時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，這一週內讓你有什麼啓發呢？寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。什麼樣的週記纔是好的週記呢？以下是小編爲大家整理的小學週記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學週記 篇1
今天是我們青島遊的第二天。當大人們決定早上先去參觀神奇、有趣的極地海洋公園的時候，我們小夥伴都高興的跳了起來。
到了極地海洋公園，那裏人山人海。隨着人流我們走進極地海洋公園，我們首先看到了北極熊，裏面一共有三隻，它們的毛又白又厚，有的懶惰的躺在地上，有的在水裏撈魚吃，還有的在煅煉身體。我們還看到了溫順的企鵝、聰明的白鯨、可愛的海獅、龐大的海象、可怕的鯊魚、聰明的海豚、又笨又可愛的海龜、小巧玲瓏的熱帶魚。
最後，我們來到了歡樂劇場，那裏已經坐滿了很多觀衆。表演開始了，第一個表演的是白鯨。它的身子是白色的，頭很大，別看它呆頭呆腦的，唱起歌來讓大家佩服。接下來的海獅表演更有趣了。隨着音樂它大搖大擺地閃亮登場，頂球、單手轉圈、套圈、算術它樣樣都會，真不愧是全能。接下來的海豚表演更厲害，正當我們不知道海豚在哪裏時？平靜的水面突然衝起一個個大浪花，原來是海豚用嘴頂着訓練員從水底冒了出來，還沒等我們反應過來，訓練員已經騎着快艇式的海豚像離弦的箭一樣向我們飛奔而來，真酷啊！
海洋世界真有趣，我也真想做一隻海洋裏的動物，自由自在地去感受這個奇妙無比的世界……
小學週記 篇2
春天到了，柳樹抽出了點點嫩芽；小河從睡眠的狀態中甦醒過來了，又變成了一個充滿活力的“小夥子”了；草兒也一個個從地底下鑽出來了，迫不及待地要觀賞土外的景色；桃花、梨花、油菜花、迎春花等都在爭豔似的怒放；一羣羣大雁相繼從南方飛回來了；鳥兒們站在枝頭唱起了悅耳動聽的歌，似乎在比賽誰唱得最動聽……
春天到了，徐徐春風吹拂着我們，我們會不約而同地想到：走，我們去放風箏。到了一片空地上，放眼望去，天空中飄蕩着各式各樣的風箏：有老鷹形的、有蝙蝠形的、有鳳凰形的……天上的風箏真多阿，多得數也數不清；天上的風箏飛的多高啊，高的彷彿從地上看風箏就像一隻只小螞蟻；天上的風箏真漂亮啊，漂亮的就像溫室裏的盛開的花兒，沒有一點缺陷。天上的風箏忽高忽低，忽上忽下，就像舞蹈演員在跳舞，真好玩！
春天的美景說不盡、道不完，希望你有機會去仔細觀察，去領略大千世界的美妙吧！
小學週記 篇3
新生訓練
新生訓練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見習時，新生訓練的日子是在一般的上班時間，但是今天卻改成例假日，我覺得這個方式很好，雖然一年級的老師必須當天到校，但是當天會有更多的家長參與新生座談會，除此之外，一年級新生有許多資料必須要填寫，家長可以親自填寫資料或者是先閱讀，有問題可以馬上向老師提問，當然最重要的是，家長親自參與的話，新生資料比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓練真的是個很棒的想法！
行政實習
雖然我們九月份纔開始安排行政的實習，由於開學各處室都比較忙的關係我這週一開始就在輔導室協助一些事情，其中讓我印象最爲深刻的有兩件事，第一是我必須七點二十分到校，協助帶領着五、六年級的學生拿着「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協助趕時間的家長帶領新生進教室。
到了第二天由於颱風的影響，風雨很大，但是因爲答應過家長這周我們都有此項服務，所以我們還是不畏風雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因爲還是有少數的家長真的趕時間，必須將學生交給我們帶領！這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導室的一環，否則我真的會認爲這是屬於學務處呢！
第二件則是針對小一新生的座談會，這個座談會的目的主要是要讓小一新生認識全部一年級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認識的方式並不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子後麪人的體型、長相…等，這個方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學校各處室的主任及校長，故這周的輔導室見習讓我獲益不少！
