時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候靜下心來好好寫寫週記了。但是週記有什麼要求呢？下面是小編整理的初中週記7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初中週記 篇1
“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴聲傳入我們的耳朵，這節課是體育課，我們懷着興奮的心情如飛似的奔向操場。
集合完隊形以後，體育老師讓我們分散自由活動，我們一下子歡呼起來，樹上的小鳥也跟着嘰嘰喳喳地叫個不停，好像也爲我們歡呼呢！同學們有的跳繩，有的踢毽子，還有的在打球……我左思右想，玩什麼好呢？我眼珠一轉，終於有了一個好主意：做遊戲。
遊戲的規則是：先在沙土邊挖一個小坑，再準備點小石塊，每人五個，站在離小坑十米遠的地方，把這五個小石頭扔進小坑裏，看誰扔得多，誰就是勝利者。
同學們紛紛來報名參加，一會兒，就聚集了很多人，簡直是人山人海。我們分了兩個隊，我們隊是“寫作才子”的我做隊長，另一隊是“體育健將”的魏志鵬領頭，平時我們倆人都各有特長，在班裏也算是牛皮大王，互不服氣，今天同學們都想讓我們大戰一場，看誰是真正的“牛”。
激烈的比賽終於在歡聲笑語中開始了，魏志鵬第一個先來，只見他拿起一顆石頭，緊張地向小坑裏投去，一副聚精會神的樣子，只可惜沒有中。這時同學們不由自主地喊起來“魏志鵬加油，魏志鵬加油！”我在一邊緊張地不敢出聲。魏志鵬五“鏢”投下來，只中了一“鏢”，引起了同學們一陣捧腹大笑，有的同學笑的捂着肚子，快要笑破肚皮了。該輪到我上場了，我緊了緊腰帶，拍了拍手，自己給自己鼓了鼓勁，不過，一開始我也像魏志鵬一樣膽怯地拿起一顆石頭，怕是一失手就投不中了。這時，只聽見一位同學小聲地說：“馬銘昊不要緊張，瞄準，慢慢來。”我會心的點了點頭，鼓起了勇氣，瞄準小坑，小心翼翼地投去，果然百發百中，一口氣贏下了這場比賽的勝利，同學們都爲我歡呼着，爽朗的笑聲在操場的上空蕩漾！
今天，一個小遊戲讓我懂得了一個道理：做什麼事，只要認真謹慎，勝利就會屬於你！
初中週記 篇2
20xx年x月xx日 星期 x晴
我們學校的新教學樓在實驗樓和舊教學樓之間，是一座結構完整、外形美觀又安全的教學樓。這是一座五層樓的建築，每一層樓都有六個教室、三個辦公室、兩個廁所，還有一條寬寬的走廊和兩個樓梯爲我們提供了上下樓的便利。
每一間教室都有十盞日光燈，四臺吊扇，教室前後的牆上都有兩個特大的黑板，黑板是長方形的。一個是老師給我們傳授知識用的，一個是我們的“習作園地”，旁邊還有一條標語:“勤學善思，求實創新。”在這八個大字中間有一面鮮豔的五星紅旗，國旗使我們時時不忘學習的'使命。教室的牆上還有一個廣播音箱和幾扇推拉式的窗子。
粉紅色的、深紅色的牆磚貼滿了整座新教學樓，像給大樓穿了一件漂亮的外衣。牆上貼有“與時俱進，開拓創新”兩排白色標語，樓頂上有“四川省重點小學”幾個紅色大字。它們不但體現了時代特點，突出了學校的辦學實力，還增添了大樓的色彩，使大樓顯得更加漂亮。
新教學樓還非常安全，一樓教室外側窗子上都安裝了防護鐵條，走廊外側安裝了捲簾門。
我們學校的新教學樓既漂亮又安全啊!
初中週記 篇3
這個回憶讓我獲得了啓示，這個回憶讓我知道社會的競爭力有多強，這個回憶讓我有了自信，這個回憶讓我難忘一生…。。
那天，上完課，老師宣佈：“今天我們評比這個月的星星誰多，最多的前兩爲可以當上學校的升旗手，所以你們今天要確認好自己的星星，每20分算一顆星，今天中午12：05分結束。”當時，我心裏想：我一定要當上升旗手，那樣多光榮啊！統計完了我的分數，一共16顆星星。想着：最多的應該是我吧。於是我帶着興奮的念頭進入了上課，等待評比時刻。
中午，同學們都算好了自己的成績，我看了看板上同學們的顆數。當我看到王順賢的顆數時，驚呆了，竟然比我高一顆，我把我的目光又轉移到張匯嘉的板上，竟跟我一樣，我想：哎呀，這次的比賽有點難度了！老師來了，問了一下誰是前兩名的人，我們三個人站起來，老師疑惑了：“你們是不是一樣多啊。”我點了點頭。當時我嘴裏不知怎麼的不聽使喚了：“老師，我退出，”我就做了些來。老師便讚揚了我這種精神，不過心裏總覺得難以平衡。
過了不過到一會兒，班主任讓我去辦公室。我猜想：難道是我作業錯掉了；還是我做錯了什麼？……來到老師辦公室，老師疑惑地說：“你爲什麼不想當升旗手，而讓給別人。”我緊張的說不出話來，也不知道該說什麼。這時，老師見我說不出來，就讓我去班級把前5名的名額寫過來，在回來說。我把前5個名額抄了下來，回到辦公室時，我慢慢地走着，可是時間卻在這時候過得非常快，沒幾步就來到了辦公室。我把名單交給了老師，老師問：“想清楚了嗎？”“因爲我都不比必張匯嘉好，語文、數學、英語、科學考試都是她好，所以我把這次機會讓給了她。”“就這樣？你要學會自信，不要把自己看作最差的，知道嗎！”
