關鍵詞：素描 藝術設計
素描是一門基礎學科，對於一切真正的畫家和設計師而言，素描都是基本功，其重要性就如同空氣和人的關係是一樣的，不可或缺。應該說素描是一切造型藝術的基礎，藝術設計學科當然也不例外。素描作爲一門基礎學科，在藝術設計教學體系中佔據非常重要的地位，同時發揮着不可替代的作用，這一點不可動搖。然而隨着藝術設計學科的獨立發展，以及國外現代主義、後現代主義等思潮的影響，很多設計工作者提出了素描無用論，或者削弱設計學科素描教學的觀點。
筆者認爲這種提法不科學，也很危險，一旦氾濫開來，會對我國藝術學科的基礎教育產生很大的影響。接下來，我們從幾個方面加以闡釋。
藝術設計學科的出現及藝術設計與素描的關係
藝術設計與素描有着密不可分的聯繫，它們同源異流,你中有我，我中有你。衆所周知，無論是畫家還是設計師，都要具有很高的素描功底和藝術修養，具有高水平的審美能力。歷史上各個時期不乏這樣的代表，就文藝復興時期來說，很多著名的畫家，同時也是著名的設計師，例如，米開朗基羅，他既是著名的雕塑家、畫家，同時也是非常傑出的大設計師，由他作爲主要設計師領導修建的羅馬·聖彼得大教堂，氣勢恢弘，成爲建築史上的傑作，另外，由他修復和改建的卡比多利廣場以及朱利二世的陵墓無不突顯出對舊有設計理念的突破，同時也是美與實用相結合的典範，折射出其對完美永恆的一貫追求。再有如：達·芬奇，既把世界上最迷人的微笑留給了世人，同時其一生當中還有很多設計性的發明創造。另外，拉斐爾、泰勒等人在名作傳世的同時，也爲人們留下了很多著名的設計作品。這些成就斐然的大師們，用實實在在的作品，無意間向我們闡明瞭這樣一個道理，藝術設計源於繪畫，而素描作爲繪畫的一種表現形式又積極地推動藝術設計不斷髮展。由古至今，從1919年藝術設計單獨成爲一門學科的標誌性事件——包豪斯設計學院建立伊始，素描與藝術設計就有着密不可分的關係。素描作爲藝術設計的基礎不但沒有被削弱，反而得到了增強。現代主義畫家康定斯基、依頓、保羅·克利等人以基礎課程教師的身份主持包豪斯設計學院的基礎素描教學，培養了一大批著名的設計師，也爲其後的設計教育體系奠定了基礎。直到今天，世界各國的設計學院的教育體系大多和包豪斯相類似。
我國的藝術設計教育在很長一段時間內一直在各大美院內完成，其作爲一個單獨的體系出現於20世紀50年代，其標誌爲1956年以中央美術學院的實用美術系爲基礎，組建的中央工藝美術學院。同包豪斯的建立一樣，這是我國藝術設計教育的一個里程碑。從其名稱便可以看出，素描仍是其不爭的基礎學科。
素描作爲藝術設計教學體系中的基礎學科的作用及其影響
素描基礎訓練不僅是初學繪畫或設計者入門的重要途徑，而且也是成熟畫家或設計師不斷錘鍊藝術語言，提高藝術表現力的重要手段。良好的素描基礎是日後藝術創作和藝術設計的前提，沒有基本的造型能力，那麼所謂的藝術設計或創作，
也只能是一種幻想。
1.透過素描基礎訓練，促使學生掌握繪畫和設計中的美感規律
素描訓練不僅要培養學生準確的造型能力，而且還可以從中掌握“形”“體”的美感規律。客觀形態中線面的構成，黑白灰層次的變化，對線條、肌理、筆觸、疏密關係的理解及巧妙運用等，這些都爲設計語言和造型語言提供了形式美感的重要內容。大量實踐證明，只有透過大量的素描訓練，才能不斷提高學生捕捉事物形象特徵的能力，才能爲以後藝術設計及創作奠定堅實的基礎，爲日後設計及創作風格的形成提供思路上可持續發展的空間。