創新創業教育的深化不僅有助於改革我國高校人才培養模式，更有利於國家創新驅動發展戰略的貫徹落實。下面是關於法學創新創業論文的內容，歡迎閱讀！
【摘要】傳統法學教育的學生實踐能力不強，創新創業能力相對較差，能力培養不能完全適應職業需求。提高法律人才培養質量，培育創新創業理念成爲我國高等法學教育改革發展最核心最緊迫的任務。法學專業創新創業教育理念主要體現在創新精神、創業意識、創業能力等方面的教學改革，透過優化培養方案、課程體系改革、調整師資隊伍結構等手段，探索以實踐創新能力教育爲核心的專業改革。
【關鍵詞】創新創業；實踐教學；卓越法律人才
爲全面提高高等教育教學質量，國家重點支援卓越計劃教育培養基地改革人才培養模式，創新人才培養機制，大力提升人才培養質量，加強專業內涵建設，強化實踐能力培養和創新創業能力的培養。本文結合遼寧大學卓越法律人才教育培養基地建設的實踐，試分析法學專業創新創業教育改革的路徑。
一、法學專業創新創業教育的目標
法學專業創新創業教育理念主要體現在創新精神、創業意識、創業能力等方面的教學改革，改革依託大學的多學科優勢和資源，以能力培養爲主線，以通識教育課程改革爲契機，堅持“寬口徑、厚基礎、強能力”的方針，以卓越法律人才教育培養基地爲平臺，優化師資隊伍結構，培養具有創新精神、創業意識，具有突出的法律實務操作能力和法律應用能力的，服務社會主義經濟社會發展所需的創新創業法學人才爲目標。
二、法學專業創新創業教育改革的路徑
（一）培養方案改革
培養方案是專業教育教學改革的關鍵，其設計以課程體系改革爲基礎，推動專業教育與創新創業教育和大學生自主創業相結合，專業培養方案體現創新創業教育本質，要把創新創業教育融入專業教育各個環節和法學學科的所有課程教學中，不斷擴大實踐（實驗）教學的學分學時在培養方案中的比重，以創新創業能力教學爲核心，開設創新創業基礎類課程和拓展類課程，在專業教學中融入創新創業教育的思想和內容。
（二）課程體系改革
1課程體系改革體現創新創業教育理念
（1）在一年級和三年級，分兩個學期開設《職業生涯規劃》課程，幫助學生分析、瞭解就業形勢，掌握就業前景。
（2）針對專業特點，開設專業前沿類課程，如法律前沿問題研究，幫助學生了解專業發展方向和最新動態；開設專業技能類課程，如法律文獻檢索課、審判業務、律師實務等，幫助學生掌握法學專業實踐技能，提升創業能力；開設專業思維和方法類課程，如法律邏輯學、法學方法論等，指導學生掌握創新創業的思維方法和體系。開設職業倫理類課程――法律職業規範與道德，增強學生法律職業倫理意識和職業道德意識，增強學生建設社會主義法治國家的`責任感和使命感。
（3）進一步增強與實踐教學基地的合作緊密度，深度拓寬合作領域，邀請共建的實踐教學基地專家參與課程設計、教學和指導活動。邀請實務專家單獨開設創新創業課程，使學生在校期間儘快熟悉司法實務業務流程，儘快融入實務角色，掌握法律實務技能和方法。
2注重知識更新，及時修訂教學大綱
首先，注重知識更新，教學內容與時俱進。定期以講座、座談、交流等方式，向學生傳達最新創新創業動態。
其次，組織教師團隊編寫適應創新創業教育改革要求和法學實驗教學體系的實訓教材和專業教材。
第三，對不具備出版教材條件的教學講義及實驗講義，定期組織教學指導委員會和實驗教學指導委員會召開會議進行修訂更新，保證知識的規範性。
3落實精品課程建設，促進課程資源的開放共享
對於已經獲批的省級精品資源共享課，力爭國家級精品資源共享課程。鼓勵優秀教學團隊加強協同合作，促進優質教學資源開放共享。對於開課歷史悠久，具備示範輻射作用的法學專業核心課程，鼓勵申報省級專業核心課程。
（三）校外實踐教學基地建設
實踐教學基地既是創新創業教育改革不可或缺的教學資源，也是學生難得的教師資源。學生透過在實踐教學基地的實習活動，提高學生積極學習法學專業知識的主動性，培養研究法律問題的獨立思考能力與研究潛質，提高學生的社會認知能力提高了學生的社會責任感、人際溝通和心理承受能力。
爲實現創新創業教育改革的目標，進一步優化實踐教學基地佈局，具體體現爲：
1有步驟地增加實踐教學基地的數量，同時考慮實踐教學基地的地域分佈及層級。合理地調整實踐教學基地的種類，實踐教學基地不應只侷限於公檢法司機關，還應有計劃地延伸至工會組織、婦聯組織、法律援助中心以及電臺、網站等媒體的法制節目等領域。
2進一步增強與實踐教學基地的合作緊密度，加強聯繫，深度拓寬合作領域，邀請更多的實踐教學基地中的專家來院講學、參與教學、科研活動。
3定期邀請各級勞動模範、道德模範、創業典型等先進人物“進基地、進課堂”，以報告、座談、參觀等形式，現身說法，分享他們服務社會、奉獻社會，實現個人價值的經歷，這也是實踐教學活動的一種體現。
三、創新創業改革的教學資源保障
（一）加強圖書資料建設，力爭建成門類齊全，涵蓋國內、國際各類法學專業期刊、圖書的法學專業圖書館。
（二）建設專業的電子數據資訊平臺，加快法學專業法律法規、中英文期刊數據庫建設。進一步強化港澳臺地區文獻數據、外文文獻數據的擴容，增加港澳臺地區案例圖書、德文、英文案例圖書以及相關研究文獻在數據庫中的比例和更新頻率。
（三）建立有地方特色的高水平法學實驗實訓素材庫。加強與實踐教學基地的聯繫，建立並不斷加大案例教學在教學工作中的比例。素材庫的材料均來源於地方立法、司法部門，保證實驗素材的原始性、真實性、可操作性，爲法務實訓課程的開展和培養、提高學生的應用能力提供保障。