廣義的社會實踐是講人類認識世界、改造世界的各種活動的總和。即全人類或大多數人從事的各種活動，包括認識世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。以下是小編爲大家整理的有關高中生社會實踐活動記錄表，僅供參考，希望能夠幫助大家！
高中生社會實踐活動記錄表
| 班級 | 年 班 | 姓名 | 性別 | ||||
| 活動項目 | 1.社區服務（敬老院、街道等）；2.社會實踐（我爲爸媽“當一天家”、參觀訪問、學工、學農 、學軍、學商等） ；3.義工勞動（尊老敬賢等；）4.志願者活動（環保、地區性節日服務）5.創新基地活動 | 活動日期 | 2017年 月 日 | ||||
活 動 體 會 | |||||||
| 社區 評語 | |||||||
| 班主任 評語 | |||||||
| 政教處 評價 | 2017 月 日 | 學分 認定 | |||||
注：交此表要附活動紀實性資料(照片、影像、服務對象證明等)
學生社會實踐基地(項目)如何遴選產生?
根據“從嚴把關”的原則，市校外聯辦會同市文明辦、團市委等相關委辦局共同制訂了上海市普通高中學生社會實踐場所(項目)遴選辦法。學生社會實踐基地(項目)一般應該具備以下主要條件：
一是具有教育管理功能的部門和專人負責學生志願服務(公益勞動)工作，如“教育部”、“教育專員”;二是有適合學生特點的志願者(公益勞動)崗位，有不斷豐富的活動項目和實踐課程等;三是體現公益性，不得以營利爲目的開展學生社會實踐活動;四是安全保障到位，制定學生社會實踐的安全方案和應急預案，切實保證活動場地、設施、器材的.安全，配備安全保護人員，設定必要的安全警示標誌，防止意外事故發生。
各高中學校根據遴選標準將初步遴選的實踐基地(項目)報所在區縣校外教育聯席會議辦公室(區縣教育局)認定，成爲區級社會實踐基地(項目);市、區縣校外聯的成員單位將初步遴選的社會實踐基地(項目)報市、區兩級校外教育聯席會議辦公室認定，成爲市、區級社會實踐基地(項目)，並在“上海市學生社會實踐資訊記錄電子平臺”上發佈。
如何查詢高中學生社會實踐活動的場所和項目資訊?
“上海市學生社會實踐資訊記錄電子平臺”(是全市統一的普通高中學生社會實踐資訊發佈和數據錄入平臺。凡具備學生志願服務(公益勞動)條件並予以認證的社會實踐基地和項目必須在上海市學生社會實踐資訊記錄電子平臺上公佈。
如何規範高中學生社會實踐活動的管理，保障資訊記錄的客觀真實性?
真實性是高中學生綜合素質評價的重點和難點，也是高校在錄取時可資參考的首要前提。我們透過強調集體組織、建立標準統一的電子平臺、客觀數據匯入、第三方如實記錄、相關材料公示、建立健全信用等級制度和監督問責機制等，保障資訊記錄的真實可信。
一是在組織形式上，我們強調學校團組織要做好本校學生社會實踐工作的指導和組織工作，有序組織學生以團支部或團小組爲單位開展集體性志願服務(公益勞動)，並做好過程中與實踐基地的溝通和協調。
二是在記錄人員上，我們強調學校集體組織學生參加志願服務(公益勞動)後，由社會實踐基地(機構)負責實時記錄，並定期進行客觀數據匯入“上海市普通高中學生綜合素質評價資訊管理系統”，以客觀性保證真實性。
三是開發建立全市統一的普通高中學生社會實踐資訊發佈和數據錄入平臺，提供規範的統一標準管理，保障數據真實。
四是建立和完善監督保障措施。實行高中學校、區縣教育局和市教委三級管理，並完善資訊審覈、公示投訴、信譽等級評定等制度，確保資訊真實性。