時間過得真快，一週又過去了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，讓我們透過週記發表自己的意見和想法吧。爲了讓您不再爲寫週記頭疼，以下是小編精心整理的高中週記8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高中週記 篇1
五月未至，這裏的天氣便如同火藥下肚，天地之間，燥熱不堪。因此，在這種天氣之下，但凡沒點勇氣，亦不敢行走街上。
萬一真如今天，我爲了省幾塊錢午餐，烈日之下步行穿越大半個校園，那倒頗有《烈火紅心》裏那些身先士卒的消防員風範。但是，我覺得，真正的消防員是要比我更偉大的，言及至此，也難免有擡高自己之嫌。
步行着，思考着。不能把陽光的猛烈和溫度的燥熱想得過於可怕，畢竟人類可以消暑降溫的方法還是很多。但是，當我經過環衛工身邊時，方知這是一個錯誤的認爲——他們和消防員一樣，忍受着高溫，卻沒能有所謂的“人類降溫方法”。同樣是一羣偉大的工作者，崗位不同，但卻有着相同的使命。如果說，有“偉大”一詞可以形容，我認爲，環衛工也好，消防員也好，這個崇高的詞是屬於那些默默耕耘，在城市最低端的工作者們的。
對於某些常年沒有防曬的戶外工作者來說，每一次的工作都等同於高溫炙烤，無論他們是爲了服務大衆、養家餬口又或是爲了生存。平凡的他們，理應享受到人類發明的種種消暑降溫方法，可是現實卻是，他們依然在高溫之中奔波，卻毫無怨言。
經過圖書館，我馬上“鑽”了進去，就像是全身着火的人跳進冰窟窿一樣，圖書館裏的標配冷氣自然是少不了的。可我的心還是在那些忍受着高溫煎熬的勞動者身上——也包括我的父母，他們都是從事着這種辛苦的工作，卻似乎沒有人在意過他們的舒適度。
我的心隨着圖書館空調溫度的降低而隨之冷靜，原本大汗淋漓的身體瞬間涼快。身上的火算是滅了。可是，那些勞動者、工作者們呢？自從我省出臺“高溫補貼”的相關政策時，“滅火”的工作已經開始了。可是縱觀幾年來，落到實處的又有幾何？出於實際情況，很多企事業單位都學會着“變相實施”，防暑降溫的實際作用其實很小。
到底怎麼樣才能真正“滅火”呢？我想，政府、單位、個人都應該積極應對，給予他們多一點的關愛，多一點的重視。莫再任由“火上澆油”，貧困大衆不應生活在“火熱”之中，滅火之路，任重道遠。
高中週記 篇2
一年365天之中，最快樂的就是過春節了。
年三十那天一大早我就起牀了。我走到客廳一看，爸爸媽媽也早就起牀了，正在廚房裏忙活着。
我高興地跑到廚房，滿臉喜氣地跟爸爸媽媽問好：“老爸老媽，新年好，你們辛苦了！”爸爸見我這麼高興，停下手裏的活，眉飛色舞地給我講今天的安排，正炒菜的媽媽在一邊不停地點頭。聽了爸爸說的，我開心極了，真恨不得每一分每一秒都過得慢一些，好讓我仔細地品嚐這過年的味道……
我們吃完早飯就去奶奶家。到了奶奶家一看，親戚們都來了，每個人都穿着漂亮的新衣服，有說有笑，臉上都掛着微笑，神情都很興奮，歡聲笑語盪漾在奶奶家。大人們在屋裏閒談聊天，我也不知道聊了些什麼，而我們笑孩子呢？在院子裏玩得不可開交。我們五六個小孩在院子裏打雪仗，弄得渾身都是雪，鞋子裏也是雪，也感不到冷，反倒覺得渾身溫暖，熱血流遍全身，渾身都熱烘烘的，臉上都紅彤彤的。
