風吹拂下鳥類清脆鳴叫之情形。該句既與本段第一句以觸覺描寫春風溫暖、輕柔的特點相照應，也與第二句從嗅覺，更和第4句聽覺角度一起描繪出了春風吹拂下萬物甦醒、歡悅的情形。
評分：共3分。賞析句子本身1分，與上下句關係2分。
(三)課外散文閱讀(共12分)
19. 答案：①小、碎、柔弱無力;有點詩意。②聽雪。③樸素，有暗香;飄零。
評分：共3分。每空1分。
20. 答案要點：①蔥溝嶺的雪不具備烏鞘嶺雪的蒼茫、大氣、酣暢的特點。②作者內心不寧靜。
評分：2分。每個要點1分。
21. 答案要點：此處插入這幾段：①爲下文作者對蔥溝嶺的雪由喜歡到憐惜、欣賞的情感提升交代了緣由;②有助於結尾深化作者對清雅之美的感受。
評分：2分。每個要點1分。
22. 答案示例：理解：孤獨傲然成就了清雅之美。文章中雪悄悄地落，不想驚擾一粒鳥啼，可看出雪的孤傲與寧靜。正是這樣的安靜、詩意，才讓“我”感受到雪的清幽、飄零，進而讓“我”領悟到孤獨傲然不受世俗左右生存的意義和美。
評分：共5分。其中，“理解”1分，結合文章內容談2分，表達1分，字數1分。
六、作文(40分)