不經意間，一個星期已經結束了，我們一定有印象深刻的事情，不如趁現在好好寫一篇週記。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的初中週記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中週記 篇1
暑假是美好的，在暑假生活中，有歡樂，有驚訝，有嚴肅，有失望；有甜，有苦，有酸，有辣，還有鹹。而那一次經歷，讓我記憶猶新，永遠也忘不掉。
那是一個風和日麗的下午，我的好朋友程方來找我玩，我們準備了土豆、西紅柿、雞蛋、黃瓜、紅蘿蔔……許多種蔬菜，不說你也知道，我們啊，正準備大顯身手呢！你也許會說：”做飯還不簡單？爲什麼這次最特別呢？“因爲這是我第一次下廚。你如果覺得做飯簡單，那你可就錯了。做飯還有很多講究呢！炒肉時要用深顏色的醬油，這樣，不但肉的顏色好看，味道也不錯，外焦裏嫩；煮稀飯時，火要開到最小，否則半個小時內就會慪鍋；還有炒紅蘿蔔時紅蘿蔔絲要細，炒會兒再放些水，加大火，讓蘿蔔絲在鍋裏翻騰，做一會兒翻一下，否則會是糊的或生的……
開始了，我要做的菜是西紅柿炒雞蛋。我先在冰箱裏拿出兩個冰涼的雞蛋，把雞蛋打在碗裏，向裏面放鹽，誰知，鹽卻一下子放進半勺，唉，太多了。剛剛開始炒菜，他們就給了我個”下馬威“。只好把這雞蛋留在以後用了。第二次，我吸收了以前的教訓，嘿，正好。我把雞蛋在碗裏攪了攪，便進行下一個步驟：切西紅柿。我把西紅柿切成小塊小塊的，然後，開啟火，先把雞蛋倒進去，又倒進了西紅柿，接着，我放了醬油，誰知，緊張之下拿錯了，拿成了醋。反應靈敏的我立刻反應過來，趕忙把醋換成了醬油。誰知，麻煩事又來了，因爲我沒有及時攪拌，”西紅柿炒雞蛋“變成了名副其實的”雞蛋餅“。
嘗着自己親手做的”雞蛋餅“，我心裏美滋滋的，樂開了花。我很高興我並沒有被它所嚇倒，更沒有知難而退，而是奮勇直前，打敗了一隻又一隻的”攔路虎“，最終獲得了成功，嚐到了”苦盡甘來“的感覺。也從這件事我一下字醒悟：只要堅持不懈，再大的困難也阻止不了你，你也一定會走向”成功之路“。
初中週記 篇2
光陰似箭，日月如梭。六年的時光走走停停，竟這樣快就到了分別的時候，心中滿是不捨，卻只能默默回憶着以前一起走過的那些時光……
還記得一年級時，我們正式入隊的那個入隊儀式嗎？那時的我們個子背起書包看着都很彆扭，感覺像是書包在揹我們。可就是那樣的渺小的我們，參加了少先隊。那天下午，我們在禮堂由老師領着準備入隊。聽着隊鼓咚咚的敲響着，我的腦海開始描繪起以後的日子了。幻想着我們戴着紅領巾站在操場的場景，紅領巾隨風飄揚着，襯托出我們臉上的堅定。雖然我不知道同學們的心情是怎麼樣的，但是我很清楚，當時的我，心裏滿是激動與興奮。我們在莊嚴的隊旗下高聲唱響少年兒童先鋒隊隊歌，在對旗下嚴肅的宣誓，立志長大要爲國家做出貢獻。高年級的哥哥姐姐們爲我們戴上鮮豔的紅領巾，我幻想着，當我也變成高年級的哥哥姐姐，那種感覺會是怎麼樣的呢？當我脖子上戴上紅領巾的那一刻起，我的身上升起了一種責任感。心中也無比的充實。現如今，我也成爲了高年級的學生，看着一批又一批新生，又想起了當時我們也是這麼進到這個學校的。嘴角不經意的揚起一抹微笑。
現在，我馬上要離開這敬愛的母校，看着胸前的紅領巾，飄揚在風中，我又一次揚起了嘴角……
初中週記 篇3
暑假裏的趣事多的數不勝數，但令我最難忘的是參觀清華大學。
清華大學的校園真大、真壯觀啊!我們到學校以後還請了一位導遊，那就是清華大學的博士研究生賈秀珍姐姐。那位姐姐對我們說：“因爲清華大學太大，時間不允許讓我們把整個校園轉完。那麼我們就把幾處著名的地方轉一轉吧!”