年三十這天太好了，對於我們小孩來說，不用寫作業，也不用看書背題，只要開心地玩就行，也沒人管你批評你，感覺可真好。對大人來說，閒談聊天看電視，互相溝通感情，願意做飯的在廚房裏忙活，這也不錯呀。
年三十這天，最令我難忘的就是吃年夜飯了。爲什麼我會這麼說呢？不僅僅是因爲年夜飯人多、菜十分豐盛，更開心的是大人們邊吃飯邊觀看我們小孩子表演的節目。事情是這樣的，“孩子們，都過來，吃飯了！”聽見奶奶的一聲喊叫，我們就都跑到餐桌跟前，饞涎欲滴地看着滿桌子的菜餚和餃子，就開始狼吞虎嚥地吃起來，因爲一會兒我們要表演節目，誰不着急呀。小孩子吃飯就是快，不一會兒我們都吃完了。大人們開始吃飯了，我們小孩子都把表演節目用的樂器和道具拿了出來，大人邊吃飯，我們就邊表演，節目一個連着一個，都很精彩。我們的這些節目，把大人逗得哈哈大笑。
歡度春節是快樂的，因爲一年中只有一次；過年意味着舊的一年已經過去，新的一年已經開始。高高興興地告別過去，迎接未來，我也會有一個新的開始，也會有新的改變。
高中週記 篇3
裏邊，意味着安全；外邊，意味着保護。
當你在街上漫步的時候，你是否發覺了這麼一個普遍的現象：凡父母與孩子一同騎車，父母總在馬路外側騎，孩子則在內側。
當你看到這組場景的時候，你是否覺得似曾相似，好象在某天也經歷過同樣的事？又或許，你在生活中本來就充當着一個保護者或被保護者的角色？
然而，不論是保護還是被保護，那都是一種幸福。那麼，你是否把握住了這種幸福了呢？
裏邊，意味着禁錮；外邊，意味着自由。
當你坐在窗前，只能透過玻璃窗，才能欣賞到如雪的雲，如海的天，如精靈般的萬物的.時候，你是否明白了自由的可貴？
對於囚徒而言，禁錮他的是高牆警哨，鐵絲電網；對於學生而言，禁錮他的，是堆積如山的作業習題；而對於你，禁錮你的，是你自己的心。
你總愛躲在屋裏，總不敢堅強地面對狂風暴雨。但你是否知道，你在“裏邊”受到安全保護的同時，也是把自己推進了無邊牢籠啊！
不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷艱難困苦的洗禮，你怎能領略生活的真諦？那麼現在你是否把握住了飛向藍天的機遇？
裏邊，意味着沉寂；外邊，意味着痛惜。
當你站在一方矮矮的墳墓前，望着眼前的那一丘黃土，你是否感到了前所未
有的絕望？當昔日的點點滴滴在腦海中翻滾，當無數次的叮嚀，無數次的安撫在眼前重溫，你是否能感到無愧於心的坦然？
然而，人終究是走了，無可挽回，那麼，你是否把握住了母親生前一切能盡孝的機會？
一顆感恩的心在強勁地跳動，一股叫勇氣的血液源源不斷地流遍全身，一種叫真情的液體成爲他的生命之源，這個完美至無懈可擊的人，就叫作——把握！
高中週記 篇4
一個人只要有自己的目標，不斷去努力，就有成功的希望，我將繼續追逐我的夢想。——題記
深夜，橘黃的燈光下，我緊握着有些滑膩的筆，盯着試卷，怔怔出神。
“我一定要考進去。”自言自語的聲音融入了寂靜的夜。
記得六年級要選學校時，我堅定地放棄了電腦派位。“媽，我要考清華附中。”語氣裏帶着年少的倔強。最初的夢想在我心裏萌芽。但事與願違，我與清華附中失之交臂。
初中入學考試，我的名字被甩在了幾十名之後，離我的夢想越來越遠了。我注視着那段似乎不可逾越的距離，心中泛起層層漣漪。原來我真的做不到……既然這樣，要不要放棄？經過一番掙扎，不甘落後的性格驅使我依然向着第一名的目標努力地前進着。
