不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，這一小段時間裏，我們一定有不少所感所惑吧，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？我們該怎麼寫週記呢？下面是小編整理的初中週記5篇，希望能夠幫助到大家。
初中週記 篇1
一滴水能折射太陽的光輝，可你卻因爲她太小而不去重視。一顆星能照亮一片天空，可你卻因爲它太不起眼而看不到。同樣的，一次機會，因爲你的不留意而從指縫間輕輕劃過，沒有痕跡，你與成功也就無緣了。
曾經看過這樣一個故事：兩頭驢陷入一口井中，因爲太深不能出來，他們拼命叫喊也無濟於事，過往的行人也無一伸出援助之手，反而將一些碎石、黃土向井裏扔撒，一隻驢面對扔下的石頭毫不在意，而另一頭驢卻掙脫了壓在自己身上的石頭，將它們踩在腳下。幾天後，路人們還是向井裏扔一些土石，一隻驢似乎已經在這些碎石中埋葬，而那隻堅持不懈地力圖將自己置於高層的驢，卻踩着人們爲它搭建的生命之梯獲得了新生。
面對同樣的土石，一隻驢走向了死亡，而另一頭驢卻走出了困境，獲得了新生。
人也是如此，睜開眼看看身邊的一切，花朵、陽光……你從中發現了生存的價值，你不會抱怨環境而碌碌無爲，相反，你會利用身邊的美好去創造更多的精彩，你會欣賞身邊的精彩去創造更美好的未來。
初中週記 篇2
每當我看到人們過春節那喜洋洋的照片和節目時，我都會不由自主的想起今年初五我乾的一件“傻事”。
初五也叫“破五”，是送年的意思，傳統的送年也要吃餃子，而且餃子裏還要包上錢、棗、糖，每樣包上6個。意思是：如果吃到帶錢的餃子，這一年就會發財，如果吃到帶棗的餃子，這一年就會好運早來;如果吃到帶糖的餃子，這一年就會過的“甜甜蜜蜜”一家人就會和和睦睦。6是吉祥的數字。雖然這只是人們對新年的期望，但我們家還是繼承了這種傳統。
初五晚上，我們吃餃子送年。爸爸在吃第一個餃子時，只聽見“咯噔”一聲，第一個錢被爸爸吃着了，他露出了得意地笑容。這時，媽媽也學着爸爸的樣子說：“你猜這個餃子裏有沒有東西”我想：媽媽一向愛開玩笑。自信地說：“沒有!”結果第一塊糖又被媽媽吃着了。現在就我還沒有吃着東西呢!我非常着急。最後，我吃了20個餃子，只吃出了3塊糖，媽媽吃了25個餃子，吃了4個錢，2塊糖，爸爸吃了30個餃子，吃出了2個錢,1塊糖和3個棗，現在只剩下了10個餃子，我不甘心落後想：這10個餃子裏肯定有3個棗，雖然，我已經吃的很飽了，但還是抵不住棗餃子的誘惑。我揉了揉肚子，不由自主的又吃了兩個餃子，可還是沒有吃到棗餃子。我看了看一向爭強好勝的爸爸和媽媽，他們悠閒的吃着別的菜，好像並不在乎我是否把剩下的3個棗吃出來。我不管那麼多，又吃了5個餃子，還是沒有吃到棗餃子。我開始懷疑他們是不是已經把剩下的3個棗吃出來了我看了看他們的“戰利品”沒有多呀就在這時他們不約而同的來夾這3個餃子，我看了他們的動作，想：這最後的3個棗，一定就在這三個餃子裏!我連忙拿起筷子夾起這三個餃子就往嘴裏送，一咬，怎麼一個棗也沒有。這時，爸爸笑着說：“廚房裏還有一盤餃子沒煮。”我跑到廚房一看，果然還有一盤餃子沒煮呢，我後悔不已。恰好這3個棗就是不在這10個餃子裏。
