爲了豐富學生的課餘生活，拓展學生視野，瞭解家鄉的種植產業，領略家鄉與衆不同的現代特色農業，感受家鄉的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉，熱愛祖國的教育，培養和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。
2017社會實踐活動記錄1
| 活動主題 | 優化環境 | 活動時間 | 2017 |
| 活動地點 | 萬綠園 | 組織者 | |
| 個人主要活動內容簡述 | 一、瞭解萬綠園地形結構，衛生情況 二、撿垃圾，向有關人員詢問環境問題 三、和清潔工人清潔部分垃圾 | ||
| 個人活動體會 感想 收穫 | 在這次的活動中，讓我瞭解到環境對人類生存的重要性，在優美的環境中和在惡劣的環境生活中，我們應優先選擇環境的優化，這次活動讓我知道了我們應該保護環境，在好的.環境中生活是我們最好的選擇。 簽名： 2017年 06 月 20 日 | ||
| 活動組織評價意見 | 該生積極投入工作，做事極其認真 簽名： 2017年 06 月 20日 | ||
2017社會實踐活動記錄2
| 活動主題 | 活動時間 | ||
| 活動地點 | 組織者 | ||
| 個人主要活動內容簡述 | |||
| 個人活動體會 感想 收穫 | 簽名： 年 月 日 | ||
| 活動組織評價意見 | 簽名： 年 月 日 | ||
一、活動目的
1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;
2、提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;
3、提高學生獨立生活能力，培養學生的實踐體驗能力和團隊協作精神。
二、活動主題：走進特色農業瞭解科學種植
三、出行方式：步行參觀。
四、活動過程：
1、集中學生宣佈活動主題，說明目的，意義;
2、強調要注意的事項：
(1)、首先要注意安全(自身安全、騎車行進安全、進入基地大棚內的安全)，騎車要靠邊行進，不可有超車現象，進入棚內不可亂動農戶的水電設施等;
(2)、要按班進行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統一安排，按活動路線參觀，不可擅自行動;
(3)、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內設施設備;
(4)、進入種植區避免踩踏，更不可私自採摘;
(5)、在向農戶詢問農業知識時要做到嚴肅認真，有禮貌;
3、活動結束要求每人完成一篇觀後感。
4、學校將對學生觀後感進行評比、獎勵。