人性化管理模式就是一種堅持以患者爲中心的新型護理模式，強調護理人員要重視患者的需求，一切護理工作都要圍繞患者的病情特點與需要來展開，給予患者充分的心理輔導和關懷，讓其以一種更加積極健康的狀態來配合護理人員的工作，從而幫助其不斷改善病情。接下來，小編爲大家帶來醫學影像護理管理論文。供大家參考借鑑。
篇一：醫學影像護理管理論文
醫學影像科室作爲診斷患者病情的重要科室，加強對醫學影像科室的護理管理，確保提高科室護理人員水平具有必要性[1]。傳統醫院比較重視醫學影像科室的診斷價值，而忽略了該科室的護理服務質量，導致護理方面存在一定的問題，甚至可能引發醫患糾紛，因此需要加強對醫學影像科室護理管理水平的改善[2]。本次研究對醫學影像科室加強護理管理的有效措施及效果進行了探討，具體如下。
1資料與方法
1.1一般資料
選擇2016年本院醫學影像科室接收的128例患者作爲觀察組研究對象，選擇2015年接收的128例患者作爲對照組研究對象，兩組分別接受DR、增強CT、MRI等檢查。對照組男性患者65例，女性患者63例，年齡在22～78歲，平均年齡爲（48.93±5.61）歲；觀察組男性患者68例，女性患者60例，年齡在22～79歲，平均年齡爲（48.62±5.16）歲。兩組患者均具有主觀判斷能力，基本資料差異無統計學意義（P＞0.05）。
1.2管理方法
2015年醫學影像科室護理人員主要對患者進行檢查護理配合，即做好檢查前基本教育，介紹檢查的作用及目的等，並告知患者相應的注意事項。2016年醫學影像科室護理人員均接受人性化護理管理培訓工作，學習先進的護理理念和方法，接受護士長及醫生的監督，並儘量滿足和配合患者的合理需求等。首先護理人員需要對患者做好心理護理，緩解患者的緊張情緒，並專業解答患者的疑慮，消除顧慮，同時依據檢查控制患者的飲食，如介入檢查需要患者患者禁食。此外護理人員還需要做好患者狀態的評估，觀察患者的呼吸狀態和心跳狀態等，若患者出現不願配合和其他不良狀態，必須及時進行處理，做好心理疏導。
1.3觀察指標
比較兩組患者的護理滿意度。利用本院自制護理滿意度調查表進行調查，由患者進行主觀打分評價，非常滿意爲分數在90分以上，一般滿意爲分數在70～90分，不滿意爲分數在70分以下，護理滿意度爲非常滿意度與一般滿意度之和。
1.4統計學方法
本次研究所記錄的數據資料均採用統計學軟件SPSS20.0進行加強醫學影像科室的人性化護理管理具有重要價值。統計分析，計量資料以（均數±標準差）表示，採用t檢驗，計數資料以百分數表示，採用χ2檢驗，當P＜0.05時認爲數據比較差異具有統計學意義。
2結果
觀察組患者護理滿意度爲98.44%，其中非常滿意68例，一般滿意58例，不滿意2例，對照組患者護理滿意度爲84.38%，其中非常滿意52例，一般滿意56例，不滿意20例，觀察組護理滿意度更高，組間比較差異具有統計學意義，P＜0.05。
3討論
由於醫學影像學的重要性，醫院需要制定健全的管理制度，制定科學合理的日常工作制度、無菌操作制度、護理人員工作職責等，並加強對護理人員的教育和培訓，確保護理人員提高專業素質[3-5]。護理人員應當掌握基本的影像學專業知識和護理知識，並瞭解影像科室的規章制度，能夠熟練使用起搏分析儀、心電監護儀等，並在護理期間嚴格落實無菌操作原則[6-8]。此外護理人員應當重視對患者的健康教育和心理干預，充分體現人性化護理理念，讓患者感受到護理的專業性和舒適性，繼而提高患者的滿意度[9-11]。