首先姐姐帶我們來到清華園，一進門姐姐給我們介紹了百年曆史，還領着我們參觀了教學樓，而且告訴我們好多國家領導都是從這個學校畢業的。更有意思的是一塊大石頭上刻着八個大字上面寫字“自強不息、厚德載物”她告訴我們那是學校的校訓。位於中心的是大禮堂，它是一位美國人從他的國家運來的磚瓦建起來的。大禮堂有四根高大的漢白玉石柱顯得莊嚴、雄偉。
接着我們又來到了另一個景點------荷塘月色。一個美麗又可愛的景色映入我的眼簾，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”啊!那荷葉形態各異、千姿百態，一片片翠綠欲滴，還有含苞未放的荷花，顯得格外清秀美麗。姐姐告訴我朱自清的散文《荷塘月色》就是在這裏寫的，將來你也會學到這篇文章的。
後來，我們還參觀了校長的辦公室、圖書館等........還有大學才子早晨讀書的地方，圍繞着四周久久迴盪着。讓真捨不得離開呀!
最後姐姐她給我講了她上學的學習事例，也告訴了我許多學習重要的方法，和麪對困難的正確心態。聽完姐姐的話，我暗暗下定決心，從現在開始努力學習將來也要考清華大學。
這件就是我暑假裏最有趣的一件事。
初中週記 篇4
時間如流水般過去了，上個月，我還揹着書包興奮地蹦進初中校園，轉眼間，一個多月過去了，我漸漸地適應了初中的生活，原來，初中生活並沒有我想象得那麼簡單。多加了好幾門課：地理、歷史、生物、政治、心理健康。體育課也不再是單純的玩耍，而是跑步，鍛鍊。作業明顯的比小學加多，上學時間早，放學時間晚，教師的管理方式也有很大的差別。
語文課本上的文言文漸漸多了起來，課文也逐漸增長，理解方面也有了一定的難度。但是，我很喜歡初中的語文課，每一篇課文中的場景，都栩栩如生，彷彿發生在眼前。跟着莫頓。亨特一起爬懸崖，跟着杏林子一起感悟生命，跟着蕭紅和她的祖父共同遊覽後園，共同感受快樂和親情……
數學也越來越有趣了，從認識立體圖形到領悟立體圖形的奧妙，從認識有理數到學會有理數的加法，從有理數的乘法到相反數、絕對值、倒數的理解。每一個知識點都很有趣，讓我把學習轉化成了一種快樂，轉化成了更加努力學習的動力。
英語學起來也是比較輕鬆的，我學會了48個音素的讀法，又掌握了很多新的單詞，理解了許多英語小短文的意思。英語課文也爲我們展現了外國的各個場景，讓我們更加的瞭解英語。我在掌握英語語法和單詞的同時，也能寫出短短的英語小作文了，水平比小學提高了很多。
歷史課，我們穿越時空隧道，瞭解舊石器時代和新石器時代，瞭解黃帝和炎帝的傑作，瞭解夏、商、西周的事情，瞭解中華文化的勃興；地理課，我們進一步的瞭解地球，學習閱讀地圖；生物課，我們觀察顯微鏡下奇妙的細胞，瞭解大自然的神祕與奧妙；政治課，我們感悟生命，體會生命的價值……
隨着上初中時間的增長，我對學習有了新的認識，對生命有了新的感悟，對生活有了新的憧憬。初中的生活雖然緊張，但緊張不是壓力，是奮發向上的動力。新初中，新生活，新起點，我將快速地奔跑，跑向更好的明天！
初中週記 篇5
時間過得真快呀！這不，寒假又匆匆忙忙得過去了。雖然寒假過去了，但是寒假中的快樂生活我可沒有忘。那麼，我就給你講一講我寒假中的生活吧！
補課班裏的“鐵人”
“起牀了，起牀了，再不起來就遲到了。”“知道了。”我吃口早飯，刷完牙洗完臉就被派到補課班去了。
到了補課班，我一掏書，媽呀！書比臉都白，我馬上抓起筆來開始“狂寫，”幸好在老師之前寫完啦！數學補課班今天算大功告成。可是，中午十二點到下午五點是作文和英語課呀！我本來一天中還有幾個小時玩，可是又被作業佔領了﹍
終於補完課了，但又是“啞巴吃黃蓮—有苦說不出呀”，本來班主任留了一大堆作業，可是補課班老師又留了作業，想必真是一個比一個強呀！作業一共加起來，比山還要多呀！
過年時的快樂公主
“哈，過年了，”我這可是滿臉都是輕鬆加喜悅的表情呀！作業透過我的努力，最終被我全部殲滅，我特別開心。過年時，我換上漂亮的衣服，喊着響亮的口號：“吃、玩、吃、玩！”大人們也不用拘束我們了，過年纔是我們的快樂日子。
中午，大人們在廚房裏忙裏忙外，我們幾個小孩便在外面放鞭炮，追逐打鬧，玩得不亦樂乎。