每當我想起這件事，我就會時刻提醒自己，無論幹什麼事都要考慮周到，不要盲目行事。我的家鄉豫北農村，盛行大年初一起五更大拜年的習俗。所謂大拜年，就是不分男女老少跑遍全村實打實地磕頭。先是各自在家給自家老人磕頭，這一磕，晚輩盡了孝道，長輩也體味到了子孝媳賢，說不完道不盡的骨肉親情皆包融在這一磕之中。接着是給本家本院的磕頭，再接下去，便輪到了街坊鄰居了。拜年的人，進門啥也不說，低頭便拜：“大奶奶，給您老人家拜年啦!”如果是在大街上碰見該磕頭的人，就乾脆在他跟前就地一趴：“二大爺，我給您磕這兒吧!”磕頭者，滿面春風;被磕者，心花怒放。在外謀事的，在外居官的，回鄉省親，照磕不誤，一來表示請安和祝福，二來表示尊重和崇拜。
我家輩分高，全村人幾乎都要到我家拜年。前一撥剛走，後一撥緊跟着就又到了，一撥接一撥，熙熙攘攘應接不暇。就連我這個十幾歲的女孩子每年也有不少人給我磕頭，其中包括那些老態龍鍾的老人們。他們顫巍巍地進得門來，先給我爺爺、奶奶、爹、娘磕頭，然後一轉臉衝着我喊：“給小老姑拜年啦!”看得出，他們有的磕得很莊重、虔誠，令我誠惶誠恐，但也有“磕翁之意不在頭”的，他們打着哈哈給我這年少的長輩磕個頭不過是走個過場圖個熱鬧罷了。他們或捋一把鬍子或攏一攏銀絲，故作驚訝：“喲!這不是小老姑嗎!一眨眼都長大成人啦，俺給您拜年了!”說着，便毫不猶豫地磕了下去，然後吃力地爬起來，瞪着倆眼一本正經地問：“請問小老姑給多少磕頭錢呀”按習俗我得掏出些新零幣分給他們，這些老者伸手接過錢，孩子似的喊：“俺們買糖葫蘆吃去了!”便歡天喜地地走了。
初中週記 篇3
今天，學校裏舉行了一年一度的校運會。同學們滿臉笑容早早地來到了學校，只見操場四周圍欄上面插滿了紅旗。我激動不已，巴不得校運會馬上就開始。
7點半，在音樂聲中開始了校運會的開幕式。校長在簡短致詞後，又馬上宣佈本次校運會正式開幕。校運會的比賽安排是：大部分都是由初三的學生先賽，然後是初二的，最後纔是初一的上。小部分是由學校裏安排的。我們班的同學分爲4個組：1．運動員組；2．通訊組；3．後勤組；4．啦啦隊，又名“蹲守陣地”組。我既可以說是通訊員，又可以說是後勤員，還可以說是啦啦隊員。
初一年級的第一個比賽項目定下來了，是扔實心球。我們班派出了幾個同學去扔實心球，在比賽中僅有的兩個男同學都因爲踩線犯規而被淘汰了，結果只有女子組的李清揚同學獲得了第二名。
吶喊聲、加油聲、歡呼聲此起彼伏，比賽緊張而又熱烈地進行着。終於等到了4×200米的接力賽，接力賽既緊張又刺激，還必須要有團隊精神。裁判員舉着qiāng對着鐵板開了一qiāng，運動員“解放”了，像一根根離弦的箭飛奔而去，我聽到有人在廣播中說我們班的運動員像豹子。但是我們班男子組的最後一棒的李雨欣同學他本來是排在第一的.，就因爲他邊跑邊往後看，導致我們班與其他組的因兩秒之差，屈居第二。
校運會圓滿結束了，雖然我們班的總分成績只排在全年級第五名，但我覺得同學們都已經盡了力，在以後的日子裏要加強鍛鍊身體，爭取在下一屆的校運會上取得更好的成績。
