觀點要創新
畢業論文的創新是其價值所在。文章的創新性，一般來說，就是要求不能簡單地重複前人的觀點，而必須有自己的獨立見解。
學術論文之所以要有創新性，這是由科學研究的目的決定的。從根本上說，人們進行科學研究就是爲了認識那些尚未被人們認識的領域，學術論文的寫作則是研究成果的'文字表述。因此，研究和寫作過程本身就是一種創造性活動。從這個意義上說，學術論文如果毫無創造性，就不能稱其爲科學研究，因而也不能稱之爲學術論文。畢業論文雖然着眼於對考生科學研究能力的基本訓練，但創造性仍是其着力強調的一項基本要求。
當然，對學術論文特別是畢業論文，創造性的具體要求應作正確的理解。它可以表現爲在前人沒有探索過的新領域，前人沒有做過的新題目上做出了成果，也可以表現爲在前人成果的基礎上作進一步的研究，有新的發現或提出了新的看法，形成一家之言，也可以表現爲從一個新的角度，把已有的材料或觀點重新加以概括和表述。文章能對現實生活中的新問題作出科學的說明，提出解決的方案，這自然是一種創造性，即使只是提出某種新現象、新問題，能引起人們的注意和思考，這也不失爲一種創造性。國家科委成果局在1983年3月發佈的《發明獎勵條例》中指出：“在科學技術成就中只有改造客觀世界的纔是發明……至於認識客觀世界的科學成就，則是發現。”條例中對“新”作了明確規定：“新”是指前人所沒有的。凡是公知和公用的，都不是“新”。這些規定，可作爲我們衡量畢業論文創造性的重要依據。
立論要科學
立論要科學，指的是文章的基本觀點和內容，必須從具體材料的分析中產生出來，而不是主觀臆想出來的。
判斷一篇論文有無價值或價值之大小，首先是看文章觀點和內容是否具有科學性。文章的科學性來自對客觀事物的周密而詳盡的調查研究，掌握大量豐富而切合實際的材料，使之成爲“謀事之基，成事之道”。
其次，文章的科學性通常取決於作者在觀察、分析問題時能否堅持實事求是的科學態度。在科學研究中，既不容許夾雜個人的偏見，又不能人云亦云，更不能不着邊際地憑空臆想，而必須從分析出發，力爭做到如實反映事物的本來面目。
再次，文章是否具有科學性，還取決於作者的理論基礎和專業知識。寫作畢業論文是在前人成就的基礎上，運用前人提出的科學理論去探索新的問題。因此，必須準確地理解和掌握前人的理論，具有廣博而堅實的知識基礎。如果對畢業論文所涉及領域中的科學成果一無所知，那就根本不可能寫出有價值的論文。
科學研究中的創造性，要求對前人已有的結論不盲從，而要善於獨立思考，敢於提出自己的獨立見解，敢於否定那些陳舊過時的結論，這不僅要有勤奮的學習態度，還必須具有追求真理、勇於創新的精神。