本次研究結果顯示觀察組與對照組患者護理滿意度分別爲98.44%與84.38%，P＜0.05，表明人性化護理管理能夠有效提高患者的護理滿意度，促使患者積極配合醫學影像學檢查措施，保證檢查結果的可靠性，爲診斷和治療提供科學依據。綜上所述，
作者:倪鳳榮 單位:江蘇省宿遷市泗陽縣人民醫院放射科
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篇二：醫學影像護理管理論文
一、高校護理實驗管理存在的主要問題
（一）管理規範化程度待提升
我國高等教育經過多年的發展與建設取得了巨大的成就，尤其是在硬件設施的投入與建設上。與此同時，我國高校自身管理就成了高校發展的短板。現階段，我國高校自身管理還存在很多共性問題，宏觀層面上，有中國特色現代大學制度，治理結構還沒有明確完善的.建立健全和切實可行。微觀層面上，高校護理實驗室作爲高校整個組織體系的有機構成要素，自身現有制度體系還不完善，制度設計存在缺陷。上述因素都不同程度的制約了高校實驗室管理水平和服務護理類專業人才培養工作的能力。
（二）管理人才隊伍亟待優化
近些年，我國高等教育招生規模逐年擴張，高校辦學規模也隨之井噴式的增長，高校將編制及人員配備上向一線教師傾斜。導致實驗人員規模和比例較小，實驗人員的職稱結構、年齡結構、學歷結構、學緣結構、素質結構不合理，且相對於高校其他系列人員隊伍存在明顯的先天不足。一方面，高校護理實驗室在專門管理人才的配備和使用上捉襟見肘，人才隊伍老化嚴重、整體知識和素質結構不合理，嚴重的制約了高校護理實驗室服務高校護理類專業教學的能力。另一方面，人才隊伍上的短板，使得高校護理實驗室儀器設備等不能得到及時和科學有效維護、維修和保養，儀器設備老化、損耗嚴重，造成高校化學實驗資源和資產的浪費、流失，嚴重影響了高校護理類專業人才培養目標的實現。
二、優化高校護理實驗室管理的主要措施
（一）貫徹以人爲本，開放和諧管理理念
人力資源是我國經濟社會發展的第一資源，教育是開發人力資源的主要途徑。育人爲本作爲教育工作的根本要求，是貫徹落實以人爲本，尊重人，關心人，愛護人，促進人的全面發展的具體表現形式。高校護理實驗室工作作爲高校護理類專業人才培養工作的重要組成部分，擔負着訓練高校護理類專業學生學習掌握護理工作相關操作流程、技能技巧的實踐教學基地。高校護理實驗室透過引導學生髮現護理工作中遇到和存在的問題、並進行分析研究、探究有效解決問題的辦法和對策，培養學生創新思維與實際解決問題能力，是高校護理類專業課堂教學的延伸與拓展。高校護理實驗教學應結合實驗教學“學中做、做中學”的特點，轉變傳統的教學觀念和人才培養模式觀念，探索構建開放和諧的實驗室管理理念。一方面，在護理類專業實驗教學中，注重學思結合，倡導啓發式、探究式、討論式、參與式教學。大膽探索幫助護理類專業學生學會學習的實驗教學人才培養新模式。激發學生的好奇心，培養護理類專業學生的興趣愛好，營造獨立思考、自由探索、勇於創新的良好環境。另一方面，在護理類專業實驗教學中，注重知行統一，堅持護理類專業課堂理論教學與實驗教學相結合。開發實驗課程和活動課程，增強學生科學實驗和技能實訓的成效。最後，在護理類專業實驗教學中，拓寬實驗教學對於護理類專業人才培養的邊界。把高校護理實驗室與實驗教學作爲培養學生職業精神與職業素養、塑造學生從業價值觀與職業操守的重要平臺。
（二）加強制度建設，優化制度實施環境