閒暇時，我不再駐足於精彩的漫畫，悠揚的音樂。入夜，我的心多了一份寧靜；時而從容清晰地勾畫着重點句型；時而緊湊又有條理地列出一道道公式；時而抑揚頓挫地朗讀一週記四：週記四：文章……“怎麼還不去睡覺？這麼晚了。”媽媽不知何時走到了我身旁，打斷了我解數學難題的思路。“早點睡吧，明天還要上課。”奶奶也心疼地走了進來。“我一會兒就睡。”我頭也不擡地答了一句，又開啟了一本新的練習冊，沉浸於我喜愛的數學中。
初一的第一次月考，我與第一名的距離大大縮短了。而接下來兩次穩定的成績讓我平靜的心態被勝利的喜悅取代。上課時也開始漸漸分神，書上的筆記分明稀疏起來，也不再主動找老師要題做。自以爲已經成功的我忽略了這幾名的距離，期末考試大幅度下降的成績讓我如夢初醒。
我坐在書桌前看着試卷，望着窗外伴讀的圓月，月亮不就是每天都在追逐着太陽嗎？即使免不了陰晴圓缺，它也依舊執着地追逐。不然，怎麼會有日落月出，怎麼會有如此皎潔的月光？是的，追逐需要恆心，需要執着。我怎麼能在半路就返航？夢想的輪廓更加清晰。
第二天，我主動找老師分析失分的原因，總結了經驗教訓。回家後和爸爸媽媽一起制定學習計劃。老師鼓勵的話語和家長的期望的眼神讓我鼓起再一次努力的勁頭。我又一次握住了筆，筆尖滑過，字跡不再輕浮。上課緊跟思路，下課刨根問底，課後主動自學。對夢想強烈的渴望驅使着我，比以前更加努力地奔跑。
終於，我在以後的幾次考試中取得了理想的成績。離夢想的那片天空的距離越來越近了。我知道我可以做得更好，我要超越自己，不斷前行。
橘黃的燈光下，仍在追逐夢想的我，已經慢慢懂了，夢想的力量可以克服一切困難，努力就有成功的希望。追夢的孩子，就算跌跌撞撞，也會尋找到夢的微光。我要朝着夢想的方向，努力去闖。
高中週記 篇5
對現代社會的人們而言，張揚個性是一種時尚。人們以張揚個性爲榮，於是有了向教育制度挑戰的少年作家韓寒，卻很少有人懂得自我約束。有人不明白：都張揚個性了，還怎麼自我約束！這兩者不是對立嗎？回答是否定的。我認爲自我約束是張揚個性的表現基礎，張揚個性是自我約束成功的表現，二者是辯證統一的。
有人說著名的科普作家阿西莫夫”自我膨脹得像紐約大廈“，但阿西莫夫對他人的評論不以爲意，因爲他的彷彿看起來很自負的話是有根據的，是正確的，是透過他嚴謹的治學和努力得出來的，而他對待學識的嚴謹的態度則是由於嚴格的自我約束。因爲他能夠約束自我，纔能有嚴肅治學爲張揚個性鋪好路面。張揚個性的人都是有底線的，底線就是自我約束。
張揚個性也不是狂妄無知，也不是沒有限度。盲目追求時尚，過分地標新立異張揚的不是個性，而是自己的淺薄與無知。個性的天空有多大，在於如何組我約束，在於約束的界限。一個人即使他的舉動使石破，使天驚，依然是處在黑暗的籠罩，不能沐浴陽光的溫暖。一個科技奇才不去搞科研發明，卻用自己聰明的大腦去幫助犯罪分子竊取國庫黃金，還自以爲自己特立獨行了不得。即使得手，也永遠是法律追逐的喪家之犬，無法享受落英繽紛，繁花滿目的美景。沒有以道德約束好自己，也就不可能成功地張揚個性。
誠信、勤奮、嚴肅、謙虛、正直也是自我約束的界限。只有在規定的天空內，你纔可以任意飛翔，展示自己的芳華，展現自我的風采。張揚個性同時也暗蘊了你良好的修養、風度和文化底蘊，表示了你優秀的內涵。
在自我約束中張揚個性，你大可以像黃庭堅”風前橫笛斜吹雨，醉裏簪花倒着冠“，也可以學朱敦儒對着皇帝老兒大呼”我本清都山水郎，天教懶慢帶疏狂“，豈不快哉！
