歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家一定感觸頗深吧，制定一篇週記吧。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的初中週記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中週記 篇1
昨天是週六，我一早就吃完飯來到了小區所在的社區廣場，一排排綠色的冬青樹，一朵朵嬌豔的月季花……美麗的景色讓我心曠神怡，我與許多在社區娛樂的小朋友們嬉笑逗樂，快樂極了。
可當我的目光飄向社區的西部角落時，發現那裏有許多的灰塵紙屑，給美麗的小區塗上了醜陋的“風景線”，影響了我們的社區形象，怎麼辦呢？我想起來老師的話，美麗從自我做起，從身邊做起，美麗的家園需要每一個人都作出努力。
我想了想，決定把社區打掃一下，我飛快的跑回家，拿了掃帚與垃圾桶，開始掃了起來，剛開始的時候掃的滿天飛塵，很是嗆人，辛辛苦苦打掃好的地方又被風颳得很髒。我有點不想幹了，這時我想起了爸爸經常對我說的話：“無論做什麼事情，都要動腦筋想辦法，要巧幹不要蠻幹，只要用心，什麼困難都會被克服”，我仔細觀察了一下，原來是風向不對，經過我的認真思考，決定改變打掃的方式，順着風勢打掃，既掃的乾淨，又沒有浮塵颳起。一個個豆大的汗珠從額頭上流了下來，但我依然堅持着掃完。
望着被我打掃完的社區，我的心情無比舒暢，看見老人與小朋友們在愜意的玩耍，呼吸着新鮮的空氣，擡頭遠望碧藍的天空，飛翔的小鳥嘰嘰喳喳，彷彿在誇獎我呢，我心裏是多麼的高興啊！
社區活動是很有意義的一項活動，既能鍛鍊我們的身體，還可以培養我們勞動的熱情，更可以讓我們的德智體得到全面發展，這是多麼愉快的活動啊！
現在，我向同學們發出倡議：多多參加社區活動吧，從點滴做起，共同創造我們美好的社區家園環境！
初中週記 篇2
去年秋季該上初中三年級時，我轉來到了咱們學校，遇到了新的班主任劉老師。眼快一年了，我發現劉老師好象一架不知疲倦的機器，爲我們日夜辛勤地工作着。
每次作文字老師都是批改得密密麻麻，練習冊更是一絲不苟，連拼音的一個字母和聲調都不放過。我算了一下，照這樣老師每天要花費四、五個小時呢。
三字經上有一句“教不嚴，師之惰”老師要求我們很嚴，有一次，眼看快下課了
還有一點作業沒寫完，我不想寫了，老師說“不行！規定的事情一定要按時完成，不能養成拖拖拉拉的壞習慣。”就這樣，我按時完成了作業。還有一次，檢查聽寫，我忘寫了一個拼音，老師批評我“粗細大意”。在老師的嚴要求下，我的寫做能力和語文成績提高很大，上學期末考試成績比期中增加了十一分！我心喜若狂，高興得不得了！
老師也很溫和。上次我去打針，碰見老師，她細心地安慰我要好好養病。
下午放學後，孫浩東來我家，說老師讓他來給我補課。老師的體貼和關心讓我感到心中十分的溫暖。
老師知識很淵博，從老師那兒我學到了許多書本上沒有的知識，也使我明白了很多做人的道理。我問老師：“您怎麼知道這麼多知識？”老師耐心地教導我：“除了平時認真學習外還要注意積累。”就這樣一年快過去了，按老師說的我學習和積累了不少知識，有的連家長都答不出答案。在老師的言教合身教下，我一天天長大。
我很尊敬老師，更對有着樣的好老師感到自豪，讓我說一聲：“老師，我愛您！”
初中週記 篇3
我的同桌z同學是我們班的副班長．這個頭銜大得嚇死人，本來我挺瞧不起她，成績又不拔尖，也沒什麼領導能力，憑什麼做呢？於是我想她可能是個深藏不露的人。