各類高校應依法制定章程，依照章程規定管理學校，規範高校辦學行爲。這爲我國高校規範化管理指明瞭方向，營造與培養了尊重規章制度、樹立規章制度權威、依法依規治校的大環境。規範化的管理是教育教學質量的保證，高校護理實驗室應以此爲契機，加強自身制度建設，建章立制。一方面，規範實驗教學各環節工作，確保實驗教學質量，優化實驗育人環境，服務高校護理類專業人才培養大局。另一方面，加強常規實驗教學執行管理與制度化建設，提高高校護理實驗室儀器設備的使用效率，降低實驗室儀器設備損耗的風險與維修維護成本，提升實驗室對實驗資源的統籌與整合能力。
（三）充實人才隊伍，優化人才隊伍結構
高校護理實驗人才隊伍的建設，一方面，離不開高校相關人才政策方面的支援與傾斜，這樣的支援與傾斜包括透過現有在職實驗人員的“走出去，請進來”等多種形式的在職業務培訓與訪問學習，也包括在人才引進、職稱評聘等方面。另一方面，高校護理實驗室管理人員應該加快轉變對於護理實驗教學的傳統的思維定勢與認識誤區，樹立開放、多元、育人爲本、促進護理類專業全面發展的新型教育觀與實驗教學觀，積極融入護理類專業人才培養工作全局，形成護理類專業人才培養合力。努力提高自身專業素質與專業技能，大膽探索與創新高校護理人才實驗教學模式。開放辦學，提升高校護理實驗室社會服務能力，在服務社與社會良性互動中探索護理專業人才培養新模式，在服務社與社會良性互動中探索優化護理工作，提高護理工作質量，創新護理工作的新路徑、新思維。高校護理實驗室的建設與管理，應以樹立開放、多元、育人爲本、促進護理類專業全面發展的新型教育觀與實驗教學觀爲引領，加強專業專職人才隊伍建設，完善護理實驗室各項規章制度、採取多種形式加大護理實驗室的開放力度，使學生的理論知識、實踐能力、創新能力得到提高。高校護理實驗室的管理與建設，不僅僅是高校護理實驗室自身的事，也需要高校領導的關心與重視，更需要高校相關部門的支援。只有如此，高校護理實驗室才能建設好、管理好、執行好，發揮好其實驗育人、實踐育人的作用。
篇三：醫學影像護理管理論文
摘要：目的分析人性化管理模式在醫院護理管理中的實施效果。方法選取我院於2015年5月至2016年11月收治的174例住院患者，將其隨機分爲參照組與研究組各87例，參照組患者進行常規護理管理，研究組患者進行人性化護理管理，對比兩組患者的護理滿意度以及護理臨牀效果。結果研究組患者的護理滿意度以及護理後病情恢復的總有效率均明顯高於參照組，P<0.05。結論在醫院護理管理中對患者實施人性化管理模式能夠取得理想的效果，不僅提高了患者對護理的滿意度，而且還促進了患者病情的有效恢復，改善了患者的預後，值得推廣。
關鍵詞：人性化管理模式；醫院護理管理；護理效果
隨着現代社會的不斷髮展，人們更加追求身體健康與生活質量，由此也對醫院的臨牀護理工作提出了更高要求，只有不斷提高與完善醫院的臨牀護理技術，才能夠進一步保證人們的身體健康，從而促進人們生活質量的提高，讓人們的日常生活需求得到滿足[1]。我院現對收治的患者在臨牀護理中實施了人性化管理模式，取得了非常顯著的效果，報道如下：
1資料與方法
1.1一般資料
本文研究對象均爲我院在2015年5月至2016年11月收治的174例住院患者，在取得患者的同意後將其納入本次臨牀研究。其中男性患者94例，女性患者80例，患者的年齡分佈在19-76歲，平均年齡爲（54.1±8.4）歲。採用隨機方法將這些患者分爲參照組與研究組各87例，兩組患者在性別、年齡等一般資料上的差異無統計學意義，P>0.05，可以進行統計學對比。
1.2方法