這是我終於明白了一個道理：我們需要自信和鼓勵，要發現自己的短處，汲取別人的長處！
這是一個難忘的回憶，回憶讓我深受了啓發。
初中週記 篇4
9月1日的早上，我們大家帶着興奮的心情一起回到學校讀書，我跑到學校的門口，就看見很多同學回自己的教室裏，我也回自己教室，回到教室裏看見其他同學在教室裏很開心地說話。
不久，有一位年輕的老師進我們的教室裏，說：“各位同學你們好！”我們也對老師說；“老師好”老師又說“同學們，你們的語文老師就是我”，我“性”徐，你們叫我“徐老師”吧！我們就興高采烈地一起叫“徐老師”好，不久，很多哥哥把三年級的書全部都搬到我們的教室裏，我們就趕快坐好，不一會兒，老師把新書發給我們後就在書裏寫名字，寫完名字後，老師叫我們搬凳子下去操場聽去“聽開學典禮”，我們就聽老師的話把凳子搬到操場上聽“開學典禮”心裏又興奮又開心，因爲，有新書發，又能參加開學典禮，還可以和同學下課說話，所以我覺得很開心。開學典禮的時候有很多的表演看，我最喜歡看的表演是“採蘑菇的小菇娘”。
啊！開學，這是多麼快樂。
初中週記 篇5
昨日，吃了晚飯後，奶奶先洗碗，然後又拖地。感覺奶奶累的腰都伸不直，看來幹家務很辛苦。
今日吃了午飯，我就主動幫奶奶收拾碗和筷子，然後把碗和筷子都拿到廚房，用了洗潔淨，就一個一個碗的洗。洗好碗和筷子，我就拿起掃把去掃地，掃完地後就開始拖地，拖了兩遍地後，原先地面髒兮兮的，此刻是乾乾淨淨。奶奶看到我幹家務覺得很開心，還誇我是個有孝心的好孩子。
我幹了家務，雖然有點累，可是能幫奶奶幹活，心裏還是好開心，所以以後要經常要幹活。期望小朋友們在家裏也能幫家長幹家務，做個能幹的好孩子。
初中週記 篇6
早晨起來，我聞到了一股春的味道，我開啟了窗戶，哇！多美呀！青的草，綠的葉，各種色彩鮮豔的花，都像趕集似的聚攏來行成了春天光彩奪目的一景。
我趕緊穿好衣服走出門外，好好看一看這春的美麗！高高的白楊樹，綻出嫩綠的小葉，亭亭的寶塔鬆泛出一片新綠，柔軟的柳條，隨風拂動着。
走到山腳下，擡頭向上看，這裏的山真陡啊，好象用刀劈斧削一般！一座座險峯，像一柄柄鋒利的尖刀，怒插雲霄。
突然聽到隆隆的聲音，走近一看，原來是瀑布。我完全被它的美姿吸引了。瞧，瀑布有着像李白詩中所寫的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的壯麗景象。如果你稍微擡頭一瞧，那濛濛的水點，就濺在你的眼睛裏，走近一點，你的衣褲就會打的半溼，讓你覺得渾身上下舒服極了！瀑布下有一泓清泉，在陽光照射下波光粼粼。那水底石頭清晰可見，有的形若孫悟空，有的貌似大螃蟹，真是千姿百態，美不勝收。
一天很快就過去了，我該回家了。我輕輕的揮了揮手，告別了自然界的美麗，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。
初中週記 篇7
說道“合肥名人”，人們第一個想起來的就是包拯啦！現在就讓我來爲你們介紹一下這位“合肥名人”吧。
包拯生於999年5月28日，死於1062年7月3日，他的別名叫包文正，字希仁，安徽合肥肥人，是北宋官員，以清廉公正聞名於世。他廉潔公正、不攀附權貴，有“包青天”及“包公”之名。後來人們將他奉爲神明崇拜，認爲他是文曲星轉世，死後將會成爲地獄第五殿閻羅王。
包公不僅清正廉潔而且機智聰明。
包公在任安徽天長知縣時，有一次，一個農民哭喪着臉到縣衙門告狀，說是有人割掉了他家耕牛的舌頭，請求官府緝拿兇手。此等小案，雖然昏官不屑一顧，但愛民若子的包公深知一頭牛對農家小戶的價值，他受理了這個只有苦主，沒有被告的“無頭案”。包公經分析：人犯割牛舌並無利可圖，不過爲苦主的敵家報復的手段罷了。包拯沉思片刻，計上心來，便對那農民說：“牛被割了舌頭，也活不長了，你先把牛殺了，賣牛肉賺回幾個錢吧。但不要說是我同意你殺的牛，否則就破不了案。”那農民聽了，不解其意。心想：朝廷法令不是有“禁殺耕牛”一條嗎？這縣太爺怎麼要我違法宰牛呢？既然是縣太爺的吩咐，只好照辦了。過不多久，便有人跑到縣衙告狀，說是有人私自屠宰耕牛。包公立即升堂，大聲喝問：“大膽歹徒，爲什麼割了人家牛舌又來告人私宰耕牛？快快從實招來！那人一聽，心中非常震驚，以爲事泄，只好招認了與牛主有積怨而先害其牛又害其人的罪行。一件很棘手的“無頭案”被包拯輕而易舉地斷決了。充分顯示了他的機智和辦案能力和清正廉潔。
這就是“合肥名人” 包拯。