級務實習
返校日
我是帶四升五的年級，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會後，我跟着婉琦老師一同到四年級各班帶領我們班的學生，由於中、高年級是位於新大樓（在我念書的時代並沒有），所以對於方向我有點暈頭轉向，我想我必須找一天好好地對學校的許多方位弄個清楚。返校日當天學生是十一點半放學，故當天將教科書及簿本發放給學生後，做個簡單的清潔工作一下子就放學了。
中午時，教學組長突然找我隔天要代兩節美勞課，當時心中還有點害怕，怕自己會沒時間準備，但是因爲這是臨時的突發狀況，每位實習老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論後，當天回家我就開始思索該如何上完這兩節課，最後我決定讓他們在這兩節課裏先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學校的校內繪畫比賽，如此不僅與學生的生活經驗貼近，還可以參加校內的比賽，真是一舉兩得啊！
小學週記 篇4
記得那天我剛剛拿到通知書就和幾個同學分散後，就一個人獨自上了車。直到終點我才慢慢的下了車。然後直奔我舅舅家去，因爲我家裏在經常停電，又是農村裏，天天在家裏挺無聊的。於是我想起了舅舅家裏。我從小就在舅舅家裏長大的`，那裏也有我兒時的夥伴，所以我這個暑假假期就來到了這裏。
一到舅舅家，就有和種氣味，不是很好，他家裏剛剛裝修。剛來幾天因爲比較新鮮感覺挺好的，可是沒有住幾天就不是挺好玩了。我忍不住一個人偷偷跑了出來，找到以前的朋友，他們也在家覺得無聊，我們在一起玩了一會兒，都有點累了，身上都散發出一股汗臭味。我們很有默契地來到河邊。
我們幾個人說好了在這裏游泳，我們一個個陸續的跳下水中，我們在水裏嬉戲的正開心的時候，我的腳上有一種像氣球泄氣一樣的感覺，本來我還以爲是一種錯覺，身上慢慢的用不上力了。他們好像發現了我的不對勁，一個個向我游過來，當來到我的身邊的時候，發現我身後一片血水。可把他們給急壞了，連忙把我扶上岸，才發現出血的源頭是來自我的腳上，只見我的腳上有一道血口子很，深，還能看到雪白色的骨頭，當時我都感覺不到疼痛，可能是痛麻木的緣故吧，他們幫我送到醫院時，因爲傷口太深，縫了兩次針，裏面縫了十幾針，外面也縫了七八針。
當我回到家後，足足在家裏躺在牀上半個多月，天天只能對着電視，這個暑假真的是讓我挺難忘的。
小學週記 篇5
小時候的我大概已經10歲，鄰居家和我同齡的孩子已經會幫父母分擔一些家務，做一些力所能及的事，而我一個只知道玩，無憂無慮，衣食無憂，快樂的小女孩，根本不知道父母有多辛苦，下面讓我爲父母分擔一下家務吧。
我把這件事告訴了媽媽。媽媽說做最基本的事刷碗，吃過上午飯，我先將碗收一起，放到水槽中，先泡泡，泡好了就可以刷了，用清潔球刷，不能有一點污漬，看着這些碗被我刷得蹭亮蹭亮得，心裏比吃了那些蜜糖還要甜，媽媽看見了說，我家的梓涵已經長大了，以後我會幫爸爸媽媽做更多我所能做的事。
小學週記 篇6
早晨，我透過玻璃往窗外一看——啊，外面濃霧瀰漫，一片白茫茫，原來起霧了。
爸爸帶我走在大路上，我仔細地觀賞着：這時，天地間籠罩在白霧中，近處的花草、樹木，遠處的山巒、房子，都在濃霧中時隱時現。路上的行人來來往往，有時只能聽見他們雜亂的、時斷時續的腳步聲，只能在靠近的一瞬間，才能看清楚他們的面孔，待轉身再看時，他們的背影彷彿進入了虛無縹緲的“仙境”之中……
小學週記 篇7
傾聽對於我來說有着極其重要的影響。
記得那是初三開學的那幾天。我認識了一個人，他的名字叫“李棟”。在我第一眼見到他的時候，我覺得他十分的友善。彎曲的頭髮配他那兩隻黑黝黝的眼睛。給了我深刻的印象。
一開始，我們倆很談得來，於是我們倆便成了好朋友。
後來，我便傾聽了他許多事物，對於他這種詮釋。我便覺得他十分幽默。
從那之後，每當他對自己詮釋的時候，我便認真傾聽他那內心的世界。
當我與他玩耍時，我卻覺得十分“猥瑣”。也許這也可和他那幽默相搭配。
從我的這個經歷，我得知傾聽可得知他人的心聲，也可以在彼此的交往中創造條件。它可以讓人更深切得知人的內心世界。傾聽它也許是人類最真摯的東西。它是，友好、友誼、真摯的表現。他的出現讓個人與個人之間的交往有了轉變。所以讓我們用傾聽去感受每一個人的心聲吧！