後來老師編我與她同位，我纔開始慢慢接觸她．她是個很有上進心的人，雖然她是買學位讀的，可是對學習絕對不會抱那種無所謂的態度．有時侯考試考砸了，她不會像別人那樣一笑置之，她一定會很不開心，然後找原因，由此可見她對學習多麼在乎．只可惜她不夠穩重，也沒有太多恆心，往往很快忘記，而且遇着我，像山羊遇着老牛－－大家都是吃草的，志同道合，所以我們常閒話多多，且談起話來也很投契．她特別愛笑，我也很喜歡別人笑，無論本來心情怎樣也會變得很晴朗．
她有一句口頭禪，就是＂你去趕集吧！＂意思是指某樣東西沒有，不用坐在教室了．她還特別喜歡掐人家的肉，雖然是鬧着玩的，但往往會很痛，所以我也很怕她掐我．我常對她說：＂被你掐過不一命嗚呼也要案進深切治療室了！＂她聽了後又是陽光般的笑．
我的同桌就是這麼一個人，一個活潑開朗的人，一個會使你不知不覺也快樂起來的人。
初中週記 篇4
在這周裏，我看了許多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發生在法國著名作家貝爾納身上的一件有趣的事。
有一次，法國一家報紙進行有獎智力競賽，其中有這樣一道題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶那一幅？
結果在報社收到的成千上萬人的回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個題目的最高獎金。他的`回答是：“我搶離出口最近的那幅畫。”
我想，貝爾納的思維與咱們常人的思維就是不一樣。咱們的回答也可能是：“我搶最珍貴的那幅畫。”可貝爾納的回答卻是別出心裁。
這個故事告訴咱們：成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個。
初中週記 篇5
星期天，我和哥哥在奶奶家玩，哥哥說到奶奶得菜園裏去捉螳螂，我們在黃豆地裏、青豆架上等地方找，我瞪着眼睛，仔細地尋找着，不一會兒我在青豆架上發現一隻大得螳螂，我剛準備去抓，那螳螂豎着兩隻大鉗子看着我，我一嚇縮回了手，“哥哥，這裏有一隻大螳螂，我不敢捉，你們快來。”哥哥奔過來了，只見他用手輕輕地一捏，就把它給捉住了，螳螂在哥哥手裏無奈地伸出兩隻大刀四處亂砍，我們把它放在一個大盒子裏，奶奶說你們再出去捉蟈蟈給它吃，我們四人又出去捉蟈蟈給它作伴。
我們過了一個愉快得星期天。
初中週記 篇6
星期六早上，晴空萬里。我和媽媽一起去市場買菜。
還沒走到菜市場，賣菜人的吆喝聲，顧客的討價聲和汽車的笛鳴聲就鑽進我們的耳朵裏。瞧，那兒有賣蔬菜的，有賣水裏的，有賣糖果的，有賣肉的，還有賣雜物的。
蔬菜攤上，有西紅柿，有茄子，有大白菜；水果攤上，有蘋果，有梨，有橘子；雜物攤上，有雞蛋，有拖把，有大米；肉攤上，有雞，有鴨，有鴿子……
那些顧客更是千姿百態。有的低下頭來聞聞菜，挑選着；有的拿着菜籃子，自言自語着買什麼；有的左看看，右瞧瞧，說這不好，說那不行；還有的已經興高采烈地提着菜籃子，滿載而歸了。
我們來到肉攤買肉。我發現，籠子裏的母雞也有不同的樣子：有的並不在意自己要被殺掉，仍在津津有味地吃米；有的不吃不喝，時而望着天空，像是渴望自由，時而望着殺雞人，似乎乞求殺雞人不要殺自己，時而看着殺雞人手裏的死雞，又不寒而慄；有的一撲一跳地打着架，你一啄，我一踢，真是有趣；還有的一對一對咕咕叫，好像在商量着如何逃走。殺雞人用沾滿血污的雙手熟練地殺好雞，割肉稱肉。媽媽拿過肉，牽着我的手走了。
今天去買菜，不但使我增長了見識，而且感到無窮的樂趣。