[論文摘要」本文爲探索體育資訊化水平的途徑，加強體育資訊化人才培養進行探討。研究發現，用資訊化提升體育教師的綜合競爭力，是資訊技術成爲發展體育教學的重要動力，特別要重視人才作用，提高體育教師的資訊化素質，使之掌握並應用先進的科技技能手段，共享國際體育資訊和科技資源，是21世紀新型體育教育工作者的必然要求。
1問題的提出
人類進入資訊時代，誰最先掌握新理論、新知識、新科技、新工藝、新材料、新設計，誰就能在激烈的競爭中立於不敗之地。體育領域同樣如此，因此，體育領域的競爭也是資訊的競爭。體育資訊化的程度，也是衡量一個國家和地區體育運動水平、體育綜合實力的重要指標，與其它系統的資訊化水平相比，體育系統的資訊水平還存在一定的差距，尤其在學校體育領域，廣大的體育教師資訊的敏感性、資訊的獲取、分析、應用能力普遍較低。根據部分高校同行的調查，有部分教師對學校體育的發展方向、最新研究動態、目前爭論的焦點等缺乏瞭解。反映出其資訊敏感性較差，獲取資訊的辦法還停留在資料室的“漫天翻閱”，對於現代資訊技術，尤其是網絡技術知之甚少，教學方面也無大改觀，理論課教學仍停留在“粉筆+黑板”的階段，有部分體育教師還不能熟練操作電腦，獨立製作多媒體課件，術科課教學亦然。本文介紹體育資訊的知識，並對資訊素質的培養途徑提出了建議，使廣大體育工作者對資訊素質問題引起重視，提高資訊化水平。
2體育資訊知識
體育資訊知識指體育工作者對體育資訊的本質、特性、類別、變動規律的認識及對體育資訊技術、體育資訊方法等方面的知識。在複雜多樣的資訊中，能夠正確把握資訊的本質、特性、類別及變動規律，是資訊素質的重要組成部分;體育資訊技術指有關體育資訊的產生、檢測、變換、存儲、傳遞、處理、顯示、識別、提取、控制等技術，計算機技術是體育資訊技術的核心，只有在瞭解計算機的基本常識、能夠熟練操作電腦的基礎上，才能更好的駕馭體育資訊;體育資訊方法指用資訊的觀點對動態發展的體育系統進行分析，發現體育系統發展中的不協調因子，尋求解決的辦法。
3推進體育資訊化發展的對策
3.1加強體育資訊人才的培養
體育資訊產業要發展，決定因素是資訊人才。資訊人才的數量、質量和結構決定資訊產業的發展速度。目前，我國體育資訊人才不足，人才流失嚴重，具有高學歷、高職稱和計算機專業的資訊人員很少(比例分別在10%左右)。在廣播電視、報社體育資訊人員中，體育專業人員也不多。因而，加強體育資訊專業人才的培養任務非常迫切。
3.2體育教師必須掌握體育資訊應以網絡化、服務性、應用性的發展，提升綜合競爭力。
①網絡化方向。21世紀是知識經濟和資訊網絡化的世紀。21世紀的資訊服務必將是以現代化技術爲主的網絡服務。②服務性方向。隨着我國社會發展，人們對身體保健和體育休閒、體育旅遊、體育娛樂的要求越來越高，相關的體育資訊需求量很大。③應用性方向。把體育資訊應用到經濟建設、決策、教學、訓練、比賽、科研和生活中去，把科研成果轉化爲生產力，是體育資訊產業的重要任務和發展方向。
3.3建立體育專題數據庫，加快與國際接軌的步伐。
專題數據庫是體育圖書資訊部門的重要特色。奧運會、亞運會、全運會、世界盃足球賽、國際體育文獻、體育圖書期刊、體育教學科研、體育人物、全民健身等各種專題數據庫的建立，使之方便教學和科研工作，應成爲體育資訊的`重要內容。
3.4體育教學、科研、比賽的普及爲體育資訊的發展提供了廣闊空間。
①在教學方面，體育素質教育和終身體育教育越來越得到重視，在大中小學，體育課不斷得到加強，體育教程和教學方法也在不斷改革，這都需要資訊部門提供有價值的體育資訊。②在科研方面，體育資訊工作爲科研提供參考資料和各種諮詢服務，提高研究效率，其社會價值和經濟效益是巨大的。③在比賽方面，奧運會、亞運會、全運會以及其他各種體育比賽，都需要體育資訊工作，如:新聞報道、比賽轉播、廣告、資訊指導等。④利用計算機技術，建立訓練模型，提高體育訓練效率，達到提高運動員體育運動成績的目的。
4提高體育資訊化水平的方法
4.1加強資訊技術培訓
對體育教育工作者除加強其教師職業道德及教法的培訓外，還應加強體育資訊素質培訓。學校對於現代教育技術的培訓重視程度還不夠，還只是停留在基本計算機操作層面，對於網絡的工作原理、課件製作缺乏必要的重視，致使許多教師對於網絡的重要性認識不夠。應加強對體育教育工作者的職業道德培訓同時，還應強化資訊意識的培養，加強對計算機基本常識及多媒體課件製作的教育，學會利用網絡查詢、分析及處理體育資訊的技能。
4.2鼓勵在教學與管理實踐中應用資訊技術
在資訊技術培訓的基礎上，應多方面爲其提供實踐機會。學校或院系制定相關政策，鼓勵教師在教學和管理中應用資訊技術，包括多媒體課件製作、錄相機、投影儀的使用、計算機網絡的應用等，改變傳統的資訊獲取、分析習慣，儘快掌握現代資訊技術。
4.3加強硬件建設
硬件建設是資訊知識、資訊能力及資訊道德素質發展的基礎。體育系統應加強硬件建設，各級學校的體育部門應專門建立計算機工作室，根據體育資訊自身的特點，專門進行體育資訊的獲取、分析、應用能力的培訓，聘請有關專家，介紹體育應用軟件的使用，體育課件的製作、體育資訊的獲取、分析及處理能力等方面的知識。提高在教學中的應對能力。
4.4加強體育資訊道德教育
對於具備一定的資訊能力的體育工作者，應強化其資訊道德教育，在教學軟件開發及網絡應用過程中，應有正確的職業道德，不能故意製造和傳播計算機病毒，散佈不健康的文化，侵犯他人的隱私，到竊他人的研究成果等，以免給社會利益和他人利益造成破壞。在體育資訊軟件開發、體育資訊傳遞與交流過程中，堅持科學性與