論文關鍵詞：網絡道德建設 網絡道德教育 高校 網絡道德規範 網絡資訊 時代課題 資訊法 商業活動 互聯網 全方位
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論文摘要：互聯網的迅速發展，全方位地影響着我們的工作、學習和生活。人們的閱讀、交流、娛樂乃至商業活動越來越多地在網上進行，世界被網絡緊緊地連在了一起。隨着網絡的廣泛應用，加強對在校生的網絡道德教育成爲一項重要的時代課題。網絡道德包括了在網絡資訊的交流與使用中遵守資訊法律法規、承擔相應的責任和義務、尊重知識產權、抵制資訊犯罪等內容。
一、加強網絡道德教育的必要性
中國互聯網資訊中心2005年1月發佈的第十四次中國互聯網絡發展狀況統計報告顯示，截止到2004年12月31日，我國的上網計算機總數已達4160萬臺，上網用戶總人數爲9400萬人，網站數爲66.9萬個，中國大陸IP位址數已達59945728個，國際出口帶寬的總容量爲74429M。網民的迅速增加，使互聯網的社會效益和經濟效益得到空前的提高，但同時也爲犯罪分子利用網絡進行各種形式的犯罪提供了便利。在各種資訊犯罪活動中一個顯著特點就是犯罪多以青少年的介入爲主。互聯網的隱蔽性導致了青少年不道德行爲和違法犯罪行爲增多。中國社會科學院“互聯網對新時期青年與青年工作的影響”課題組進行的調查顯示，目前計算機犯罪大約只有1%被發現，而且這1%中只有4%會被指控。據國內外已經發現的資訊犯罪案件統計，犯罪年齡在18-40歲之間的佔80%左右，平均年齡只有23歲。
儘管青少年資訊犯罪的原因是多方面的，但是學校德育內容的相對滯後是其中一個重要因素。過去學校教育強調的是計算機知識的技術層面，教會了學生使用電腦的技巧，但忽略了計算機使用的道德要求，以至於造成了一種奇怪現象:一方面學生懂得私拆別人的信件有悖道德，另一方面在網絡世界卻不認爲偷看別人的電子郵件是不道德的。可見，對廣大青少年進行網絡道德教育刻不容緩。
二、網絡道德原則
在網絡社會中，人們以數字化資訊爲聯繫的中介，人與人之間的關係呈現間接性。這時傳統的、直面的道德輿論難以進行，由於不少網絡行爲主體的匿名性、面具化，道德輿論的承受對象就變得更爲模糊，道德自律也就顯得更爲重要了。網絡道德具有全民性、相容性、互惠性和自由性等原則。