摘要:本文探討並提出了企業幹部適應知識經濟應具備的素質要求，並在此基礎上提出了培養和提高企業幹部素質的途徑與方法。
關鍵詞：知識經濟 企業 幹部素質
一、前言
在即將步人二十一世紀的今天，一場新的.革命正悄然興起，這就是以資訊技術、知識產業的迅猛發展爲主要標誌的知識經濟革命。
知識經濟給我們傳統產業生存與發展提供了良好的機遇、嚴峻的挑戰，也給我們傳統產業中的幹部提出了更高的要 求。培養和提高企業幹部素質已成爲適應和迎接知識經濟時代的必然選擇，成爲把握機遇、迎接挑戰，提高傳統產業的市場竟爭力和提高綜合國力的必然選擇。
二、知識經濟對企業幹部的要求
知識經濟是以知識爲核心，以在社會勞動中占主導地位的知識勞動爲功能，生產出高質量、低消耗、知識集約化的實物產品，並實現社會生產過程高效率管理的一種經濟形態。主要包括三個方面的內容:一是知識經濟是知識勞動佔主體地位的經濟形態。在生產力諸要素中，擁有知識的人及其勞動在經濟發展過程中的作用越來越大。從勞動力結構來看，有較高文化素質和較高技能的知識工人上升到絕大多數，“白領”工人的數量大大增加，“藍領”工人則大大減少;從勞動效果來看，思維活動的成效對勞動的結果具有決定性的作用;從勞動特性來看，創造性則是知識勞動的靈魂。二是知識產品在社會產品中的突出地位:一方面是資訊產品和服務經濟的蓬勃發展，高新技術產品和知識集約化產品的比重大大增加;另一方面是傳統產業中產品的軟化:包括機器人和自動化控制在內的新工具、新方法的廣泛應用，生產力大幅度提高;產品中知識的成份不斷提高，如隨着雜交等生物工程技術的應用，創造了糧食生產的奇蹟，同時，石油開採技術的提高，也大大提高了原油的採收率等。因此，產品更加依賴於知識，知識在產品與市場競爭中的作用在不斷增加。三是全新的管理思想和經營理念。以人爲本的管理思想得到具體體現，即人力資本作爲企業經濟增長的重要因素，參與企業的經營生產和分配，並改變了經濟增長的方式——由報酬遞減變爲報酬遞增;學習型企業的來臨引起經營理念的變革和組織結構的調整，收集、整理資訊和鼓勵員工不斷創新成爲企業管理的中心工作，企業組織結構也隨之由線性結構變爲網絡狀結構。
在知識經濟中，知識、資訊等智力要素成爲生產力中決定性的因素。要適應知識經濟社會的發展，參與國際市場競爭，關鍵在於人的素質的提高;企業的生存與發展，同樣依賴於企業幹部素質的提高。筆者認爲，我國企業幹部應具備的素質特徵有四點:
(一)、企業幹部要有學習的技能。
在傳統的經濟社會中，有一項技能或一張文憑，就可以說有一技之長了。在統計分析工作中，也常常用學歷的高低來評價一個經濟組織的素質高低。而在知識經濟社會中，知識不僅是一個存量的概念，更是一個流量的概念，學習不僅作爲獲取知識的手段，更重要的是作爲幹部應當具備的技能和素質，這是知識社會中對幹部素質要求的一個顯著變化。
1.新技術、新工具、新方法的生命週期越來越短，需要幹部不斷地透過學習來掌握。同時考慮到知識的不斷變化和新知識的涌現，人力資本應是一個流量的概念，一個包括折舊和投資的動態概念，而學習則是最基本的運作過程。幹部透過學習，補充新知識，替換老知識，保持個人人力資本的競爭力和企業的競爭力，完成人力資本的投資過程。學習將成爲知識經濟時代最具有決定意義的過程。
2.競爭的新特點決定學習技能成爲幹部的首要要求。在知識經濟時代，企業唯一持久的競爭優勢就是“有能力比你的競爭對手學習得更快”。企業的幹部必須是學習者，企業也應營造使各階層員工全身心並有能力不斷學習的企業內文化環境，以提高企業的靈活性、適應性、反應能力和快速變革能力。