初中週記 篇4
有人愛霧，愛它的朦朧，愛它的縹緲；有人愛霜，愛它的潔白，愛它的淡雅；也有人愛露，愛它的晶瑩剔透，愛它的嬌小玲瓏。我卻愛那溫柔無私的雨。
一早醒來，便看見窗外灰濛濛一片。仔細一看原來是牛毛似的細雨。就像朱自清在散文中所描繪的那樣：“春雨象牛毛，象花針，象細絲……”推開窗戶，一股溼潤而又新鮮的空氣侵襲着我整個面額。看着這輕柔、飄拂的雨絲，又讓我想起了韓愈的一句詩“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，看着此情此景詩中的感受在眼前彷彿就能體會。
在這如煙似霧的細雨中，大地上的一切都顯得如此寧靜美好。一座座高樓在雨中靜默着；孩子們在雨中歡笑着，追逐着，露出一張張充滿生機的小臉。啊，雨中的人兒也是這樣的美麗、可愛。剛剛綻露芬芳的花朵，剛剛露芽的綠葉上，全是清涼甘甜的細雨。噢，這哪是花兒、葉兒，分明是一個個彩色的夢幻。細細的雨滴飄落在河水中，泛起層層的漣漪，濺起朵朵的小水花，透過迷濛的、一望無際的雨幕，我不禁浮想聯翩：假若這水中再浮游幾隻潔白的鳥，那該是一幅多美的圖畫呀。
望着這美麗的雨中即景，我不禁怦然心動，不由自主的漫步在細雨中，讓纏綿的小雨打在臉上，灑在身上，感覺好像是孩子的一雙雙稚嫩的小手在撫摸着我，柔柔的，涼涼的。雨落在地上，活蹦亂跳的，猶如一顆顆潔白無瑕的珍珠。霎時，我覺得雨那麼可愛，那麼純真。
細雨淅淅瀝瀝地下着，彷彿是一副美麗的畫卷，簡直妙不可言。在這雨中，你能忘掉一切煩心的事，如癡如醉，留戀忘返！心靈隨着雨絲飛揚。我深深地被這幅畫卷陶醉了，任憑雨絲灑落在臉上、身上，卻捨不得離開半步。
初中週記 篇5
總是在老家門口的一個角落，一個小女孩聚精會神地看着書，時蹙皺時微笑，那個小女孩就是我。有一次我媽風塵僕僕的從南京到我們這大西北，把正看書的我嚇了一跳，而我平靜的望着姑媽喜悅的臉龐，指着《城南舊事》的封面，問姑媽：“你看過他嗎？”
多少次姑媽笑嘻嘻地摸着我的臉，談到你可真是我的小書癡啊，我大老遠來連招呼都不打，問我有沒有看那個什麼城市的什麼事？我無奈的糾正她是《城南舊事》。
從牙牙學語的幼兒園畢業，我所癡迷的美繪本一本又一本的佔據了我書架的位置，從那幼稚的卡通畫裏我懂得了許許多多。一二年級時，我開始癡迷讓人啼笑皆非的漫畫看漫畫，從來看不膩，一整天趴在桌子上看漫畫，忘了所有的一切。某一天，我沃爾瑪看到了黃蓓佳的《我要做好孩子》，那生動有趣有喜有悲的故事情節深深打動着我，我一個下午便全部看完了，我覺得非常好看，便買了他的另一外幾一本兒童文學。也是從那時候起，我又迷戀上了文學作品，終於“歸入正門”。從此，我最愜意的時刻便是閱讀我們這書紙淡泊的清香，才真正感受到什麼纔是快樂。再後來，我的零花錢大部分買了書，只要見到喜歡的就讀一讀，不知不覺就已看完了好幾本，可是讀完卻怎麼也想不明白作者究竟要說些什麼。
現在，書也是我最大的的快樂，書已是我生命的一部分，每時每刻都已離不開它，它也像一位忠實的朋友陪着我一起和時光前進着，一起向着未來而努力着……