高中週記 篇6
這是一個像霧像雨又像風的季節，這是一段旖旎泛光的日子，這是一段黃金般珍貴的歲月。
十七歲繽紛，這纔有雷風般的微笑，有書頁間激發出求知的慾望，有實驗中試管碰撞出的音樂之符，有運動上軀體變化的線條……
偉大的馬克思說過，在科學的道路上沒有平坦的路，只有不畏勞苦沿着崎嶇山路攀登的人，纔有希望達到光輝的頂點。
十七歲絢麗的夢想。但我明白，人生雖然要有夢，但夢卻是虛幻的，而現實才是永恆，腳踏實地，一步一個腳印，堅定不移的向目標前進的人，纔有可能笑到最後，笑得最好！
十七歲花季如朝霞般絢麗，是因爲有心靈之光在輻射，花季如花朵般芬芳，是因爲有智慧有寶石在陪伴……
十七歲的花季，如花、如霧、如詩、如歌。我們有彷徨的苦惱，更有理想，奮鬥和追求。
十七歲，如歌的歲月！
高中週記 篇7
十月，華麗而又悲壯的樂章，伴着雨，一直地下，一直地下……
窗外漸漸有了鳥叫聲，可是當我望出去的時候，卻始終看不到鳥飛的樣子。
自從我腳受傷以後，我每天早上都在重複這樣的工作，日出而作，日落而息。現在我就像一個失戀的人，成天夾緊衣服看着耳邊的風景，冷淡地用筆在紙上寫一兩個字，然後不置一言。
我知道自己現在已經什麼都不能做了，沒有人扶着，我不能下地走路；沒有人扶着，我只能呆在角落裏發呆；沒有人扶着，我就相當於一個廢物。
開始嚮往腳踏實地的生活，開始感覺到腳對人的重要性。現在在學校裏連上廁所都是一件讓頭疼的事情。每次我都得學着袋鼠一樣蹦過去，往返一次總是會把、左腳累得不行――有好幾次都抽筋了，抽得我好疼，疼得我只能像個流浪人一樣蜷縮在角落裏。而當我擡頭看着天空裏飛鳥掠過，我竟然哭了。
守着窗兒，看着人來人往的走廊，看着那些歡呼雀躍的少男少女們，我彷彿看到了自己從前的影子――肆無忌憚，上躥下跳的模樣。我的心對着就是一陣酸。大概是上天想我安分一點吧，所以他讓我的腳傷了；又或者是他見我太累了，所以想讓我有一個休息的時間……
上線的時候，碰到了許多人。
星沉說，你腳傷了，就不要老是出來上網……
西城老大說，冬天快來了，北京的天氣漸漸變涼了，可我連衣服都還沒去買……
三月說，晟，冬天來了，你一定要給我楓葉啊……
小鬱說，你要趕快把腳養好，我們還要去爬山啊……
他們說，你怎麼不說話了？
我說，我說，我該說些什麼……
高中週記 篇8
10月6日我們一家三口來到啦朱家尖的南沙玩。
下啦車，穿過大路兩旁成蔭的綠樹，不一會兒就聽到遠處傳來“嘩嘩”的聲音，噢，是大海在歌唱。我加快啦腳步，向大海奔去。無邊無際的大海呈現在我眼前，頓時，我覺得心胸開闊。極目遠望，天連着海，海連着天，分不清哪兒是海，哪兒是天。
海灘上滿是晶瑩、細小的沙子，像一張大大的黃色的地毯，踩上去軟綿綿的，猶如踏在雲彩之上，讓人感覺輕鬆、愉快。天很熱，有人在沙灘上插啦大大的太陽傘，遠遠望去，彷彿沙灘上盛開啦許多五彩繽紛的花兒，美極啦!
我站在海水較淺的地方，望着在海里像魚兒一樣穿梭的人們。這時，一個浪退去，海水輕輕撫過我的腳面，涼爽舒適極啦。怎麼腳下的那片沙灘在向右移動?哦，原來是海水把腳下的沙子帶走啦。
這時，我發現地上有一個個小洞，是螃蟹洞!我二話不說，蹲下身子就挖啦起來，不一會兒，就挖出一隻老大的螃蟹，樂得我手舞足蹈，但樂極生悲，手被蟹鉗子夾住啦，還出啦血。