參照組患者進行常規護理管理，包括病情監測、指導患者用藥等。研究組患者進行人性化管理，具體包括：①營造人文化的病房環境：護理人員要根據患者的興趣喜好，爲其營造一個溫馨舒適的病房環境，在患者病房內擺放其喜歡的花草和小飾品，打造一個充滿美感的病房；保持病房通風，嚴格進行常規消毒工作，提高患者病房空氣的流暢及清新度，讓患者以一種愉悅、放鬆的心情來接受治療與護理[2]。②給予患者情志關懷：護理人員要在互動中與患者進行溝通和交流，瞭解患者在院的訴求與需求，用親切、和善的語氣對患者存在的不良心理情緒及時進行疏導，爲患者講解本院成功治療案例，增強患者對自身疾病治療的信心，讓其以更積極主動的態度來配合治療與護理。③給患者提供人性化服務：在患者病房內張貼與其疾病相關的手抄報或海報，向患者發放疾病宣傳手冊，提高患者對自身疾病的認識，讓其能夠正確對待自身疾病，減少患者可能遇到的危險因素；爲患者製作“正在休息，請勿打擾”的示意牌，在患者休息或者不想有人探訪的時候將其掛在病房門上，讓患者在獲得個人時間的同時使其感受到來自護理人員給予的尊重感與關懷之心[3]。
1.3評價指標
對兩組患者的護理滿意度以及護理後病情恢復效果進行觀察比較，患者的護理滿意度分爲非常滿意、一般滿意與不滿意；患者在護理後的病情恢復效果分爲痊癒、好轉與無效，痊癒是指患者的症狀全部消失，好轉是指患者的症狀得到一定改善，無效是指患者的症狀沒有發生變化甚至有所加重。
1.4統計學方法
運用SPSS17.0統計學軟件來分析與處理本次研究所得數據，其中計數資料用卡方來檢驗，計量資料用t來檢驗，P<0.05表示本次研究兩組之間的差異具有統計學意義。
2結果
2.1兩組患者的護理滿意度比較
參照組87例患者中，非常滿意19例（21.84%），一般滿意48例（55.17%），不滿意20例（22.99%），護理滿意度爲77.01%。研究組87例患者中，非常滿意38例（43.68%），一般滿意46例（52.87%），不滿意3例（3.45%），護理滿意度爲96.55%，明顯高於參照組，P<0.05。
2.2兩組患者護理後的病情恢復情況比較
參照組87例患者中，痊癒27例（31.03%），好轉43例（49.43%），無效17例（19.54%），總有效率爲80.46%。研究組87例患者中，痊癒40例（45.98%），好轉42例（48.28%），無效5例（5.75%），總有效率爲94.25%，明顯高於參照組，P<0.05。
3討論
進入新時期以來，人們的醫療保健意識較過去有了質的進步，因此也就更加重視醫院的護理服務質量[4]。這也就要求不僅要不斷提高各項臨牀治療技術，同時也要進一步改進與完善患者在治療後的臨牀護理管理工作，透過對患者實施良好全面的護理，讓其病情得到更快速的恢復，讓患者儘早出院恢復正常生活。人性化管理模式就是一種堅持以患者爲中心的新型護理模式，強調護理人員要重視患者的需求，一切護理工作都要圍繞患者的病情特點與需要來展開，給予患者充分的心理輔導和關懷，讓其以一種更加積極健康的狀態來配合護理人員的工作，從而幫助其不斷改善病情[5-6]。在本次研究中，研究組患者的護理滿意度以及護理後病情恢復的總有效率均明顯高於參照組，P<0.05。
綜上所述，在醫院護理管理中對患者實施人性化管理模式能夠取得理想的效果，不僅提高了患者對護理的滿意度，而且還促進了患者病情的有效恢復，改善了患者的預後，值得推廣。
作者:郭英 李璐 單位:新疆醫科大學第六附屬醫院內分泌耳鼻喉科
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