晚上，我們一家人吃餃子，放鞭炮，看晚會，非常開心。
你們看，這就是我既累又開心的寒假生活，它們印在我的腦海裏，久久不能忘懷。
初中週記 篇6
今天下午，老師讓我們背誦《冬不拉》的十五，十六自然段，並且要挨個兒檢查，一字不差。啊？這個消息如同驚雷一聲，出其不意地給了我一擊。完了，課文是背會了，可通常老師提問我時，我都會因爲緊張過度而掉“鏈子”，今天會怎樣呢？二話不說，我急忙翻書，找準“目標”，快速掃描。這時，一場驚心動魄的背誦“風暴”已拉開了帷幕。
老師開始提問了，我的小心臟一下子加快了跳動。我艱難嚥了口唾沫，手捧語文書猛看，猛記。最後我索性用手雙手捂住耳朵，嘴裏一陣嘰裏呱啦，一通亂記。老師先提問了陳金澤。當她背到一半兒時，老師叫停，“我給你們二十分鐘時間背誦，要一字不差。否則罰抄五遍！”老師的這番話如同久旱大地遇春雨。太好了，時間就是金錢，我急忙揹着，但緊張與煩躁讓我一直無法平靜下來。也無法全身心地投入去背誦。時不我待啊！一轉眼十五分鐘過去了。唉，算了，乾脆來個“臨陣磨槍，不快也光吧。”我有讀了一會兒，自認爲“胸有成竹”了。正好時間也到了。
首先是王孟棣，只見她有些慌張地站起來，神情一點兒也不輕鬆，在她背誦時，我在暗自揣測，下個會是誰呢？“袁子茜”。老師的叫聲驚醒了我，啊？她就在我的右邊。我覺得我的手心滿是汗，心情異常緊張，把頭低了下去。不停地擺弄着手指，想以此“減壓”。一句，兩句……我的`心跳地更厲害了，緊咬着嘴脣，雙手顫抖着。當袁子茜背完最後一句時，我的心絃繃到極點，把手攥成一團。果然不出所料，我被叫了起來，我楞了一秒鐘，剎那間腦子一片空白，什麼也記不起來了。當我聲音顫抖着背完第一段，感覺腿也在顫。最後一小段銜接的一句，我過度緊張竟然記不起來了，絞盡腦汁拼命地想。忽然，一道靈光閃現在腦海裏，我便想抓住一根救命稻草一樣興奮。但背了兩句又“卡殼”了。這時，前面的同學轉過身來看着我。我害羞極了，低下了頭。半天無語。“你不會。”老師這句略帶責備的話像一盆涼水澆到我的頭上，剎那間，我的眼淚像開啟的閘門一樣涌了出來。低着頭，不說話，緊咬着嘴脣。
背誦在繼續着，當張澤飛用他略帶沙啞的聲音流利背完後，我把頭吹得更低了。更令人意想不到的是許亞博竟然也背了下來，它們原來是班裏背誦的“老大難”。沒有幾次是過不了關的。而今天，他們竟能背得如此流利。這是最棒的一次！可是回過頭來再看看我，我呢？
勤能補拙是良策，一分辛苦一分才。正可謂應了那句話，只有努力才能成功。相反，靠着僥倖和小聰明，再好的成績也會一落千丈。相信，這次的教訓會讓我以後更加努力的！
初中週記 篇7
我想用指尖在天空中劃出一道夢境，在那裏有一個奇蹟，這個奇蹟的名字叫三班。
在這個家庭總有歡笑，有淚水；有爭執也有互助。在咱們這個班中，有小大人王瑞晉，搞笑星周雪芹……還有默默無聞的班主任邵老師，有權有勢的副校長沈老師，有豐富內涵的吳老師，還有嚴格謹慎的年級組長段老師。正是這些成員才使我們班變得更加豐富多彩。
讓我們自豪卻懊惱的是這些成功的老師，在旁人看來我們多幸福，可我們卻又喜又惱，可不是嘛。
在一起走過的兩年中，我們灑下了汗水和淚水。
我不得不又一次提起那次籃球賽。我們班籃球打得不錯的都沒有高大威猛的身體，除了李元。五班恰巧佔了優勢。
比賽場上，一個個單衫少年迎着風奔跑，用五指抓住籃球劃過一道道完美的弧度，構成了校園裏最沒的風景線。我們的加油聲喊破了喉嚨場上的小肖、元導和王楊文奮力拼搏，他們沒有足夠的體力，也有能力。可最後卻以一份之差輸給了一班，我們自然有太多的不甘，可是大家都知道，賽場上的他們真的盡力了，我不知道該用怎樣的文字來描述他們的英勇，恍如青春的花瓣卻永不凋謝。
李彤哭了，她說：“我並不是因爲我們班輸了才哭的，可是小肖被人撞了，裁判卻沒有扣其他班的分，他的手被其他人劃破了，更沒吭一聲。楊文的腳扭了，還是堅持到比賽結束，而他的表現卻絲毫不遜色。”聽了，我感覺自己被震撼了，這該是一種怎樣的集體精神啊。那些看似什麼都無所謂的男生竟也爲了班級如此拼命。我還在邵老師看到王楊文腳扭時，讓程浩上場，程浩說的一句話：“相信他，他能行。”我知道，這是如兄弟般之間的信任。