在素質教育中最重要的就是德育，而藝術教育是培養學生德育的有效途徑。舞蹈教育的德育教育功能是透過學生參與、感受、體驗舞蹈的過程中實現的，真正體現了寓教於學、寓教於樂和自我教育的教育原則。
【摘要】素質教育是現代教育的重點，是指一種以提高受教育者諸方面素質爲目標的教育模式。而舞蹈可以反映人們的思想、情感等審美要求，是實施素質教育的重要途徑。本文分析舞蹈在素質教育中的作用，對實現素質教育有重要意義。
【關鍵詞】舞蹈;素質教育;作用
素質教育是依據人的發展和社會發展的實際需要，以全面提高全體學生的基本素質爲根本目的，以尊重學生個性，注重開發人的身心潛能，並注重形成人的健全個性爲根本特徵的教育。舞蹈教育是在學生接受舞蹈藝術的過程中逐漸提高人體的基本素質，提高身體協調性、靈活性，陶冶高尚情操。素質教育是現代教育的重要內容，舞蹈教育在素質教育中發揮着重要的作用，因此針對舞蹈在素質教育中的作用進行了探究。
一、舞蹈教育的美育功能
美育就是培養學生健康的審美觀，培養人們認識美、體驗美、感受美、欣賞美和創造美的能力，在人的全面發展過程中佔有重要地位，培養學生的審美教育有很多途徑，但藝術教育是培養審美教育的最佳途徑。舞蹈是運用肢體語言，按照一定的審美觀念直觀而生動地反應生活的藝術形式。人的審美觀都是來自實際的生活，而舞蹈是透過肢體動作表現美的藝術，可以引發人的想象，在想象的過程中帶有情感體驗的活動。其中，視覺、聽覺的綜合感受，引起情感的共鳴，形成了固定的審美經驗和審美情感。
在舞蹈教育的過程中，是透過旋律優雅的音樂和優美的肢體動作，來陶冶學生的審美情操，使學生可以認識美、感受美和體驗美。透過舞蹈教育開展美育有利於學生形體美、行爲美和人格美的發展，使學生形成內外統一的美。舞蹈教育是美育中最直觀、最形象的教育方式，透過舞蹈教育來培養學生的審美能力。舞蹈作爲一種動作藝術，透過動作的變化來表達情感的跌宕起伏，不僅可以表現出人的形體美，還可以表達心靈美，把情感蘊含在舞蹈動作中，促進素質教育的發展。
二、舞蹈教育具有體育的功能
舞蹈教育可以鍛鍊學生的體能和毅力，具有體育教育的功能。還能促進學生身心健康發展，接受過舞蹈教育的學生通常都擁有健美的形體，在舞蹈教育中形體訓練可以鍛鍊學生的身體，肢體的各個部位與力量、耐力等都得到了鍛鍊，對學生的身體健康發育有重要的作用，可以增強學生的體能，舞蹈教育還能提高學生身體的協調性、靈活性和柔韌性，爲學生的健康發展奠定基礎。
三、舞蹈教育具有智育的功能
智育在素質教育中有重要作用，而人的智力和創造力不是隻侷限於人的語言能力和邏輯思維能力，還要有一定的想象力和形象思維，舞蹈教育是藝術教育的重要組成部分，舞蹈作爲一門藝術蘊含了豐富的文化知識，在舞蹈教學的過程中，要先進行舞蹈知識的學習，學生透過舞蹈專業知識的學習可以提高文化素養，拓展知識面;舞蹈教學過程中的音樂和舞蹈作品都可以讓學生學習到人文、歷史、自然等方面的知識。在舞蹈教學中不僅可以提高學生的文化欣賞能力，還能培養學生的想象能力、理解能力，加深對音樂舞蹈和舞蹈作品的解讀能力，學生在舞蹈表演和展現才華的過程中鍛鍊心理素質，在舞蹈學習的過程中可以增強競爭力，提高自信心，形成良好樂觀的心態。
四、舞蹈教育具有德育的功能
在素質教育中最重要的就是德育，而藝術教育是培養學生德育的有效途徑。在藝術教育中充分體現真、善、美的思想，舞蹈教育過程中充分追求高尚的人格、高雅的生活情操，因此舞蹈教育對人的品德形成有重要的作用，可以促進人格、情感和道德觀的形成，舞蹈教育的教育理念、教育內容和教育方式等都具有德育的教育功能。
透過舞蹈教育可以陶冶學生的情操，培養學生髮現美和創造美的能力，在舞蹈教育的過程中透過音樂節奏、音樂旋律和舞蹈動作的融合，來展現優美的舞蹈作品，學生在學習、訓練和表演的過程中接受審美教育，並且舞蹈可以培養學生的氣質，提高學生的形體美。豐富的舞蹈教育的積極向上的舞蹈節目符合學生思想特點和心理特點，舞蹈也是我國文化的精髓，透過對民間舞和民族舞的鑑賞來提高學生對民族文化的熱愛之情，增強學生的愛國情感。
在舞蹈教學的過程中可以培養學生的團隊精神，舞蹈教育是一種教學、訓練、排練、表演相融合的教育活動，在教學、訓練、排練和表演的過程中要有嚴格規範來約束學生的行爲，這樣有利於培養學生嚴格的紀律觀念，加強學生的團隊意識和團隊合作能力，在訓練舞蹈的過程中，相應的練習不僅可以增加學生的舞蹈功底，還是一種培養團隊協作的集體活動，學生在教師的口令下協調完成舞蹈動作，在這個過程中培養了學生的集體意識，培養舞蹈動作準確、迅速、協調一致的能力，因此舞蹈教育可以消除學生的`個人主義精神，對培養學生的團隊精神有重要的作用。舞蹈教育還可以培養學生的吃苦精神，磨練學生的意志。
在舞蹈教育的過程中，對於教育者和受教育者和來說都是一個艱苦的過程，對於學生來說，舞蹈學習比其他學習都要辛苦，因此在學習的過程中可培養吃苦的精神和堅定的意志。舞蹈是一種表演藝術，是透過肢體語言來塑造藝術形象的。
在學習過程中，學生的基本功和體質的增強都是在刻苦練習的基礎上得到的，在訓練的過程中磨練學生的意志，促進學生德育的發展。舞蹈教育的德育教育功能是透過學生參與、感受、體驗舞蹈的過程中實現的，真正體現了寓教於學、寓教於樂和自我教育的教育原則，學生在學習舞蹈的過程中形成了健全的人格，德育也是舞蹈教育過程中最能體現素質教育的方面，因此舞蹈教育有利於學生的全面發展。
五、結語
綜上所述，舞蹈教育是實現素質教育的重要途徑，在舞蹈教學的過程中可以培養學生的德育、智育、體育和美育，促進學生的全面發展，因此舞蹈成爲素質教育不可缺少的一部分，要重視舞蹈對素質教育的影響，提高舞蹈的教學能力，充分發揮舞蹈教育的作用。
參考文獻
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